黑龙江齐齐哈尔林业学校

1、黑龙江省齐齐哈尔林业学校示范校建设与教学动态简报（第五期）教研学习内容黑龙江省中等职业教育改革发展示范学校建设计划检查验收指南(部分)前 言第一部分 项目学校举办单位的示范校创建工作验收汇报参考格式 第二部分 项目学校检查验收总结报告参考格式 第三部分 项目学校重点专业建设总结报告参考格式 第四部分 项目学校特色项目建设总结报告参考格式 第五部分 项目学校典型案例撰写参考要求 第六部分 项目学校直接成果基本要求第七部分 示范校建设轨迹档案建档要求前 言根据黑龙江省教育厅、黑龙江省人力资源和社会保障厅、黑龙江省财政厅联合印发的关于实施黑龙江省中等职业教育改革发展示范学校建设计划的意见（黑教联201320号）精神，黑龙江省第一批中等职业教育改革发展示范学校建设项目于2013年12月正式立项建设，至今建设期已满。根据黑龙江省中等职业教育改革发展示范学校建设计划管理办法（黑教联201322号）等文件精神，为全面检查验收示范校项目建设完成情况，省教育厅、省人力资源和社会保障厅、省财政厅正式启动对首批项目学校的验收工作。项目验收按照“学校总结、市级初验、省级验收”的程序进行。验收工作以检查建设方案

2、完成情况为基础，注重建设成果与创新经验的总结，注重反映项目建设对学校整体发展的带动作用，注重体现项目建设对区域职业教育改革的引领示范。省级验收原则上应于建设期满后两个月内完成。省级验收完成后，将示范校建设资金使用报告、项目学校检查验收评价汇总表、项目学校典型案例一览表以及项目学校验收视频材料（光盘形式）留存，以备查验。按照建设方案、任务书约定事项，各地委托具有资质的中介机构对项目进行全面审计，并按要求和程序提交审计报告原件与扫描件；同时，将项目建设相关数据于4月底前报至黑龙江省示范校校长联席会秘书处。为协助项目学校及各地做好材料准备和提交工作，我们编制了本项目验收指南，供学习参考。各地及项目学校如果有问题或建议，请与黑龙江省示范校校长联席会秘书处联系。附件1项目学校举办单位的示范校创建工作验收汇报参考格式一、指导思想二、工作思路三、主要做法（主要包括推进示范校建设的相关政策文件、管理制度、专家队伍、工作指导、信息交流、资源共享、经费投入、条件保障等方面。）四、典型经验五、工作建议 附件2项目学校检查验收总结报告参考格式一、项目建设基本情况（一）项目建设总体情况综述学校项目建设的总体进展

3、与预期目标完成情况（详细说明项目任务数与任务完成率），总结对学校整体办学实力、经济社会服务能力提升的带动作用。（二）建设工作机制与举措主要包括学校相关管理制度与运行机制、示范校建设工作机制、信息交流与资源共享机制、项目建设保障机制等方面。二、重点支持专业建设情况系统梳理人才培养模式与课程体系改革、师资队伍建设、校企合作与工学结合运行机制建设等方面的进展和完成情况。三、特色项目建设情况特色项目的建设进展和完成情况。四、项目资金投入、使用与管理情况（一）省财政专项资金的使用情况（二）承诺的市（行署）、县（市、区）财政专项资金、行业企业资金、学校自筹等其他资金使用情况要委托具有资质的第三方审计机构对项目预算执行、资金（含省财政专项资金、地方财政专项资金、行业企业支持资金以及学校自筹资金）使用与管理及绩效等情况进行全面审计，发表审计意见，出具项目审计报告。五、贡献与示范（一）对区域经济社会发展的贡献（二）对其他地区和学校进行示范、带动和辐射的成效总结要特别说明学校目前学历教育在校生数，还要注意多用数据、实例，避免泛泛而谈。要重视引用第三方评价，如行业企业评价、媒体宣传、项目建设和学校发展相关成

