2019年再见了,老师800字作文范文
4页2019年再见了,老师800字作文范文 光阴似箭,日月如梭。转眼间,六年的小学生活即将结束,同学们步入了更为紧张的学习阶段。来年,教室里又坐满了人,只不过不是你我,而是又一群即将离开母校的学子。打开记忆的大门,难以忘怀的往事历历在目。六年小学生活,孟老师给予了我们许多知识。 记得有一天,我们学习了一首四季诗,在学习过后,老师让我们自己进行诗歌创作。大家听后面面相觑,没有一个人知道如何创作。 这时,老师提醒我们:“我们先以秋季为例,大家想想,秋季有你喜欢吃的什么水果?”同学们七嘴八舌地说:“石榴、柿子、无花果”老师笑了笑说:“那就让它们唱起歌!大家再想想,这些水果熟了都有什么特点?”同学们纷纷回答:“石榴熟了会喀嚓喀嚓咧开大嘴。”“柿子熟了会啪啪,啪啪落下来。”“无花果熟了也会裂开。”“”最后,老师问:“同学们再仔细想想,这些水果成熟后,会给我们带来什么影响?”大家这才意识到,把这些答案连在一起,就是一首“秋季”诗!运用这样的方法即可写出其它三个季节的诗。最后注意斟酌一下用词,每小节末尾一个字要压韵。就这样,同学们自己的四季诗一首接一首诞生了!大家来看看我的四季诗: 春天的脚步悄悄, 悄悄的,她笑着走来 春风唱起了歌儿 呼啦,呼啦, 迎春花跳起舞蹈。 夏天的脚步悄悄, 悄悄的,她笑着走来 青蛙唱起了歌儿 呱呱,呱呱, 给池塘带来欢笑。 秋天的脚步悄悄, 悄悄的,她笑着走来 石榴唱起了歌儿 咔嚓,咔嚓, 要把我的肚子填饱。 冬天的脚步悄悄, 悄悄的,她笑着走来 雪花唱起了歌儿 沙沙,沙沙, 给大地披上棉袄。 在老师的引导下,我们明白了:只要我们留心观察身边的四季景物,选择具有代表xing的景物,抓住他们的季节特征,采用拟人的手法,就能写出自己的充满生机的四季诗! 老师循循善诱,将我们一步步带进诗的王国、文学的殿堂! 时光荏苒,六年时光悄然已逝。您的教导我会永远谨记珍惜!敬爱的老师,再见!以后,我们定会相见!
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