生物初中初中生物获奖课件集26份两栖动物的生殖和发育说课
46页1、两栖动物的生殖和发育,说 课,教材分析,教法学法,学情分析,教学过程,板书设计,教学反思,说课流程,一、教材分析:,两栖动物的生殖和发育是人教版生物教材八年级下册第七单元第一章第三节的内容。本节课用时一课时。主要以青蛙为例,介绍两栖动物生殖发育的过程,重点描述、分析青蛙的鸣叫、报对、产卵、个体发育等现象,并且讲述了环境变迁对两栖动物的影响。,(一)知识目标: 1、通过对青蛙的生殖和发育的学习,描述两栖动物的生殖和发育过程及特点。 、通过调查实践活动和资料分析,关注生物的生殖和发育与环境的相互关系。,教学目标,(二)能力目标: 1、通过课前收集,训练学生收集信息, 处理信息的能力和发布信息的能力 2、通过观察、探究等活动,培养学生 分析问题、解决问题的能力。 3、通过小组合作,培养学生讨论交流、 合作探究、自主学习的综合能力。,教学目标,(三)情感目标: 通过对两栖动物的生殖发育与环境的关系探究,培养学生爱护生物、保护环境的意识,关注两栖动物的生存环境,增强保护我国生态环境的责任感和使命感。,两栖动物的生殖和发育过程及特点,教学重点,教学难点,两栖动物的生殖发育与环境的关系,教学准备,教
2、师:多媒体课件 学生:收集与本节内容相关的各类 信息资源;预习本节内容,二、学情分析,由于居住在海兴小城大部分学生对两栖动物比较熟悉,但是什么样的动物才是两栖动物?两栖动物的生殖发育过程有什么特点?两栖动物的生存环境怎样?这些问题还比较模糊。所以教师要注意多从生活实际出发,通过直观教学加强感性认识,通过观察、分析和讨论,使学生便于理解、掌握。,教 法 学 法,教法,学法,创设情境 导入新课,讨论交流 归纳整理,展示图片 观察思考,分析资料 提升能力,教学过程,哪位同学见到过蝌蚪, 请描述它的形态。 蝌蚪最终变成 什么样子?,两栖动物-青蛙,外部形态 有保护色,皮肤裸露,能分泌沾液,可辅助呼吸; 有口、鼻、眼、鼓膜等感觉器官; 后肢发达,善于跳跃;趾间有蹼,善于游泳。 有冬眠习性 是捕虫能手,小知识,1.青蛙冬眠的形态:,钻入水边泥土中,不食不动,呈睡眠状态。,2.青蛙为何要冬眠:,体表无保温结构,体温随环境温度改变而变化, 属于变温动物 冬眠是对冬季不良的外界条件的适应。,你对青蛙了解多少呢?,你对青蛙了解多少呢?,小知识,青蛙的舌头的游离端指向口腔里边,舌上有黏液,舌尖分叉能伸出黏着
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