4、效等。六、建设成果（一）简要介绍总体建设成果。（二）对提交的典型案例进行简要描述，重点介绍项目建设取得的经验、特色和创新点。七、存在问题及改进措施既包括项目实施中遇到的问题和建议，也包括制约学校进一步发展的问题和建议。注：报告要有文档结构图。字数控制在7000字以内。附件3项目学校重点专业建设总结报告参考格式一、项目建设总体情况综述重点专业建设项目的总体进展与预期目标完成情况。二、建设工作机制与举措主要包括相关管理制度、建设工作机制、信息交流与资源共享机制、项目建设保障机制等方面。三、项目建设进展（一）人才培养模式与课程体系改革（二）师资队伍建设（三）校企合作、工学结合运行机制建设（四）实习实训条件建设四、建设经费投入与使用（一）省财政专项资金的使用情况（二）承诺的市（行署）、县（市、区）财政专项资金、行业企业资金、学校自筹等其他资金使用情况五、贡献与示范（一）对学校整体办学实力提升的带动作用（二）对校内其他专业、其他学校的示范、带动和辐射的成效总结要多用数据、实例，避免泛泛而谈。要重视引用第三方评价，如行业企业评价、媒体宣传等。六、典型案例对提交的典型案例进行简要描述，重点介绍项目建

5、设取得的经验和创新点。七、存在问题及改进措施既包括项目实施中遇到的问题和建议，也包括制约专业进一步发展的问题和建议。注：报告要有文档结构图。字数控制在7000字以内。 附件4项目学校特色项目建设总结报告参考格式一、项目建设总体情况综述特色项目建设的总体进展与预期目标完成情况。二、建设工作机制与举措主要包括相关管理制度、建设工作机制、信息交流与资源共享机制、项目建设保障机制等方面。三、项目建设进展按建设方案设计的项目内容分别阐述。四、建设经费投入与使用主要阐述承诺的市（行署）、县（市、区）财政专项资金、行业企业资金、学校自筹等其他资金使用情况。五、贡献与示范（一）对学校整体办学实力提升的带动作用（二）对重点专业建设、学校发展、其他学校的示范、带动和辐射的成效总结要多用数据、实例，避免泛泛而谈。要重视引用第三方评价，如行业企业评价、媒体宣传等。六、典型案例对提交的典型案例进行简要描述，重点介绍项目建设取得的经验和创新点。七、存在问题及改进措施指项目实施中遇到的问题和建议。注：报告要有文档结构图。字数控制在7000字以内。附件5项目学校典型案例撰写参考要求各项目学校需撰写和提交案例,案例撰写

6、提出如下参考要求。一、选题要求典型案例选题要紧扣关于实施黑龙江省中等职业教育改革发展示范学校建设计划的意见（黑教联201320号）和省三部门批复的项目学校建设方案和任务书，总结提炼学校在改革培养模式、改革教学模式、改革办学模式、创新教育内容、加强队伍建设、完善内部管理、改革评价模式等方面（聚焦在其中某个方面）的典型做法和成效。标题要鲜明，突出“亮点”，概括案例的核心内容。二、主要内容每个案例的结构，建议包括如下方面：1.实施背景。简述面临什么问题及其具体表现，要立足于本校的实际和需要，体现“为什么要这么做”。2.主要目标。介绍预期成果和创新点，即通过这么做，要解决什么问题，要达到什么样的状态。 3.工作过程（实施过程）。详述解决问题的思路、方法、程序等。4.条件保障（实施条件）。介绍解决问题需具备的保障条件。5.实际成果、成效及推广情况。要与实施背景和主要目标等方面相呼应，重点在于具体解决了什么问题，成效如何，而非仅仅谈其外在影响（比如得到了多少荣誉，受到了多少表彰等）。6.体会与思考（评价与认识）。即通过具体“做”的过程，反思还存在哪些问题，在哪些方面还有进一步改进的空间，也可进行经

