语文:第27课《古代神话三则》同步练习(北京课改版年级上)
5页1、古代神话三则同步练习【语言基础知识】1、漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。 神话是关于神仙或神化的古代英雄的故事。2、给加点的字注音。邓林( ) 漳水( ) 息壤( ) 祝融( ) 羽郊( ) 滔天( ) 3、解释加点的词。夸父与日逐走,入日。 入:溺而不返。 溺:以堙于东海。 堙:4、用现代汉语翻译句子。未至,道渴而死。漳水出焉,东流注于河。帝令祝融杀鲧于羽郊。5、按原文内容填空。 _。_,不待帝命,帝令祝融杀鲧于羽郊。鲧复生禹,_。【语言表达训练】6、你对夸父追日的行为有什么看法?7、三则故事塑造了三个传诵千年的动人形象。他们身上有哪些共同点,又有哪些不同点? 8、夸父、精卫、女娲三个人物中,令你最感动的人物是谁?说说他(她)令你感动的原因。 9、夸父逐日、精卫填海、鲧禹治水的故事是大家非常熟悉的神话故事,除了这三则以外,你还知道哪些神话故事? 10、你知道劳动人民为什么创造神话故事吗? 【课内同步阅读】阅读下列两则神话故事,回答11-19题。 (一)夸父追日夸父与日逐走,入日; , , ;河、渭不足,北饮大泽。未至,道渴而死。弃其杖,化为邓
2、林。11、补充文中空白处。12、解释下列加点的词语。河渭不足( ) 北饮大泽( ) 弃其杖( )13、翻译下列句子。夸父与日逐走,入日。弃其杖,化为邓林。14、对于夸父临死时弃其杖,化为邓林(桃林)这个情节,你有何感想?15、从夸父逐日这个古代神话中,你了解到我国古代劳动人民怎样的思想和精神?16、你认为夸父逐日以至于丧了命,这样做值得吗?请简述理由。 (二)精卫填海 又北二百里,曰发鸠之山,其上多柘木,有鸟焉,其状如乌,文首,白喙,赤足,名曰“精卫”,其鸣自詨。是炎帝之少女,名曰女娃。女娃游于东海,溺而不返,故为精卫,常衔西山之木石,以堙于东海。漳水出焉,东流注于河。17、解释文言词语。文首:白喙:溺:堙:注:18、用现代汉语翻译文中画线的句子。女娃游于东海,溺而不返,故为精卫。19、这则神话故事主要写了什么内容?【课外拓展阅读】 阅读下面两段文字,完成20-27题。 (一)三人成虎庞恭与太子质于邯郸,谓魏王曰:“今一人言市有虎,王信之乎?”曰:“不信。”“二人言市有虎,王信之乎?”曰:“不信。”“三人言市有虎,王信之乎?”王曰:“寡人信之。” 庞恭曰:“夫市之无虎也,明矣,然三人言
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