2019年六年级人教版数学上册全册教案
151页1、2019年六年级人教版数学上册全册教案第一单元分数乘法教材分析教学内容:与实验教材的主要区别突出强调分数乘法意义的两种形式,增加例2,作为教学“求一个数的几分之几是多少,用乘法计算”的铺垫。解决“求一个数的几分之几是多少”的实际问题不单独编排,而是结合分数乘法的意义、计算进行教学。增加分数与小数的乘法。增加连续求一个数的几分之几的实际问题。求比一个数多(或少)几分之几的实际问题由两个例题缩减为一个。“倒数的认识”由“分数乘法”单元移到“分数除法”单元。本单元是在整数乘法、分数的意义和性质的基础上进行教学的,同时又是学习分数除法和百分数的重要基础。与整数、小数的计算教学相同,分数乘法的计算同样贯彻标准提出的让学生在现实情景中体会和理解数学的理念,通过实际问题引出计算问题,并在练习中安排一定数量的解决实际问题的内容,以丰富练习形式,加强计算与实际应用的联系,培养学生应用数学的意识和能力。根据本套教材的编写思路,本单元将解决一些特殊数量关系问题的内容单独安排。即把解决“求一个数的几分之几是多少”和稍复杂的求“比一个数多或者少的几分之几是多少”这一类问题组成”解决问题”一个小节,通过教学使学生
2、理解这类问题的数量关系,掌握解题思路。与整数、小数的计算教学相同,教材体现结合具体情境体会运算意义的要求。不再单独教学分数乘法的意义,而是通过解决实际问题,结合计算过程去理解计算的意义。同时也不再呈现分数乘法的计算法则,简化了算理推导过程的叙述及解决问题思路的提示,通过直观与操作等手段,在重点关键处加以提示和引导,这样可以为学生探索与交流提供更多的空间。教学目标:1. 理解分数乘法的算理并掌握分数乘法的计算方法,会进行分数乘法计算。2. 理解乘法运算定律对于分数乘法同样适用,并会应用这些运算定律进行一些简便计算。3. 使学生理解分数乘法应用题中的数量关系,会解答求一个数的几分之几是多少和求比一个数多(或少)几分之几的实际问题。教学重点:1. 理解分数乘法的意义和算理, 掌握分数乘法的计算方法,会进行分数乘法计算。2. 会解答求一个数的几分之几是多少和求比一个数多(或少)几分之几的实际问题。3、会灵活选择简便算法进行分数计算。教学难点:1充分借助学生已有知识基础,通过观察、实验、操作、推理等探索性与挑战性的活动,去理解分数乘分数的算理,同时培养学生的观察、动手、分析和推理等能力。2.理解
3、分数乘法的意义,根据分数乘法的意义去解决问题。教学建议:1. 在已有知识的基础上,帮助学生自主构建新的知识。本单元内容与学生已有知识有密切的联系。如,分数乘法计算对于学生而言是新的内容,它的计算方法与整数、小数的计算方法有很大区别。但它的学习与整数乘法和分数的意义、性质有紧密联系。分数乘法就是从整数乘法的意义导入分数乘整数,再扩展到分数乘分数。再如分数乘分数的算理及解决求一个数的几分之几是多少的问题都与分数乘法的意义紧密联系,特别是对单位”1”的理解。又如,分数乘法的计算,还要用到约分的知识。2. 让学生在现实情景中学习计算。把计算与应用紧密结合,是新课程的要求和本套教材的特点。教学中教师应结合教材提供的实例,也可以选择学生身边的事例,有条件的地方也可运用多媒体手段,创设现实情景,提出数学问题,理解分数乘法的意义,学习分数乘法计算。同时注意在练习中安排应用分数乘法的意义及计算解决实际问题或学生身边的问题,体会计算是解决实际问题的需要,同时培养学生应用数学的意识和综合运用知识解决问题的能力。3. 改变学生学习方式,通过动手操作、自主探索和合作交流的方式学习分数乘法。在教材说明中我们已经了
4、解到教材简化了说理及思考过程的叙述,不出结论性的内容,主要是为了突出自主探索与合作学习。根据这一编排意图,教学中要注意激发学生学习的积极性,为学生提供充分开展数学活动的机会,在观察、操作的基础上开展探索、讨论与交流,理解计算算理,归纳计算法则,分析数量关系,寻找解决问题的思路,充分体现学生学习的主体地位。第一单元学习内容 分数乘法(一) 第 1 课时 课型 新授学习目标: 1、知识与技能 ,结合具体情境,借助示意图理解分数乘整数的意义,渗透数形结合思想。 2、过程与方法,借助转化的方法理解分数乘整数的算理,并能正确地进行计算,提高计算能力。 3、情感态度与价值观,在探索与交流活动中培养观察、推理的能力。教学重点: 理解分数乘整数的意义,掌握分数乘整数的计算法则。教学难点: 理解分数乘整数的算理。教具运用 教学过程:一、创设情境,复习导入。1、5个12是多少?用加法算:1212121212用乘法算:125问:125算式的意义是什么?2计算:问:这两个算式有什么特点?应该怎样计算?教师总结:整数乘法的意义,就是求几个相同加数的和的简便运算。同分母分数加法计算法则是分子相加作分子,分母不变。
《2019年六年级人教版数学上册全册教案》由会员bub****888分享,可在线阅读,更多相关《2019年六年级人教版数学上册全册教案》请在金锄头文库上搜索。
2024科级领导干部在党组理论学习中心组党纪学习教育专题研讨上的交流发言提纲两篇
优秀党务工作者的先进事迹材料范文
2024年县委书记在人才工作会议上的讲话范文
关于深入学习严禁违规宴请饮酒“六项规定”心得体会3篇范文
在2024年全省人才工作推进会上的交流发言范文
2024在党纪学习教育专题读书班上的学习研讨交流发言材料3篇
2024关于严守党的“政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律等”六大纪律研讨发言汇篇
2024关于党纪学习教育关于严守党的六大纪律研讨发言材料3篇
关于2024年党纪学习教育严守六个纪律的研讨发言多篇范文
学习2024党纪教育关于严守党的六大纪律研讨发言材料五篇合集
党员干部2024在党纪学习教育交流会上的发言材料两篇
2024检察院党纪学习教育读书班专题研讨发言材料5篇汇编
五篇党纪学习教育关于严守党的六大纪律研讨发言材料2024
2024年县应急管理局安全监管执法工作计划范文
2024年县税务局工作计划3篇汇编范文
2024学校党纪学习教育工作计划安排2篇
在党纪学习教育读书班专题研讨暨结业式上的辅导讲话2篇
2024市纪委监委优化营商环境工作进展情况汇报范文
2024在党纪学习教育读书班开班仪式上的讲话2篇
2024在党委理论学习中心组党纪学习教育读书班开班式上的讲话提纲3篇
2024-03-26 3页
2024-03-26 3页
2024-03-26 4页
2023-10-07 512页
2023-09-22 7页
2023-09-22 8页
2023-08-09 35页
2023-08-09 21页
2023-08-09 16页
2023-08-09 3页