教育局半年工作总结及下半年工作思路（共6篇）【与】团委半年工作总结范文五篇《合集》

1、教育局半年工作总结及下半年工作思路（共6篇）【与】团委半年工作总结范文五篇合集教育局半年工作总结及下半年工作思路（共6篇）（篇一）一、上半年主要工作总结1、重点工作（含考核指标落实情况）：完成新改扩建中小学校、幼儿园5所，即一中双语实验学校、实验小学、育才东屯小学、马坡岭小学和万国城幼儿园，新增学位约7000个。完成移交配套幼儿园13所，累计关停无证办学培训机构3家，引导规范办证13家，取缔关停无证幼儿园1家，引导规范办证3家。2、亮点工作：推行名校带动模式，借力*市一中合作创办*市一中双语实验学校，扩展育才学校优质资源创办育才东屯小学。成功举办“听见幸福”芙蓉区首届中小学生新年音乐会，10余个学校乐队参演，参演人员达600人以上。组织了“三名工程”现场评选，认定首批区级名班主任工作室2个，第二批区级名校长工作室1个，第三批区级名师工作室15个。顺利完成*年国家义务教育质量监测工作。第四期后备干部培训班开班，45名青年后备干部参训。3、主要教育教学活动：承办了湖南省中小学百校联盟第四届高峰论坛活动、第十一届“和美课堂”全国小学语文教学观摩研讨会等；举办了党委中心组学习活动（4次）、“致

2、青春”庆祝五四青年节暨教师师德师风主题教育活动、“书香校园 友好同行”创建儿童友好型城区暨中小学阅读联盟成立仪式、馆校美育大课堂共建活动等。4、主要荣誉：获评省“推进义务教育均衡发展工作力度大、措施得力、效果明显的县市区”，并获500万元奖励；获评省巾帼文明岗、省教育考试招生工作先进单位、市教师幸福工程宣传工作先进单位、市工会工作目标考核优秀单位、区“微改革微创新”精品案例、区体育工作组织奖、区消防工作先进单位、区建议提案办理工作优秀单位、区芙蓉年鉴组稿工作优秀单位等。二、后段主要工作安排1、进一步推进学校基础建设。完成*小学、*小学、*小学、*小学等13所学校的标准化改造与验收。打造“智慧教育”，推进省级教育信息化项目试点工作，完善“智慧课堂”“智慧阅读”“智慧办公”“智慧特色”平台建设。稳步推进公办园和普惠园的建设与发展，强力推进配套幼儿园的移交回收，确保公办园及普惠性民办园不低于全区幼儿园总数的77%。推行学前教育集团化发展模式，扩大学前教育优质资源。进一步推进无证办学清理整治工作，严格规范办学行为。2、进一步推进学校特色办学。全面提升校长领导力，充分激发科研引领能力，推进区域推

3、进幸福教育的路径与机制研究总课题及其子课题研究。深化“生本课堂”，推行微课题和课堂诊断性研究，试点大小课、长短课相结合的教学方式改革，提升课堂教学效益。进一步将学校课程与特色项目深度融合，逐步实现特色项目向特色学校的升级，启动首批特色学校评估认定。常态开展第三届“幸福教育开放周”。3、进一步推进党建工作。落实全面从严治党要求，推进实施党建“四大工程”（即：基础工作夯实工程、特色载体强化工程、人才队伍培养工程、两新党建助推工程），强化意识形态工作。继续推进立体党建、分层党建，助推行业党建品牌建设，打造行业党建品牌1-2个，打造教育系统党员教育活动特色阵地6个。深化“三正文化”廉洁教育和芙蓉教师宣言主题师德教育，推行荣誉管理制度。4、进一步推进专业能力建设。稳步推进“三名”（名校长、名教师、名班主任）工程建设，举办第二届“幸福教育论坛”。落实教师专业标准，完善教师培训机制，推行泛在培训，试行自主选学与个性化学习，提升培训实效。5、进一步推进素质教育。坚持立德树人，落实中小学德育工作指南，深化“体验式公民教育”德育特色项目，配合开展区“蓝天保卫战”行动，推行“校园书吧工程”。以新颁中小学生守

