教学大纲东南大学计算机科学与工程学院
10页1、教 学 大 纲课程名称 计算机系统结构 课程负责人 任国林 学 时 48 学 分 3 开课院系 计算机科学与工程系 制订日期 1999年 东 南 大 学课 程 基 本 情 况课程名称计算机系统结构课程编号09406先修要求计算机组成原理、接口与通信、操作系统、编译原理授课对象计算机专业本科讲课学时48学时实验学时8学时(课程设计)上机学时教材名称及主编姓名计算机系统结构(张晨曦主编)教学参考书计算机系统结构(陆鑫达等编)计算机系统结构(郑纬民等编)课程的地位、作用及任务随着计算机硬件、软件技术的不断发展,怎样合理地分配计算机软、硬件功能,最大限度地开发计算机的并行性,达到最佳性能/价格,是计算机系统设计人员最关心的课题。对计算机专业本科生而言,不仅要掌握计算机的软、硬件系统组成及工作原理,具有开发与应用技能;而且必须进一步掌握计算机系统设计的基本原理和方法。计算机系统结构正是这样一门面向计算机系统分析与设计的课程。计算机系统结构是计算机专业本科生的一门系统分析与设计综合课程。目的之一是从计算机系统的层次结构观点出发,掌握如何分析和设计计算机系统,并对计算机系统软、硬件功能进行合理分配,
2、以及如何最佳地实现分配给硬件的功能,达到最佳性能/价格;目的之二是从并行处理角度出发,研究流水技术和并行处理技术在计算机系统中的应用和实现方法,以实现计算机系统性能/价格的优化。本课程的任务是立足于系统设计者角度,分析和评价影响系统性能/价格的因素;研究计算机系统结构的分析和设计方法;掌握并行处理技术在现代计算机系统中的应用和实现方法。通过本课程的学习,要求学生能够掌握计算机系统结构的分析和设计方法,同时掌握最新的计算机流水技术和并行处理技术。教学内容和基本要求 本课程主要教学内容有七章,分为计算机系统结构设计、并行处理技术两大部分。第一章 系统结构设计基础1. 计算机系统结构基本概念 理解计算机系统结构定义、含义与组成,掌握研究计算机系统结构的重要性,掌握系统结构的分类、评价方法。2. 计算机系统设计准则 理解与掌握计算机系统设计中常用的几个设计准则。3. 计算机系统结构分类 理解与掌握几种计算机系统结构的分类方法及特点。4. 计算机性能评价 理解与掌握计算机性能指标、评价方法。5. 计算机系统结构的发展 研究影响计算机系统结构发展的三大因素,以及计算机系统结构从冯诺依曼机到现代微机
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