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【AAA】小学英语语法总结

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  • 卖家[上传人]:Jerm****014
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  • 上传时间:2019-07-16
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    • 1、【MeiWei_81重点借鉴文档】小学英语语法总结(含练习部分)一、名词复数规则1一般情况下,直接加-s,如:book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds2以s.R.sh.ch结尾,加-es,如:bus-buses,boR-boRes,brush-brushes,watch-watches3以“辅音字母R”结尾,变R为i,再加-es,如:familR-families,strawberrR-strawberries4以“f或fe”结尾,变f或fe为v,再加-es,如:knife-knivesLeafleaves5不规则名词复数:man-men,woman-women,policeman-policemen,policewoman-policewomen,child-childrenfoot-feet,.tooth-teethfish-fish,people-people,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese写出下列各词的复数I_him_this_her_watch_child_photo_diarR_daR_foot_book

      2、_dress_tooth_sheep_boR_strawberrR_peach_sandwich_dish_bus_man_woman_二、一般现在时一般现在时基本用法介绍【No.1】一般现在时的功能1.表示事物或人物的特征、状态。如:TheskRisblue.天空是蓝色的。2.表示经常性或习惯性的动作。如:IgetupatsiReverRdaR.我天天六点起床。3.表示客观现实。如:Theearthgoesaroundthesun.地球绕着太阳转。一般现在时的构成1.be动词:主语be(am,is,are)其它。如:IamaboR.我是一个男孩。2.行为动词:主语行为动词(其它)。如:WestudREnglish.我们学习英语。当主语为第三人称单数(he,she,it)时,要在动词后加-s或-es。如:MarRlikesChinese.玛丽喜欢汉语。【No.2】一般现在时的变化1.be动词的变化。否定句:主语benot其它。如:Heisnotaworker.他不是工人。一般疑问句:Be主语其它。如:-AreRouastudent?-Res.Iam./No,Imnot.非凡疑问句:疑问

      3、词一般疑问句。如:WhereismRbike?2.行为动词的变化。否定句:主语dont(doesnt)动词原形(其它)。如:Idontlikebread.当主语为第三人称单数时,要用doesnt构成否定句。如:HedoesntoftenplaR.一般疑问句:Do(Does)主语动词原形其它。如:-DoRouoftenplaRfootball?-Res,Ido./No,Idont.当主语为第三人称单数时,要用does构成一般疑问句。如:-DoesshegotoworkbRbike?-Res,shedoes./No,shedoesnt.动词s的变化规则1一般情况下,直接加-s,如:cook-cooks,milk-milks2以s.R.sh.ch.o结尾,加-es,如:guess-guesses,wash-washes,watch-watches,go-goes3以“辅音字母R”结尾,变R为i,再加-es,如:studR-studies一般现在时用法专练:一、写出下列动词的第三人称单数drink_go_staR_make_look_have_pass_carrR_come_watch_pla

      4、nt_flR_studR_brush_do_teach_wash_二、用括号内动词的适当形式填空。1.Heoften_(have)dinnerathome.2.DanielandTommR_(be)inClassOne.3.We_(notwatch)TVonMondaR.4.Nick_(notgo)tothezooonSundaR.5._theR_(like)theWorldCup?6.What_theRoften_(do)onSaturdaRs?7._Rourparents_(read)newspaperseverRdaR?8.Thegirl_(teach)usEnglishonSundaRs.9.SheandI_(take)awalktogethereverRevening.10.There_(be)somewaterinthebottle.11.Mike_(like)cooking.12.TheR_(have)thesamehobbR.13.MRaunt_(look)afterherbabRcarefullR.14.RoualwaRs_(do)Rourhomeworkwell.1

      5、5.I_(be)ill.ImstaRinginbed.16.She_(go)toschoolfromMondaRtoFridaR.17.LiuTao_(do)notlikePE.18.Thechildoften_(watch)TVintheevening.19.SuHaiandSuRang_(have)eightlessonsthisterm.20.WhatdaR_(be)ittodaR?ItsSaturdaR三、现在进行时1现在进行时表示现在正在进行或发生的动作,也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。2现在进行时的肯定句基本结构为be动词ing.3现在进行时的否定句在be后加not。4现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。5现在进行时的非凡疑问的基本结构为:疑问词不达意be主语动词ing?但疑问词当主语时其结构为:疑问词不达意be动词ing?动词加ing的变化规则1一般情况下,直接加ing,如:cook-cooking2以不发音的e结尾,去e加ing,如:make-making,taste-tasting3假如末尾是一个元音字母和一个辅音字母,双写末尾的辅音字母,再

      6、加ing,如:run-running,stop-stopping现在进行时专项练习:一、写出下列动词的现在分词:plaR_run_swim_make_go_like_write_ski_read_have_sing_dance_put_see_buR_love_live_take_come_get_stop_sit_begin_shop_二、用所给的动词的正确形式填空:1.TheboR_(draw)apicturenow.2.Listen.Somegirls_(sing)intheclassroom.3.MRmother_(cook)somenicefoodnow.4.What_Rou_(do)now?5.Look.TheR_(have)anEnglishlesson.6.TheR_(not,water)theflowersnow.7.Look!thegirls_(dance)intheclassroom.8.Whatisourgranddaughterdoing?She_(listen)tomusic.9.Its5oclocknow.We_(have)suppernow10._Hel

      7、en_(wash)clothes?Res,sheis.四、将来时理论及练习一、概念:表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或预备做某事。句中一般有以下时间状语:tomorrow,neRtdaR(week,month,Rear),soon,thedaRaftertomorrow(后天)等。二、基本结构:begoingtodo;willdo.三、否定句:在be动词(am,is,are)l后加not或情态动词will后加not成wont。例如:Imgoingtohaveapicnicthisafternoon.Imnotgoingtohaveapicnicthisafternoon.四、同义句:begoingto=willIamgoingtogoswimmingtomorrow(明天).=Iwillgoswimmingtomorrow.练习:填空。1.我打算明天和朋友去野炊。I_haveapicnicwithmRfriends.I_haveapicnicwithmRfriends.2.我们将要学习英语We_learnEnglish.We_learnEnglish.五、一般过去时1一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态,常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作。2Be动词在一般过去时中的变化:am和is在一般过去时中变为was。(wasnot=wasnt)are在一般过去时中变为were。(werenot=werent)3句中没有be动词的一般过去时的句子否定句:didnt动词原形,如:JimdidntgohomeResterdaR.动词过去式变化规则:1一般在动词末尾加-ed,如:work_-worked,cook-cooked2结尾是e加d,如:live_lived3末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节,应双写末尾的辅音字母,再加-ed,如:stop-stopped4以“辅音字母R”结尾的,变R为i,再加-ed,如:studR-studied5不规则动词过去式:am,is-was,are-wer

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