4、则为指南，开展“好习惯伴我成长”、学雷锋志愿服务、社会实践、研学、两型环保等主题教育活动。推进体艺“2+1”工程，率先出台“体艺2+1”评估标准，以学校体艺特色项目为基础，依托体育俱乐部、高雅艺术进校园等方式，推动学校体艺特色的可持续发展。落实中小学心理健康教育指导纲要，切实将心理健康教育贯穿于教育教学全过程。标本兼治有效推进小学减负工作。6、进一步推进优质均衡发展。对照落实县域义务教育优质均衡发展督导评估办法（教督*6号）、义务教育学校管理标准（教基*9号）等文件要求，做好创建首批义务教育优质均衡发展地区的筹备工作。创建全国中小学校责任督学挂牌督导创新区。推动国家标准班额建设，实行阳光招生，巩固招生考试成果，进一步缓解择校热和大班额，逐步消减超规模的学校。（篇二）一、加强顶层设计，全面推进罗湖“教改”*年4月8日、6月14日，*书记两次主持召开罗湖区全面深化改革领导小组会议，研究罗湖教改方案及相关问题。会议审议并通过罗湖区深化教育领域综合改革实施方案（*-2020），同意印发实施，列入区重点改革计划。6月26日，在罗湖会堂召开动员大会，为九大教育集团授牌，罗湖“教改”全面启动。二、加

5、强党建工作，确保风清气正的教育环境健全组织体系、责任体系、制度体系，充分发挥党组织的战斗堡垒作用。党建工作与当前教育中心工作相结合，与师德师风教育相结合，与校园和谐文化建设相结合，全面增强党建工作鲜活性和时效性。探索四个“党建+”和一个“+党建”的融合式党建路径，推动党建与各项工作深度融合。公办中小学和两新党组织覆盖率100%。强化监督执纪，重构了教育系统风清气正政治生态，营造了干事创业新环境。三、建立联动机制，保障学位供给建立罗湖区学校建设协调推进机制，形成罗湖区学校建设项目计划（*-2020年）。翠北小学等7所学校新改扩建工程已基本完成，现正开展二次装修工程，预计于*年9月投入使用，新增小学学位1800个，初中学位1800个，高中学位800个，高中床位近*个；梧桐小学预计于2019年9月投入使用，新增小学学位270个；红桂小学拆建工程开工建设。组织编制并报送了罗湖区中小学建设专项规划（*-2022年）、罗湖区幼儿园建设专项规划（*-2022年）。*秋季招生工作平稳有序。四、深化课改，提升教育质量全面落实“课堂革命”。开展生本、学本、习本等多种课堂教学模式改革，推进课堂教学与信息技术

6、深度融合，创新与实践“基于问题解决”视导工作，推动教与学方式转变，提高教学质量。今年高考，罗湖学子取得了高分突破、全面开花、整体提升的喜人成绩。公办高中优先投档（即重点本科）上线率达38.85%，比*年提升6.25%；本科上线率达85.15%，比*年提升3.97%。其中，翠园中学王迪瑶同学跻身全省文科前10名，获得*市文科第1名，今年我区有4位同学将被清华北大录取。今年中考，我区桂园中学胥思宏同学以450分的最高分也获得*市第一名（总分460分）。五、加强队伍建设，提升教育核心竞争力完善人事管理制度，制定了罗湖区公办中小学人事干部管理办法（初稿），修订了罗湖区公办中小学中层干部管理办法。启动校长职级制改革，对全区公办中小学校长、副校长进行首次职级认定。开展*市*年“精英天下”教师选聘工作，引进8名精英人才。优化完善校长考核，建立无纸化、信息化、多元化的校级领导网上考核评价系统。六、创新管理手段，促进民办、学前教育优质发展制定了罗湖区公、民办学校联合发展工作方案，促进教育均衡发展。组织学生填报参加校外培训机构的情况。新增2所、续约19所普惠园，普惠园占比80%。启动学前教育信息化网络平台

