现代礼仪李荣建第四章节学校礼仪

1、第四章 学校礼仪,学校是培养和造就高素质人才的摇篮。教师肩负着教育人和培养人的神圣使命。学生在学校里不仅要学知识，学文化，而且要学会合作和做人，在德、智、体、美各个方面得到全面发展。,第一节 教师礼仪,一、为人师表 （一）仪表整洁 教师的仪表应整洁大方。男老师应修边幅，发型宜自然大方，头发清洁、整齐，没有污垢、头屑；衣着要庄重、整洁，中山装、西装、猎装、夹克衫均可；夏天切忌穿背心、拖鞋上讲台。 女教师可化淡妆，但不要浓妆艳抹；着装宜高雅、自然，衣服色彩以素雅为佳；平时不要打扮得花枝招展，夏天不宜穿着吊带装或超短裙进教室。,（二）授课文明 中青年教师讲课时要站着讲，不要坐着讲；态度要和蔼，应使用普通话。 当学生回答问题时，教师应用鼓励的目光注视学生，倾听学生的发言。,（三）课堂板书礼仪 1.板书的礼仪规范 （1）板书文字应简明扼要。 （2）板书字迹要端庄秀丽，大小适度 （3）板书线条，符号要运用得体。 （4）板书布局、组合要合理。 （5）板书色彩要搭配适宜。 （6）板书图示应具有形象性和启发性。 （7）板书与其他教学方法要达到有机的统一。,2、板书的禁忌 板书时内容忌讳拉杂，形式忌讳单调

2、呆板、零星杂乱。字体、大小、风格一致，清晰工整，不要写不规范的简化字或已淘汰的繁体字，不要英文花体字和手体杂糅，数字或字母难以辨认。,4.课堂语言礼仪 （1）语言文明健康 （2）使用普通话，讲求语言规范 （3）语言准确，讲求科学性 （4）语言简洁，条理清晰 （5）语音自然清晰，语调抑扬顿挫 （6）语言生动形象，具有艺术美,（五）点评试卷礼仪 批阅试卷一律要用红笔，扣分应在试卷内对应项目处标明，而得分也应在试卷首页或答题纸相应的栏目框内注明。总分必须准确，切忌发生加减错误。,二、师生礼仪 学生向教师问候时，教师应作答或点头微笑。学生给教师让路或让座时，教师应道谢。学生向教师请教问题，教师应热情解答，诲人不倦。教师应平易近人，以身作则，而不要对学生摆架子，使学生敬而远之。,三、同事礼仪 同事之间要彼此尊重，而不要“文人相轻”。每个人各有所长，彼此应互相学习、取长补短。 同事之间应互相支持，精诚合作 。,第二节 学生礼仪,一、服饰礼仪 男生应做到衣冠整洁，衣着朴素大方，简洁明快。 女生服饰以色彩鲜明、自然生动为佳 二、上课礼仪 进入教师办公室前学生应先敲门 或者按门铃，老师讲课时，学生应聚精

3、会神地听讲 。,三、自习室礼仪 自习室是 “无声的课堂”。在自习室学习，最重要的是维护室内安静的环境。 一是不要在教室内乱丢废弃物品，保持室内卫生； 二是要准时下课，不要拖延过久。,四、同学礼仪,（一）一般交往礼仪 同学之间相处，不论自己与对方关系如何，均应对其表现出应有的尊重，并且以礼相待、以诚待人、与人为善。 （二）异性交往礼仪 男女同学交往时，应该坦然相处，大大方方。 异性间交往要注意举止得体，彬彬有礼，文雅大方。,（三）宿舍礼仪 1.保持宿舍卫生 2.美化宿舍环境 3.不妨碍他人休息 4.尊重个人隐私 5.注意语言文明,五、食堂礼仪 （一）自觉排队 （二）勤俭就餐 （三）礼让座位 （四）文明进餐 （五）保持清洁,六、网络礼仪 （一）网络礼仪知识 网络礼仪（Netiquette）是保障网络世界正常秩序的基本规范。国外一些计算机网络组织为其用户制定了一系列相应的规则。如美国计算机伦理学会制定的十条戒律：不用计算机伤害别人；不干扰别人的计算机工作；不窥探别人的文件；不用计算机进行偷窃；不用计算机作伪证；不使用或复制没有付钱的软件；未经许可不可使用别人的计算机资源；不盗用别人的智力成果

