初中思想品德教师招聘考试试题
7页1、第一部分 教学基本原理(30分)一填空题(每空1分,共10分)1.中学思想品德学科主要的课程资源是:_文本_资源、_音像_资源、_实物_资源、_人力_资源。2.我们要转变学生的学习方式,倡导以主动_参与_,乐于_探究_、交流与_合作_为主要特征的学习方式,是新一轮课程改革的重点之一。3.思想品德课程是为初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门_综合性_的必修课程。而课程标准的设计力求增强课程的针对性、_实效性_性、_主动性_性。二.不定项选择题(每小题1分,共3分)1初中思想品德课程标准的内容包括( C )部分。 A2 B、3 C、4 D、52. 思想品德课程课程指出:初中思想品德课的基本特点有( ) A、思想性 B、人文性 C、实践性 D综合性3当今世界,教学研究的发展趋势是( )A.向学生回归 B.向学校回归 C.向教师回归 D.向教育实践回归三简答题(每小题4分,共8分)1.请说出思想品德课程的基本性质和基本理念。1基本性质:是为初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性的必修课程。(1分)基本理念:一.初中学生逐步扩展的生活是本课程建构的基础;二.帮助学生学习做负责任的公民、过
2、有意义的生活是本课程的追求;三.坚持正确价值观念的引导与启发学生独立思考、积极实践相统一是本课程遵循的基本原则。(3分)2.在学生的自主学习过程中,教师处于什么地位?该怎样发挥自己的作用?教师地位:在学生自主学习的过程中,教师应是学生学习活动的组织者、引导者和合作者。(1分)教师作用:教师一要摆正自己的位子,在教学活动中充当导演而不是主演;二要善于发现、挖掘学生在学习中的积极因素;三要有平等、民主的教学思想,善于陪读。(3分)四.案例分析题(9分)教学案例:罗老师的世界文化之旅教学设计如下:活动准备:教师适当提供相关背景资料,如有关网址、参考建议、教学目标等。确定研究主题:学生选择一个自己感兴趣的民族或国家,通过各种途径收集资料,既可以单独进行,也可以小组形式进行。搜集整理资料:学生将查找到的相关资料进行整合,编成手抄报,进行成果展示。有能力、有条件的同学,还可制作成PowerPoint课件或网页,插入图片、影片或声音等,全方位地介绍有关文化。汇编成册:教师将全部手抄报装订成册,汇编成一本世界文化荟萃。在编制世界文化荟萃时,可在相关页面设计导语,按一定的逻辑顺序编排,使之成为一本有审美
3、价值、实用价值和纪念意义的集子。班内交流:组织学生作品进行课堂交流,尽可能让更多的学生有展示自己才华的机会。世界文化荟萃作为班级资料,学生在平时可以相互传阅,分享学习的快乐,体会成功的喜悦。 请你分析:此节课该教师主要采用了什么教学方法?请你分析此教学法的內涵及其基本要求?这节课该教师主要采用的是探究教学法(1分)它是指课堂教学活动以解决问题为中心,学生在教师指导下对某个疑难问题或社会热点问题进行探讨,通过学生自己的探索性活动找到答案、获取知识的一种教学方法。(2分)探究性教学法的基本要求:一要指导学生确定探究主题;二要帮助学生搜集各种资料;三要实现师生互动,引导探究;最后是要交流展示。(6分)第二部分 学科知识(70分)一.选择题(每小题2分,共20分)1. 年10月24日,为救两名落水少年,湖北长江大学十多名大学生手拉手扑进江中营救,两名少年获救,而3名大学生不幸遇难,他们的纵身一跃,划出了90后人生的壮丽弧线。这些大学生的壮丽体现在( B )见义勇为,临危不惧 勇担责任,不言代价与回报关爱他人,不珍惜自己的生命 舍己救人,延伸生命价值A. B C D2. “你用生命延续生命,割肝
4、救子感人泪下,你血水泪水不图报答,只为孩子再度绽放生命之花。”武汉 “暴走妈妈”陈玉蓉211天每天暴走10公里减肥,成功割肝救子。从“暴走妈妈”身上我们深深认识到( A )父母对孩子的爱是深沉的,无私的 我们的生命是父母赋予的我们今后应该努力孝敬父母 任何时候,我们对父母都应该言听计从A. B C D3. 右边漫画购非所需中消费者的_受到了侵犯( )A.安全权 B. 知悉权 C.自主选择权 D.依法求偿权4. 2009年12月26日十一届全国人大常委会第十二次会议表决通过中华人民共和国侵权责任法。该事件直接体现了( )A.法律对全体社会成员具有普遍约束力B.法律是由国家强制力保证实施的行为规范C.法律是由国家制定或认可的行为规范D.人民代表大会制度是我国的基本政治制度5. 2009年12月26日,我国铁路建设者经过四年的艰苦建设,由我国科学家自主设计的世界上一次建成里程最长、运营速度最快的高速铁路武汉至广州高速铁路正式投入运营,粤汉实现3小时通达。武广高速铁路的建成充分表明( )我国在实施科教兴国战略和人才强国战略创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力艰苦奋斗是成就任何
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