高中历史课程标准情感态度价值观整理版总结

1、必修1第一单元古代中国的政治制度 第一课夏、商、西周的政治制度 标：了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点。情：通过对夏商周政治制度的教学，让学生认识到古人高超的政治智慧，进一步确立中国是世界文明古国的理念。 第二课秦朝中央集权制度的形成 标：知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实，了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。情：认识秦朝建立的君主专制中央集权制度是中国两千多年来政治制度的主要特点，在当时是进步的，对中国历史的发展产生了深远而重大的影响；认识秦朝统一的重大作用，自觉维护祖国统一。 第三课从汉至元政治制度的演变 标：列举从汉到元政治制度演变的史实，说明中国古代政治制度的特点。情：专制主义中央集权的不断加强是它的发展轨迹。这一古代政治制度的特点，对中国历史发展产生了深远的影响。它有助于多民族国家的巩固，但也对中国社会发展进步形成了阻碍；无论是汉族还是少数民族政权，都对统一多民族国家的巩固和发展做出过自己的贡献 第四课明清君主专制的加强 标：了解明朝内阁、清朝军机处设置等史实，认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。情：通过学习本课，认识到明清君主专制制度的

2、强化，既有助于多民族国家的巩固，也带来了严重的负面影响，阻碍中国社会的进步。通过本课的学习，认识到明清君主专制的加强是造成中国近代落后和被侵略的原因之一，激发学生为祖国的富强而努力，培养学生的爱国主义精神。第二单元古代希腊罗马的政治制度 第五课古代希腊民主政治 标：了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响，认识西方民主政治产生的历史条件。知道雅典民主政治的主要内容，认识民主政治对人类文明发展的重要意义。情：体会地理环境对古代希腊民主政治形成的影响；感受雅典民主政治的辉煌及对后世产生的影响；理解希腊奴隶制度是把双刃剑的含义；体会人类文明的源远流长。 第六课罗马法的起源与发展 标：了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用，理解法律在人类社会生活中的价值。情：通过本课的学习使学生明白古代罗马的法律制度留给人类的不是这些法律的本身，而是一种追求民主追求法律意识的人文精神和确立民主与法制的一些基本原则。第三单元近代西方资本主义政治制度的确立与发展 第七课英国君主立宪制的建立 标：了解权利法案制定和责任制内阁形成的史实，理解英国资产阶级君主立宪制的特点。情：通过了解英国君主立宪

3、制确立的过程，使学生认识民主与专制斗争的复杂性和曲折性；通过对英国君主立宪制的形成的学习,培养学生历史唯物主义世界观,使学生能够历史的、客观的看待英国君主立宪制的建立；认识人类社会发展的统一性和多样性，理解和尊重世界各地区、各国和各民族的文化传统，注意吸取人类创造的优秀文明成果。通过探究合作的学习,培养学生团结合作的精神。 第八课美国联邦政府的建立 标：说出美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构，比较美国总统制与英国君主立宪制的异同。情：英国的议会制君主立宪制和美国的总统制民主共和制均代表人类文明发展的方向，均对本国的发展产生广泛而深刻的影响，认识到民主政治的多样性和各自的独特性。 第九课资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展 标：知道法兰西第三共和国宪法和德意志帝国宪法的主要内容，比较德意志帝国君主立宪制与法国共和制的异同。分析资产阶级代议制在西方政治发展中的作用。情：根据法兰西共和历程等基本史实，认识代议制等民主制度的建立是人类历史的进步。认识资产阶级代议制建立的艰难性与曲折性，正确对待历史发展进程，总结历史发展规律，培养历史唯物主义世界观。第四单元近代中国反侵略、求民主的潮流

