生物2.2生物减数分裂和受精作用
56页1、配子,体细胞,如图为果蝇的配子的染色体与体细胞的染色体,二者有什么区别,配子能不能通过有丝分裂形成?,问题探讨:,假设: 进行有性生殖的生物以有丝分裂的方式产生两性生殖细胞.,由原始生殖细胞生成生殖细胞时,染色体数目如何变化?,?,推理:,错 误,4N,4N,2N,2N,体细胞,体细胞,减数分裂,魏斯曼的预测: 在卵细胞和精子 成熟的过程必然有一个特殊的 过程使染色体数目减少一半; 受精时,精子与卵细胞融合, 恢复正常的染色体数目。,第2章 基因和染色体的关系,第1节 减数分裂和受精作用,(第1课时),学习目标:,1. 阐明细胞的减数分裂的概念。(理解) 2. 掌握精子的形成过程。 (理解、掌握),重点:,1.减数分裂的概念。 2.通过精子的形成过程掌握减数分裂过程及图解。,难点:,3.减数分裂过程中染色体行为特征和数目变化规律。(理解、掌握),同源染色体的概念以及同源染色体移向两极的随机性。,一、减数分裂的概念 :课本P16页,特殊方式的有丝分裂,进行有性生殖的生物,原始的生殖细胞转变为成熟 生殖细胞的时期发生,染色体只复制一次,而细胞连续分裂两次,成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生
2、殖细胞减少一半,睾丸(精巢、外肾),二、精子的形成过程,1、形成部位:,精原细胞(原始雄性生殖细胞、性原细胞),体细胞,有丝分裂,细胞分化,精子,注意: 原始生殖细胞自身的产生是通过有丝分裂 原始生殖细胞中染色体数目等于本物种生物体细胞染色体数,精原细胞,精子,2、精子形成的大致过程:,减数第一次分裂 的分裂期,减数第二次分裂,变形,减数分裂,减数第一次分裂(减I),减数第二次分裂(减II),全过程,四分体,特 征,联 会,精子 (来自父方),卵细胞 (来自母方),受精,有丝分裂,受精卵,体细胞,同源染色体,细胞中形状和大小一般都相同,一个来自父方,一个来自母方的染色体,叫做同源染色体。同源染色体在减数第一次分裂前期会发生配对联会现象。,细胞中形状和大小一般都相同,一个来自父方,一个来自母方的染色体,叫做同源染色体。同源染色体在减数第一次分裂前期会发生配对联会现象。,同源染色体,一对同源染色体,另一对同源染色体,大小相同,形态相同 (X、Y特殊),一条来自父方, 一条来自母方,A B C D,(1)同源染色体:,来源不同:,(2)联会:同源染色体两两配对的现象,下列细胞中分别有几对同源
3、染色体?,有4对 有2对 有2对 没有(?),A与B的关系? A与C的关系? a与a1的关系? a与b1的关系? A和B合称什么?,(同源染色体),(非同源染色体),(姐妹染色单体),(非姐妹染色体),(四 分 体),同源染色体联会时,四分体中的非姐妹染色单体之间相对应的部位常常会发生交叉与互换,1个四分体,四分体数:同源染色体对数:染色体数:染色单体数的比值为( ),1:1: 2: 4,( )对同源染色体,( )条染色体,( )条染色单体,1,2,4,(3)四分体: 联会后的每对同源染色体含有四条染色单体,3、精子形成具体过程:,减间期,减前期,减中期,减后期,减末期,初级精母细胞,减前期,减中期,减后期,减末期,复制,联会,同源染色体 分离,着丝点分裂,着丝点分裂,次级精母细胞,精细胞,精子,变形,变形,精原细胞,四分体,次级精母细胞,(4,8,8),(4,8,8),(4,8,8),(4,8,8),(2,4,4),(2,4,4),(2,4,4),(4,4,0),(2,2,0),(2,2,0),(4,4,0),想一想: 非同源染色体的组合方式 还有哪些?,次级精母细胞,(1)染色体行
4、为,减I:,减II:,(2)细胞数目变化,1个精原细胞,1个,2个,4个,(1)染色体复制; (2)同源染色体联会,形成 四分体; (3)同源染 色体分离,染色体数目减半。,(1)染色体不再复制; (2)无同源染色体; (3)着丝点分裂, 姐妹染色单体分离。,初级精母细胞,精细胞,4、特征,4个,精子,复制一次, 减I 同源分, 减II 姐妹分,1个精原细胞,1个初级精母细胞,2个次级精母细胞,4个精细胞,4个精子,减 数 第 一 次 分 裂,减 数 第 二 次 分 裂,减 数 分 裂,间期:,变形,小 结: 精 子 的 形 成 过 程,染色体复制,联会、四分体,同源染色体排列在赤道板两侧,前期:,中期:,后期:,同源染色体分离,末期:,形成2个次级精母细胞,染色体数目减半,前期:,染色体散乱分布,中期:,染色体在赤道板中央,后期:,着丝点分裂,形成4个精细胞,末期:,与有丝分裂很相似, 但无同源染色体。,指出上述各图分别属于什么分裂方式的什么时期?,减前期,减末期,减前期,减中期,减中期,减后期,减后期,当堂训练,源染色体_对,DNA,姐妹染色单体,着丝点,染色体,4,2,8,与,与
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