一_二年级道德与法治上册 教材分析课件 鄂教版

1、鄂教版道德与法治 一、二年级上册教材分析,架起通向生活的桥梁,教材的特点：,教材老师教的依据，但不是“教本”，是儿童进行学习活动所凭借的范例，是和儿童对话的文本，是引领儿童进入生活的桥梁，是学生学习人类文化的拐棍。 功能提高、增强学生自我发展、自我完善、自我建构的机能造血功能。激活学生思维，引导学生探索，主动学习，促进学生自我建构。,教材分析： 一年级上册,我是小学生了 （8课时）,1 我上学了（3） 2 认识新朋友（2） 3 走，看校去（2） 4 参加升旗仪式（1）,上学的一天 （56课时）,1 早早起，上学去（2） 2 课堂上（1） 3 课间十分钟（1） 4 放学啦（12）,我爱我家 （67课时）,1 说说我的家（12） 2 爱心伴我成长（23） 3 把我的爱传给大（23）,银色的冬天 （67课时）,1 北风吹，冬天到（1） 2 冰雪世界乐趣多（ 23） 3 庆元旦，迎新春（ 23）,第一单元 我是小学生啦,思路： 教材首先以入学教育为先，通过生动活泼的教学活动，让学生尽快了解，熟悉学校生活，帮助学生顺利地实现由幼儿向小学生的角色转换。逐步适应并喜欢小学生活，为小学学习创造一个良好

2、的开端，以愉快、积极的态度迎接新生活。,重点要把握的内容是： （1）感受学校环境的美好，体验集体生活的愉快，并乐于新同学、新老师交往。尝试运用不同的方式与同学、老师交往。 （2）了解并遵守交往和活动中的规则和纪律，初步形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好习惯。 （3）了解学校的基本设施和环境，逐步熟悉新学校的学习和生活。 （4）在学习和生活中遇到问题时愿意想办法解决。,活动建议：,1、我上学了 学唱歌曲：上学歌 看录像、照片：需要教师事先把入学前后的生活场景的录像或图片准备好，引导学生直观比较。 心情树：上学的心情（可用不同样色，或者用不同方式，画画、写词、表演等） 游戏“小书包找朋友”：听音乐，做游戏,2、认识新朋友 游戏“找朋友”： 网小鱼 、红黄蓝绿大行动 请你认识我 ：多种方式（口述、照片、绘画、自制名片、手工作品、特长表演等等）向同学推荐自己。 击鼓传花：用游戏的方式，让同学作自我介绍。 心情故事：请学生讲一个和同学、老师之间发生的故事 我爱老师：读儿歌，表演，画画，庆祝教师节,活动建议：,3、走，看校园去 实践活动：抽签分组，参观校园 汇报侦察见闻 说说、画画校园中自己最喜欢的

3、地方 4、参加升旗仪式 可结合每周的升旗仪式（教师要细心的去观察，才能针对学生实际教学）,活动建议：,第二单元 学校的一天,思路： 本单元继续进行学校生活常规学习，以“学校的一天”为主线，按照上学路上学校生活放学的线索展开，进一步激发学生的学习兴趣，养成良好的学习、生活习惯。使学生能够在学校里情绪安定、心情愉快。,重点要把握的内容是： （1）知道上学不迟到，应该提前做好上学的准备，学会自己的事自己做。知道在上学、放学的路上要注意安全，不做危险的事情，遇到危险会自救。认识常见的交通标志，自觉遵守交通规则。知道作为学生在学校里应遵守学校纪律。 （2）初步养成按时作息，做事用心的习惯。初步养成自觉遵守交通规则的习惯。初步养成基本的文明行为，遵守纪律。 （3）珍惜自己的生命，形成初步的自我保护意识和安全意识。形成积极向上的学习态度。,活动建议：,5、早早起，上学去 调查：起床时间、做什么事，迟到没有 看录像：教师准备有关交通安全的录像或请交警叔叔作报告 游戏：红灯停，绿灯行 玩交通安全棋 ：教师根据交通规则设计，全班一起玩或分组玩,活动建议：,6、课堂上 情景体验：教师边放录音（嘈杂的声音）边