4、；应考虑所编程序的社会后果；应以深思熟虑和慎重的方式使用计算机。,（二）网络礼仪训练 1. 熟悉网络知识 2. 了解网络礼仪 3. 记住人的存在 4. 网上网下行为一致 5. 入乡随俗 6. 尊重他人的时间 7. 在网上留个好印象 8. 分享你的知识 9. 平心静气地争论 10.尊重他人的隐私 11.不要滥用权利 12.宽容,(三)掌握网络沟通技巧,在网上进行交流，需要掌握网络沟通技巧。一是了解在线交流技巧；二是掌握发电子邮件技巧；三是熟悉网络交流常用缩略语及表达符号。 网络交流常用表达符号： ：） 最基本的笑容，用来表示玩笑和幽默 ；） 眨着眼睛，狡黠地笑 ：（ 苦笑，心情沮丧 ：I 漠不关心的笑容 ：D 大笑 ： 辛辣的评价 ： 恶作剧式的笑 %） 在屏幕前坐了很久，两眼发花 ：*） 喝醉了 ：7 在讽刺你 ：（ 作者在哭 ： 作者在叫,第三节 学校仪式,学校举行的重要仪式有：开学典礼、毕业典礼和校庆典礼等。,一、开学典礼 （一）及时发请柬 （二）精心布置会场 （三）做好典礼其他准备工作 1.做好大会发言准备工作 2.做好大会后勤服务工作,二、毕业典礼 举行毕业典礼时，在请上级领导

5、、校方负责人讲话以及安排师生代表发言后，还可邀请用人单位代表发言。 通过举行毕业典礼，教学单位认真总结工作成绩和经验，为毕业生发证书、奖品等，对毕业生表示祝贺并提出希望。成功的毕业典礼活动，有助于增进师生之间、同学之间的友谊。,三、校庆典礼 校庆是学校成立日的纪念庆典，学校一般逢十年举行大庆活动。 举办校庆典礼，有助于增强师生的凝聚力，便于相关信息的传播、扩大学校的影响，因此，要认真做好校庆典礼的各项工作，诸如提前发校庆消息或广告，事先邀请有关领导和兄弟院校代表参加。,附学校礼仪故事两则：,一、冯玉祥尊师的故事 冯玉祥将军在担任国民政府军事委员会副委员长期间，因为没有实权，比较清闲，于是开始学习作白话诗，他称自己作的诗是“丘八诗”。冯玉祥每次写完诗，都要请秘书代为修改，秘书们感到难以担当此任务，于是建议冯玉祥请知名作家帮助他修改诗作。冯玉祥觉得这是个好建议，便请来老舍、吴组湘、田淘等人。冯玉祥对他们非常尊敬，尊称他们“先生”。一有新作就拿去请教，他常说:“请几位先生多多指导我这个愚钝的学生才好。” 一次，冯玉祥命令勤务兵:“去请老舍先生来一下。”勤务兵答:“是，我去叫他来。” 冯玉祥一听，生气地说:“什么，你叫他来?你能叫他来?你应该恭恭敬敬地对老舍先生说，是我请他来，问他有没有时间能过来一叙。” 后来，冯玉祥还特地为此写了一首诗送给老舍先生。 冯玉祥虽然文化水平不高，但他虚心好学。他尊师的故事也被传为佳话。,二、真挚的师生情谊,一位即将毕业离校、走向工作岗位的学生，在学校临别座谈会上发表了即兴演讲，以表达对母校和老师的深切留恋之情：“刚才，老师为我们念了送别诗，情真意切，催我泪下。老师的情谊，将是我人生道路上永远吹拂的春风。此刻，我也想起了一首诗：俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。这首诗虽然是咏梅，但我想用来比喻我们的老师，也是恰当的。无论德、才、学、识、智，我们在座的各位老师可谓俏矣！然而你们与名无争、与利无争、与权无争，年年岁岁，默默耕耘。看着一批批吸取了你们的智慧又将离开你们而去的学生，想着：国家又多了一片绿洲。你们就满足，就幸福，脸上就绽开了灿烂的微笑！你们不就是那报春的红梅吗？我们一定会做烂漫的山花，带着老师的殷切希望开遍海内外，点缀神州的大好春色”,谢谢！,

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