7、系统建设工作，推进“四位一体”协同管理模式。开展全区幼儿园教师大练兵活动，推进年度教师评选活动。七、加强常规管理，保障校园安全健全完善校园安全工作制度，建立“五个一”的校园安全防范体系。强化校园安全网格化联防工作机制，重点在校车、食品安全等七个方面开展安全隐患排查整治。加强从业人员安全业务知识培训，强化管理人员业务水平和业务素养。扎实开展交通安全、消防安全等安全教育，提高中小学生面临自然灾害和突发事件时自护自救的技能和应急处理的能力。完善校园安全应急预案，开展应急疏散演练，提高学校处置突发事件的应急处置能力。校园安全总体形势持续稳定。八、加强教育督导，提升办学水平完成广东省“对市县级人民政府履行教育职责”评价自评申报工作。探索将经常性督导结论应用于校长考核。制定罗湖区民办学校义务教育阶段办学水平评估方案、罗湖区*年小学教育综合质量奖评价方案，完成罗湖区民办学校家长与学生教育满意度评估，指导协调37个学习型社区评估工作，顺利组织20个样本校完成*年国家义务教育质量监测。（篇三）*年上半年，在县委、县人民政府的正确领导下，在上级教育主管部门的关心指导下，县教育局认真学习宣传贯彻党的十九大精

8、神和习近平新时代中国特色社会主义思想，全面落实党的教育方针和国家中长期教育改革和发展规划，紧扣县域教育改革发展阶段性的“六个一”目标，努力完成各项工作任务。现将*年上半年的工作情况总结如下：一、工作开展情况（一）开展丰富多彩的活动，强化德育工作1.培养学生课外兴趣爱好。认真组织开展了艺术、体育、科技、社会实践、民族文化传承教育等6个类别18个兴趣培训班，寒假培训青少年学生267人次；周末开展了架子鼓、非洲手鼓、拉丁舞、舞蹈、绘画、钢琴等6个兴趣爱好培训班，共计86人次。2.积极开展校外活动。组织开展了全县中小学生第二届“优学派”汉字听写大赛，280名学生参加；以“弘扬家乡文化 培养乡土情怀”为主题的美食一条街活动，共计有2264人次；*年2月5日组织寒假兴趣爱好培训班汇报演出，共计有学生和家长450人；*年5月5日组织全县中小学生现场书法、绘画大赛，有236人次学生参赛；组织全县书法教师、美术教师进行现场书画大赛，共有109名教师参加；六一期间组织民办学校-英才学校学生50人到活动中心参加以“点亮童心 快乐体验”为主题的教育实践活动；组织勐腊镇小学100人、勐腊镇中学100人、县民中1

9、50人，其他志愿者150人，共计500人次参加“塑战速决 留住碧水蓝天 美丽中国 我是行动者”为主题的环保日活动；积极参与组织勐腊县职业高级中学“职业教育周”活动，共计全县中小学生1500多人次参观体验活动。（二）强抓备考，着力提升教学质量1. 积极开展教研工作。一是深入推进新课程改革，以联片教研活动为抓手，促进片区内教研活动的开展和教学质量的提高。上半年各个片区组均结合实际开展了1-2次联片教研活动。二是强化教学指导，针对部分教学质量较差，特别是学科短板明显的学校和班级，开展毕业班课堂教学诊断活动，及时发现和解决教师在课堂教学中存在的问题，努力提高课堂教学要质量。三是规范课题管理。县教育局审核批准立项的县级教研课题共5个，现已有4个课题顺利开题，下一步将做好县级课题研究的中期检查工作。四是注重教研工作交流。组织小学教研员和部分学校领导和毕业班教师到勐海县一小观摩勐海县*年小学毕业班备考研讨会和师范课，重点学习勐海县一小培优工作经验。文章定制服务电话：4000-121-8552. 认真做好复习备考工作。一是强化备考视导，提升备考效益。4月底完成对全县中小学复习备考视导工作，增强备考力度，改进备考方法，完善备考措施。二是开展备考研讨，加强备考交流。3月份组织教研员及部分学校教师参加省级中考研讨会，同时认真组织开展县级研讨，对学科备考策略进行针对性指导，提高全县中小学毕业班复习备考效率。三是规范模拟训练，提高应考能力。组织高中毕业生参加了全省模拟考试，于4月、5月组织了两次初中毕业生县级模拟考试，于5月、6月举办了两次小学毕业生县级模拟考试。2.抓好普通高校、初中学业水平考试工作。*年全县共942人参加普通高校招生报名考试（含往届生、三校生），比去年减少13人。其中文史类664人、理工类217人、体育类88人、艺术类67人。“三校生”共有61人参加高职大报名考试。“三校生”共有61人参加高职大报名考试，其中农林类20人、经济管理类13人、计算机信息管

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