4、给学生讲故事，让学生说说自己的感受 游戏我问你答：当别人发言时，我该怎么做？（眼睛、耳朵、脑子） 调查：班级小问号 经验交流：请平时表现好的同学谈谈上课认真听讲、积极思考给自己带来的好处,活动建议：,7、课间十分钟 朗读儿歌 击鼓传花抢答：上课铃声响了，要(可以说或者做） 小小讨论会：课间十分钟要做的事情很多，为什么要先做这件事而不是那件？这样做有什么好处？,8、放学了 游戏“我来选”：放学时我要带回什么回家 情景表演“当我遇到陌生人” ： 老师扮演陌生人，对学生进行测试。,思路： 引导学生从亲身的实践体验中获得对“家”的认识，了解家庭的主要情况，并通过回忆、讲述成长历程中的“爱的故事”，让学生体会、感受家庭的温暖与家人无微不至的爱。学会用自己的方式说出爱，用行动表达爱，从而学会关爱家人，认识到自己作为家庭中的一员应承担的责任，养成良好的品德与行为习惯。,第三单元 我爱我家,重点要把握的内容是： （1）了解家庭的主要情况，学会向他人介绍自己的家庭.通过回忆、讲述成长历程中的“爱的故事”，让学生体会、感受家庭的温暖与家人无微不至的爱 （2）关心家庭中的每个成员，能主动为他们着想。学会关爱

5、家人，用自己的方式说出对他们的爱，用行动表达爱。 （3）了解家庭中的主要成员，知道他们是干什么的。认识到自己作为家庭中的一员应承担的责任，养成良好的品德与行为习惯。用自己的方法孝敬长辈，关心家人。 （4）在活动中初步学会观察以及与人沟通的方法。能通过多种途径获取信息，锻炼表达能力。,活动建议：,9、说说我的家 说说我的家：介绍家庭成员的基本情况 亲子游戏“家庭对对碰”：了解家中的每位成员的工作、爱好、习惯,10、爱心伴我长大 我的珍藏小屋：收集一些自己小时候的小脚印、小衣服制作自己的成长档案 接龙：爱在哪里 姓名小调查 爱的小火车：以讲故事的形式，让学生通过回忆、讲述自己成长过程中“爱的故事”,活动建议：,11、把我的爱传给大家 爱的表达：用说句话、做件事等形式表达自己的爱 实践活动：自己的事情自己做，并在家里做一些力所能及的家务事 劳动技能大比拼,第四单元 银色的冬天,思路： 让儿童了解冬天里的自然现象，感受大自然的勃勃生机，激发儿童多角度多层间认识冬天。鼓动学生通过各种途径作好新年联欢活动的准备，并积极和表扬鼓励孩子们主动参加活动，实际地感受新年的节日气氛，从而了解到冬天是一个充满

6、乐趣的季节。,重点要把握的内容是： （1）在创造性的观察体验活动中，产生观察自然、探索自然的兴趣。 （2）从不同的角度去认识和感受冬天，了解冬天的特征、冬天的乐趣和冬季的节日，培养学生健康的生活态度和良好的生活习惯，并产生亲近自然、热爱自然的情感。 （3）喜爱并积极参加过新年这样的庆祝活动，体会节日的热烈气氛和美好快乐的心情，感受集体活动中的乐趣。 （4）了解有关冬天的科学知识，尝试科学小实验和小制作，在探索问题的过程中获得体验。加强自我保健意识和安全防护的能力。学会与他人合作交流，共同分享活动成果。,活动建议：,12、北风吹，冬天到 小小气象员：记录每天的气温 画一画、贴一帖：把自己看到的、感受到的、想像到的冬天用彩笔画出来，也可以采用树叶、果实粘贴的形式 吟诵儿歌：不光是书上的，还有儿童收集的 小小导游：采用“神州游小火车”的形式，让学生介绍各地冬景 调查：我们这里的冬天有什么特点？周围的事物有什么变化？小蚂蚁怎样过冬？青蛙去哪里了？有哪些动物冬眠？,活动建议：,13、冰雪世界乐趣多 读儿歌 户外活动：让学生自由组成活动小组，到操场上开展各种雪地游戏 分享我的快乐：交流冬天里的乐趣

7、 小实验、小制作：小制作：漂亮的冰饰。 经验交流,活动建议：,14、庆元旦，迎春节 记者采访：你们家过年都有哪些活动？你最喜欢的活动是什么？说说在活动中应该注意什么？春节活动中你准备为长辈做些什么呢？给长辈拜年时准备说些什么？ 元旦游园会：结合学校的活动，班级联谊 故事会：讲一讲有关新年习俗的小故事,生日的祝福 （6课时）,1 我们班一岁了（1） 2 我的生日（2） 3 共和国的生日（2） 4 少先队的生日（1）,美丽的秋天（9课时）,1 秋天到了（2） 2 秋天里的传统节日（2） 3 秋季运动会（2） 4 健健康康过秋天（3）,动手动脑更聪明（810课时）,1 玩中有窍门（12） 2 做有心人（56） 3 做中学，我快乐（2）,你好，人类的朋友 （6 8课时）,1 亲密的朋友（1） 2 我喜爱的动植物（12） 3 可爱的生命（ 23） 4 爱护我们的朋友（2）,教材分析：二年级上册,第一单元 生日的祝福,思路： 四个主题活动以“生日”为线索，引导儿童通过分享我们班级的生日、我的生日、欢庆祖国妈妈的生日的喜悦、回忆新中国诞生的艰辛、庆祝少先队的诞生日，激发儿童珍爱生命、孝敬父母、热爱祖