7、验总结。每个典型案例字数不超过5000字。三、编写原则1.突出典型性。案例要有代表性，反映在项目建设过程中本校最具成效的改革和实践。2.突出操作性。案例要细化操作过程和方法，便于其他学校学习借鉴。3.突出示范性。案例要体现先进水平，对其他学校能够发挥示范作用。附件6项目学校直接成果基本要求每所项目学校需提交五项直接建设成果，基本要求如下：一、调研报告（一）主要内容调研报告的结构、体例、字数、表述方式不限，最基本的内容建议包括如下方面：调研对象；调研内容；调研分析；调研结论；对策与建议等。（二）要求每个重点建设专业提交一份综合性调研报告。二、人才培养方案（一）主要内容人才培养方案的结构、体例、字数、表述方式不限，基本内容建议如下：专业名称；招生对象；学制；培养目标及人才培养规格；职业岗位分析与职业资格证书；教学分析与课程体系；人才培养模式；教学安排与教学进程表；教学方法与考核评价；实施保障等。（二）要求每个重点建设专业提交一份人才培养方案。三、课程标准（一）主要内容课程标准的结构、体例、字数、表述方式不限，最基本的内容建议包括如下方面：课程性质；课程目标；课程内容；教学组织与评价等。（二

8、）要求每个重点建设专业至少提交3门专业核心课程的课程标准。四、教学资源（一）主要内容1.PPT课件。作为教师编写课堂教学用PPT的素材文件，每个PPT文件按照知识点内容展开，做到层次清晰，繁简得当，图文并茂，界面美观。每个PPT文件制作时不调用外部文件。2.试题库。原则上为每门课程设计150-600道测试练习题，测试练习题尽量覆盖到课程内容的各个方面,每道练习题尽量附有解题思路。3.网络课程。课程页面的设计风格和样式要求美观大方，突出专业特色，呈现形式新颖，栏目内容丰富，界面互动性强，兼容IE7以上版本和Firefox等主流浏览器，页面统一编码格式为：UTF-8。4.多媒体微课件。为满足教师使用教学平台组织课程的需要，各学校需收集、整理和开发教学知识点中使用的动画、三维、思维导图和视频等多媒体文件，文件名为该微课件内容的标准名称。5.通用主题素材。收集或开发与本专业相关的格式合格、数量足够、质量达标的行业标准、实训项目、教学案例、竞赛方案等，文件名为该素材内容的标准名称。（二）要求1.教学资源可采用Word文件格式或zip压缩包格式；2.每个重点建设专业至少选择两种上述类型的教学资源，

9、每类教学资源以独立文件的形式提交。五、制度汇编（一）主要内容项目学校提交的管理制度，建议分为以下几类：教学管理及教研管理制度；师资队伍建设与管理制度；实习实训管理制度；校企合作制度；招生就业管理制度；学生管理及德育制度；财务管理制度；其他管理制度；示范校建设与管理制度。（二）要求项目学校提交的管理制度汇编在一个Word文档中；制度汇编必须有目录，在目录中列出每项管理制度名称。附件7示范校建设轨迹档案建档要求（纸介档、电子档。与建设实施方案和任务书口径一致。）一、项目建设基本情况（学校建设综合档案材料，包括建设机制、建设措施、建设进程、建设管理、建设主要数据佐证等）二、重点专业项目建设（每个专业下按“专业办学模式改革”“人才培养模式改革”“教学模式改革”“评价模式改革”“教学内容创新”“师资队伍建设”“专业内部管理”“专业信息化建设”“校内外实训基地建设”“社会服务与专业群辐射”对应任务书分类建档） 三、特色项目建设四、建设经费管理五、贡献与示范 （包括媒体宣传、接待来访等）六、建设成果教育新理念1.爱是教学成功的基础，创新是教育的希望。2.和学生共同成长，是新世纪赋予教育和教育者的新的要求。3.我们每一个人都需要积极地从新课程中寻找“自我”，寻找新课程中“自我”的意义，并主动地把“自我”融入到新课程之中，敢于承担责任，善于解决问题，使新课程成为自己生命的一部分。

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