2019人教版部编本六年级上册语文《竹节人》第一课时教学设计
6页1、2019人教版部编本六年级上册语文竹节人第一课时教学设计教学目标1.会写“豁、凛、疙”等16个生字,能正确读写“疲倦、疙瘩、威风凛凛”等词语。2.对照课前导语和课后思考题,思考课文讲了一件什么事;梳理课文层次。3.品读重点语句,体会语言的生动、幽默。教学难点1.正确读写生字词。2.理清课文的故事情节,梳理行文思路,根据阅读方法确定学习重点。教学过程:一、激趣导入,揭示课题1.展示一些手工老玩具的图片,如木枪、弹弓、陀螺、毽子、风车等,再出示一些时下流行的玩具的图片,在对比中导入本课课题。过渡:同学们,这些老式玩具你们认识几个?这些新式玩具呢?乍看上去,这边的玩具显得简单粗糙,这边的玩具显得精美有趣,它们是不同年代的孩子们的最爱,都给孩子们留下了珍贵的快乐记忆。玩具永远是孩子们最好的朋友之一,特别是在物质十分匮乏的年代,那些手工玩具就显得格外珍贵了。今天啊,我们就来认识一种有趣的手工玩具竹节人。它长什么样子呢?同学们可以翻开课本看一看。2.板书课题。二、初读课文,检测预习1.介绍作者及相关写作背景。范锡林 1950年生于江苏无锡。1990年毕业于南京师范大学汉语言文学系,1994年加入中
2、国作家协会。著有专集辟邪铜钱秘道小巷三杰等,已发表小说、童话、散文三百多万字。他的作品曾获陈伯吹儿童文学奖、儿童文学优秀作品奖等40多项奖项。2.自由朗读课文,把课文读通顺,同时画出生字新词,读准生字字音。3.检测字词预习情况。(1)出示字词,指名认读,注意变色的字,教师纠正字音。豁开 疙瘩 卡住 冰棍 孙悟空 橡皮擦 雕刻 磕头跺脚 颓然 沮丧 趴下 威风凛凛 别出心裁 技高一筹预设:本课的生字比较多,有些还比较难写,教师在安排学生自主学习生字时,要对易读错字、易写错字进行点拨。本课的四字词语也比较多,可引导学生进行积累,不懂的词语可通过查词典的方法解决。需注意的字音:“凛”是前鼻音,“橡”是后鼻音,“筹”是翘舌音,“裁”是平舌音,“瘩”要读轻音。需注意的字形:易混字:裁栽载磕瞌嗑易错字:“疙”被包围部分是“乞”,不是“气”。(2)引导学生观察字形、结构及笔画,重点字书写示范。三、再读课文,整体感知1.学生快速朗读课文,圈画自己喜欢的词语和句子。过渡:通过初读课文,我们大致了解了作者童年生活的乐趣。下面请同学们自由朗读文章,画出你认为写得好或打动你的句子,想想它好在哪里、为什么能打动
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