8、国、崇敬人民英雄的情感，增强做一名少先队员的光荣感和使命感。,重点要把握的内容是： （1）能看到自己在集体中的进步变化，愿意朝着新的目标不断进步。 （2）喜欢集体生活，能认真完成集体交给的任务。感谢家人、老师和同学对自己的帮助。 （3）知道国庆节的意义，为自己是共和国的一员而感到自豪和光荣。 （4）了解红领巾的意义，敬佩革命英雄和少年英雄。并能用红领巾激励自己不断进步。,活动建议：,1、我们班一岁了 办小报：自己的成绩和进步（贴照片、写字或贴奖状等） 说一说、看一看：班集体取得的成绩 “班级荣誉展示板”（用个人和集体的合起来现场办） 游戏祝福班级生日：点蜡烛、唱生日歌、写祝福语、自制贺卡的形式，庆祝班级的一岁生日 写一写：新学期我的打算,活动建议：,2、我的生日 精彩回放：我的生日（照片、录像、物品等，可以用击鼓传花的形式） 绘画：难忘的生日 讲故事：生日难忘的事（有条件的邀请家长参加） 小调查：我们如何过生日 亲情传真：妈妈的信；真情回报；制作感恩卡 策划：今年生日怎么过 聚会：为本月出生的同学过一次有意义的生日,活动建议：,3、共和国的生日 我当小记者：了解的国庆节（资料交流） 乘

9、上小飞艇去旅游初步认识祖国大地（看录像、照片等） 画一画：祖国的变化真大啊（或黑板报比赛） 赛歌会：今天是你的生日我的祖国（结合13页写的祝福语） 故事会、小影院：抗日小英雄、百万雄师过大江等（有条件的请老红军） 小喇叭：谈谈自己的感受,活动建议：,4、少先队的生日 走进队史室 知识竞赛：少先队的知识知多少 雏鹰行动：我为队旗添光彩 故事会：优秀少先队员的事迹 定计划,第二单元 美丽的秋天,思路： 四个主题活动带着儿童一起走进金秋，去感受景色之美，分享收获之乐。孩子们在走一走、看一看、做一做、尝一尝中，与秋天“零距离”地去认识自然、探究自然和科学的奥秘，让儿童在活动和游戏中激发爱祖国、爱家乡、爱人民、爱生活之情，是美丽的秋天留在儿童的手指间和心窝里。,重点要把握的内容是： （1）感受大自然的美，初步了解季节变化的特点，人和自然的关系，知道爱惜劳动成果。 （2）了解一些中秋节的习俗以及与月亮有关的知道，培养科学探究的兴趣。 （3）了解秋季运动会的常识，培养基本的班级荣誉感和文明行为。 （4）知道秋天的一些保健常识。,活动建议：,5、秋天到了（前提：学生要真正地走出教室，到大自然中去开展实践活动。可以是集体一起或家长带着去） 角色扮演：分发秋天果实头饰，学生分角色扮演“玉米”、“棉花”、“葡萄”、“苹果”等，边演边唱，用歌声和舞姿展示秋天丰收的硕果 快乐分享：感受秋天的美丽 （唱一唱、听一听、读一读等） 美丽的秋天：画一画、写一写 实践活动：结合学校的秋游，组织学生去大自然里寻觅秋天 展示会：我们的收获 露一手：制作树叶贴画 ，设计果实名片 秋天美食品尝会：瓜果大聚会 游戏：我说你猜，考考你,活动建议：,6、秋天里的传统节日 班级故事会：让学生讲讲从妈妈那里听到或其他地方了解到的关于中秋的传说 、过节的方式，自己爷爷奶奶的故事 餐会：听歌，尝月饼、做月饼 学古诗，知风俗 过“老人节”：实践活动（课前调查、课内表演、课外访问敬老院）、写祝福,活动建议：,7、秋季运动会 说说、写写、画画：运动项目 运动项目集锦：让学生展示自己知道的运动项目（图片或文字资料）或富有特色的运动 小记者访问：假如你是（不是）运动员，运动会上你会怎么做？ 激情时刻：看学校运动会的录像、照片，分享运动会上令你

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