有趣的七巧板教学案
2页有趣的七巧板目标导学:1能独立完成七巧板的制作,拼摆等活动,通过动手操作,体验学习的乐趣,2培养学生的想象力及创造力。3.渗透几何图形的割补思想。一、课前准备1、 请同学们查找有关七巧板的历史资料。2、通过预习教材P96 - P97 的内容,根据图示自己独立制作七巧板。二、探究新知(一)认识七巧板1、七巧板是用一个 分割成五个 、一个 、 和一个 。2、 如下图,在一副七巧板中,可以重合的三角形有 对,它们分别是 。3、仔细观察七巧板,你能发现它的各块之间有何关系?(提示:若设图4的面积为a,你能把另外六块的面积用含a的代数式表示吗?) (二)拼一拼 (三)比一比,看谁拼得快 (四)与你的同伴每人用一副七巧板拼一个图形,并配一句解说词。向全班同学展示你们的成果!三、梳理提升1、你学到了什么知识? 2、你了解到了什么思想方法?四、达标拓展1.如图,七巧板中小阴影的面积是大阴影面积的几分之几? 2、 我们知道长为a,宽为b的长方形面积为ab,那么底为a ,高为b的平行四边形面积如何求呢?你会运用所学知识来验证它吗? 3.如图每个小方格都是边长为1的正方形,求图中格点四边形ABCD的面积。
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