瑞思杯初赛资料包线下闯关物资明细2个微课堂视频4个指导视频评价表创想家宣言指导手册瑞思杯初赛指导
38页1、第五届“瑞思杯” 英语项目应用能力大赛 初赛线上及线下环节学术指导,目录,线上闯关 微课程 闯关游戏 线下闯关,线上闯关简介,本届“瑞思杯”的线上闯关主要分为两大部分:微课程和闯关游戏。 当学生报名后,进入“瑞思杯”课时部分,即可看到如左图所示的4大部分,分别代表了4个组别:PreK-K 组; PreRISE-S1组; S2-S3组以及S4+组。每个部分又分别包含了5个课时,其中前4个课时为本组别的微课程,最后1个课时为本组别的闯关游戏(内含4个小任务)。 为了让学生有更丰富的体验,所有组别的内容将向报名学生全部开放。但是,强烈建议学生能够先完成本组别的内容,再去开始其他组别内容的体验。 在顺序上,希望学生能够先观看完本组别的4个微课程再进行闯关游戏的操作。因为微课程能够帮助学生复习或者提前了解闯关游戏所涉及的知识点,从而能够较为顺利地完成闯关游戏。 每组闯关游戏顺利通关后,都会出现通关卡,请提醒学生只能凭借本组别的通关卡到校区参加线下闯关(如:Pre-K的学生凭借PreK-K组的通关卡到校区参加PreK-K组的线下闯关)。,微课程简介(一) PreK-K组,本微课程以拍照的方式帮助学
2、生复习巩固了Pre-K阶段所学的与Body Parts相关的内容。通过观看此课程,学生将了解如何描述不同的Body Parts以及一些常见的运动方式(如:点头、抬胳膊、伸腿等)。,本微课程首先帮助学生复习巩固了三原色的表达方式(Red、Yellow、Blue),然后进一步引导学生,通过使用水彩颜料调配出Green、Orange、Purple三色,真实、直观地探索了混色的奥秘,激发学生对色彩的兴趣。,微课程简介(一) PreK-K组,本微课程在帮助饥饿的Professor找到食物的背景下,复习了Counting的相关知识,并且在此基础上延伸出了Skip Counting的用法:Counting by Twos。此外,学生还能通过本课程熟悉常见食物的名称,如:Hamburger,Chips,Orange Juice。,本微课程为学生营造了不同的天气场景,帮助他们复习各种天气的表达方式(rainy, snowy, windy)。学生还将在视频中看到不同天气环境下所搭配的着装和用具,与其真实生活相联系。同时, 老师也在教学的过程中帮助学生巩固了自然拼读的相关知识。,微课程简介(二) PreRI
3、SE-S1组,本微课程通过利用学生喜欢的Puzzle,完成了一株植物的粘贴制作过程,学生可以进行猜测,看看这株植物到底是什么。在过程中还帮助学生复习了关于植物各个部位名称的知识。,本微课程营造了一个生日Party的场景,以不同的生日礼物为对象,需要学生根据具体描述猜出物品。同时也帮助学生复习了Cat、Hat、Fan等CVC词汇的拼读以及拼写。,微课程简介(二) PreRISE-S1组,本微课程设置了一个Clean Up 的故事背景,帮助学生在整理的过程中复习加法的运算以及几种表述方式,如: and is; plus is; The sum of and is,本微课程通过游戏的形式,帮助学生复习Blend Words的内容,如bl+ack= black。此游戏简单易学,也十分适合作为亲子游戏在家中进行,可以建议家长和学生一起观看。,微课程简介(三) S2-S3组,本微课程利用图片以及对人物外貌特征、工作场所的描述,引导学生认识不同的职业。同时通过对每一种职业的深入讲解,让学生可以更加清晰的理解社区中每个人的职责,以及大家是如何对我们的社区做贡献的。,本微课程在对五大洲四大洋的讲解过程中
4、,不仅仅只是针对了在地球上的地理位置的描述。并且能够结合人文、地貌以及国家来一一说明。学生获取的不单单是地理名称、方位等语言,更重要是加深了对整个世界的认识。,微课程简介(三) S2-S3组,本微课程利用对图形的描述,清晰的讲解了分数的含义,以及分母分子都代表了什么。并通过多种形式的练习,让学生可以自主运用数学语言解决问题。通过对实物、图形、数字相互之间的结合,让学生更加顺利的建立数学思维。,在阅读课文之前,通过寻找图片中的元素,对文章进行简单的预测,可以让学生带着问题去阅读,使阅读更加有效率。阅读课文过程中通过问题的引导,可以锻炼学生在文章中进行信息定位的能力。对下文的预测和推断,可以让学生保持阅读兴趣。,微课程简介(四) S4+组,本微课程通过营造真实的情景,让学生感知不同的自然灾难,让学生可以对自然灾难有更深刻的认识和体会。经过在知识层面上对自然灾害的理解,学生的自救能力也会相应的有所提高,掌握不同的应对措施和救生方法,提高自我保护意识。,在了解了对文章归纳总结的目的之后,老师通过问题的引导,帮助学生更有针对性的梳理文章大意,使对文章进行的总结更加全面、简明扼要。在此练习过程中,
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