四年级下册劳动教案分解
15页1、第一单元 家政第一课钉纽扣教学目标:1.指导学生学会钉纽扣,教育学是自己的事自己做,经常保持衣着整齐。2.在感受劳动的乐趣的同时应注意安全。教学难点:学会穿针和打止结。 教学准备:针线,布块,双眼扣和四眼扣各数粒,一件缺扣子的衣服,相关投影图片。教学过程: 一、揭题导入在日常生活中,每当衣服破了,钮扣掉了,书包裂口了,你怎么办?这些事都是说帮你做的呢?想不想自己来学钉钮扣呢?谁定过纽扣,说说你是怎么定的? 二、看看说说1.出示各种各样的纽扣。2.说说不同纽扣的钉法。(重点讲解双眼扣,四眼扣的钉法)三、想想试试1.钉纽扣首先要学会什么?2.学生练习,互教互学。重点模仿穿针和打止结。四、探究学习1.仔细观察课文插图,自学钉钮扣的方法。2.学生自己在布块上练习钉双眼扣和四眼扣3.说说钉钮扣的注意点:定位,捏紧,对准扣眼进针,用双股线正反面重复四五次,然后打结,剪去多余的线头。4.讨论:正式在衣服上钉纽扣,该注意些什么?1)纽扣的位置要对准衣服上的扣洞。可用粉笔做上记号。2)进针后,要把针线往上提,不能往旁边啦,以免针尖戳到别人。五、议议评评1.各小组展示钉好的纽扣,讨论:1)钉纽扣时,在定位
2、,进针,打结等操作上各要注意些什么?2)说说还有什么钉钮扣的方法?3)以后钮扣掉了,你会怎么做?2.推选代表说说钉钮扣的过程。3.小组评价。4.小结:钉纽扣的基本方法和注意事项,要求学生学会做自己能做的事。六、课外延伸找教案把自己第一次钉钮扣的过程写下来,感受劳动的乐趣。 第二课 缝沙包 教学目标: 1.学习并初步掌握缝沙包的基本技能。 2.培养兴趣,让学生能根据自己的喜好设计,缝制不同形状的沙包。 3.发扬合作探究精神,运用缝沙包的基本技法,制做其它日常小用品。 教学难点:设计不同形状的沙包以及缝制的技能,技巧。 教学准备: 教师准备:不同形状的沙包若干个,方块布,棉线,缝衣针,剪刀,黄沙。 学生准备:长16厘米,宽8厘米的较结实,耐用的不快,棉线,缝衣针,剪刀。 教学过程: 一、 游戏导入 1. 请两位学生上台作丢沙包游戏。其余学生仔细观察,认真思考:这两位学生在做什么游戏?猜一猜这种沙包是怎么做成的?你做过吗?揭题:缝沙包 2. 出示范作 教师逐一出示各种不同形状,不同颜色的沙包。进一步激发学生学做沙包的兴趣。 二、 指导缝制找教案 1. 用实物投影仪逐步演示缝制沙包的过程,并讲
3、清操作要领。2. 请学生回忆沙包的缝制过程。 板书:裁剪布料穿针引线对折布面缝合留口翻面装沙封口完成。 3. 在缝制过程中应该注意些什么? (1) 剪大小一致; (2) 折对叠成形; (3) 缝又密又匀; (4) 封完全缝严。 4. 操作练习 手缝的几种基本针法,教师演示 (1) 攻针(平针) (2) 回针(倒扎针) (3) 缲针。 三、 探究学习 运用基本针法,选择自己喜欢的形状,颜色缝制一致沙包。你觉得缝合时用哪种针法比较好?用攻针行不行?为什么?封口用哪种针法比较好?为什么? 四、 评优鼓励 1. 将缝制过程以及注意点与同桌说一说。 2. 自评,互评相结合,比比谁的沙包外形美观,严实耐用,在书上空格处打上钩。 3. 将评出的最佳作品布置在教室里,向同学们展示。 五、 课外延伸 1. 到室外去,用自制的沙包开展游戏活动。 2. 自己动手设计,缝制一个笔袋。 想一想,我们能不能用学到的缝沙包技法缝制其它的日常用品?第三课 缝鞋套第一课时教学目标: 1、学习并初步掌握缝鞋套的基本过程。 2、根据自己的喜好学习画样裁减、缝制、装饰鞋套。 3、培养学生眼、手、脑的协调能力和创新能力。 教学
4、准备: 实物投影仪,不同的布料以及装饰品、棉线、缝衣针、剪刀,各种各样的鞋套。 教学过程: (一)激趣导入 1、展示各种色彩鲜艳的大大小小的鞋套。 2、你们还见过或用过什么样的鞋套? 3、给鞋套分类、填表:类别 作用 特点 制作材料 防寒鞋套 保暖 厚实 棉花、海绵、棉布 装饰鞋套 装饰 漂亮 棉布、线织、羊毛、装饰品 防护鞋套 防危险品 耐用 厚橡胶布、 (二)指导缝制 1、布料来源:购买,利用旧衣物或边角料等。 2、缝制过程:(1)用实物投影仪演示鞋套的缝制过程。(2)教师示范 3、请学生说一说布鞋套的缝制过程。 (1)画样。(2)放样 。(3)剪纸样:在放出的画样上沿边仔细剪;(4) 裁减:在双层布料上按放样裁减;(5)缝合:缝制过程中选择基本针法;(6) 缝边:注意密而匀;(7)翻面:整理成美观的鞋套,并试用一下. 4学生动手缝制.教师个别辅导,及时纠正. (三)评优鼓励 (四)课外拓展 1、分小组去商场、货摊考察各种类型、式样、用途的鞋套。了解制作方法。 2、利用废旧材料缝制一幅实用鞋套,送给幼儿园的小朋友。 3、指导观察技术信息中的插图说说 第二课时 教学目标: 1.学习并
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