4、第十课鸦片战争 标：列举1840年至1900年间西方列强的侵华史实，概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹，体会中华民族英勇不屈的斗争精神。情：理解“落后就要挨打”的道理，通过讲授鸦片战争中国战败的原因，使学生认识到落后就要挨打的道理，激发学生的为中华民族的伟大复兴而努力学习的爱国热情 。第十一课太平天国运动 标：了解太平天国运动的主要史实，认识农民起义在民主革命时期的作用与局限性。情：通过太平天国运动的学习，对中国近代的农民运动有恰当认识；感受农民阶级英勇无畏的抗争精神。第十二课甲午中日战争和八国联军侵华 标：列举1840年至1900年间西方列强的侵华史实，概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹，体会中华民族英勇不屈的斗争精神。 情：通过学习，深切理解落后就要挨打这一道理，形成国家、民族的历史使命感，形成社会责任感，树立为国家富强、人类和平与进步事业做贡献的人生理想；第十三课辛亥革命 标：简述辛亥革命的主要过程，认识推翻君主专制制度、建立中华民国的历史意义。情：通过本课的学习，使学生认识到辛亥革命是中国近代史上一次伟大的反帝反封建的资产阶级民主革命。武昌起义的枪声，是辛亥革命志士不屈斗争精神

5、的张扬，从而激发学生的爱国主义情感和不断进取的意识。第十四课新民主主义革命的崛起 标：概述五四运动和中国共产党成立的史实，认识其对中国社会变革的影响。情：通过对五四运动和北伐战争的讲述，使学生认识到中国革命的胜利是中共和许多仁人志士百折不挠苦苦追求的结果，激发学生的爱国热忱和历史责任感。第十五课国共的十年对峙 标：概述中国共产党领导的新民主主义革命的主要史实(1937 年之前）情：学习在革命处于低潮的情况下，中共力挽狂澜、扭转乾坤等史实，培养学生面对重大事件时，处变不惊的人生态度和创造性解决问题的方法。让学生知道红军长征是世界历史上前所未有的壮举，体会并弘扬长征精神。第十六课抗日战争 标：列举侵华日军的罪行，简述中国军民抗日斗争的主要史实，理解全民族团结抗战的重要性，探讨抗日战争胜利在中国反抗外来侵略斗争中的历史地位。情：通过学习，学会感恩先辈的付出，增强民族自尊心和自信心，激发民族责任感和使命感，树立为人类和平做贡献的理想和珍惜生命的意识。第十七课解放战争 标：概述解放战争的主要史实；认识新民主主义革命胜利的伟大意义。情：通过对抗日战争、解放战争等史实的讲述使学生认识到中华民族是不可

6、屈服的，中国共产党是领导人民抗战的坚强核心，以此对学生进行革命传统教育，并激发学生爱祖国、爱人民、爱中国共产党的思想感情。第五单元从科学社会主义理论到社会主义制度的建立 第十八课马克思主义的诞生标：简述共产党宣言的主要内容，认识马克思主义产生的重大意义。了解巴黎公社革命的主要史实，认识其在建立无产阶级政权上的经验教训。情：感受马克思、恩格斯创立科学社会主义理论的革命活动，培养学生坚持真理和为人类进步事业勇于探索和献身的精神。体验巴黎公社战士英勇不屈、视死如归的斗争精神，加深学生对马克思主义的生命力和创造力的理解，对学生进行情操、意志品质的教育，激发学生树立自强不息的民族精神，并转化为努力学习的动力。 第十九课俄国十月革命的胜利 标：概述俄国十月革命胜利的史实，认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义。概述社会主义制度在中国建立的史实，认识其历史意义。情：通过对沙皇专制统治下俄国社会状况的学习，深刻体会专制制度的落后与腐败；通过对比临时政府与苏维埃政权的不同措施，领会无产阶级政权是为广大劳动人民谋利益的政权，培养学生的无产阶级思想感情；通过对十月革命的学习，了解马列主义对世界革命的指导

7、作用，形成马列主义世界观。第六单元现代中国的政治建设与祖国统一 第二十课新中国的民主政治建设 标：概述中华人民共和国成立的史实，阐述人民代表大会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度的建立和完善，认识我国民主政治的特色。情：通过对三大基本政治制度的学习，使学生认识到现代中国的政治建设是中国历史和现实要求的必然结果；培养学生追求民主的科学精神和为国家民主制度建设而努力的历史责任感；逐步形成对国家、民族的历史使命感和社会责任感。 第二十一课民主政治建设的曲折发展 标：了解“文化大革命”对民主法制的践踏，说明民主法制建设的必要性和艰巨性。列举中国共产党十一届三中全会以来我国民主与法制建设的主要成就，认识实行依法治国方略的重要意义。情：引导学生树立自觉维护民主法制，遵守法律，运用法律维护自身权益的意识，促进学生公民意识的养成与提高。 第二十二课祖国统一大业 标：简述“一国两制”的理论和实践，认识实现祖国完全统一对中华民族复兴的重大历史意义。情：培养学生的爱国主义情感，激发其维护祖国统一、振兴中华的使命感。第七单元现代中国的对外关系 第二十三课新中国初期的外交 标：了解新中国

8、建立初期的重大外交活动，理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义。情：正确认识建国以来，我国国际地位不断提高，在国际事务中的作用和影响不断加强，为世界和平、正义与进步事业作出了重大贡献，激发学生的爱国热情。体会周恩来等老一辈革命家的外交风范，感受他们在外交活动中展现出来的人格魅力。第二十四课开创外交新局面 标：简述中国恢复在联合国合法席位的基本史实，概括我国在外交方面所取得的重大成就。了解中美关系正常化和中日建交的主要史实，探讨其对国际关系产生的重要影响。以改革开放以来我国在联合国和地区性国际组织中的重要外交活动为例，认识我国为现代化建设争取良好的国际环境、维护世界和平和促进共同发展所做出的努力。情：感受中国国际地位不断提高，增强民族自豪感；感受大国博弈的智慧和风采，认识外交的国家利益至上的原则，获得人生启迪；通过感受国家关系的曲折发展特点，形成大局观念和历史使命感，培养学生看问题要一分为二并学会看主流的科学方法第八单元当今世界政治格局的多极化趋势 第二十五课两极世界的形成 标：了解美苏两极对峙格局的形成，认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响。情：通过对二战后初期国

9、际关系的了解和分析，认识美苏“冷战”造成了二战后初期世界的动荡不安。理解当今世界和平与发展的主题及多极化发展的必然趋势，提高学生对维护世界和平的意识和责任感。 第二十六课世界多极化趋势的出现 标：简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起，了解世界多极化趋势在曲折中发展。情：通过本课教学，使学生认识到世界政治经济发展不平衡。从日本和西欧的发展中，中国要实现民族的伟大复兴，就必须加大改革开放的力度，大力发展经济，提高综合国力。第二十七课世纪之交的世界格局 标：了解苏联解体后两极格局瓦解和多极化趋势加强的史实，认识多极化趋势对世界历史发展的影响。情：使学生认识维护世界和平任重道远，树立为世界和平与发展而努力的信念 。 必修2第一单元古代中国经济的基本结构与特点 第一课发达的古代农业 标：知道古代中国农业的主要耕作方式和土地制度，了解古代中国农业经济的基本特点。情：（1）从中国农业发展的历程中，使学生认识到生产力的发展是推动社会发展的根本原因，树立正确的发展观。（2）通过本节课教学，让学生认识到：我国古代人民利用勤劳双手和无穷智慧为中国古代文明创造了巨大财富，是历史的创造者，但是在阶级社会里，广大人民的生活却相当困难。第二课古代手工业的进步标：列举古代中国手工业发展的基本史实，认识古代中国手工业发展的特征。情：通过本课的学习，是学生充分地感受到我国古代人民的聪明与才智，认识到古代许多手工业品具有极高的艺术价值，以及对世界的影响，增强民族自豪感。第三课古代商业的发展 标：概述古代中国商业发

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