校考资料2014校考课件
94页1、2014年编导生校考,编导生校考和省统考存在很大的差别,考生还需重视。不过也有共同之处,即面试和笔试两种形式,考生应仔细准备,应对各个学校的考试。,面试,一、面试简介 所谓面试,是指招考老师和应考学生面对面,以交谈、观察为主要手段,了解考生素质以及相关信息为目的的一种艺术考核方式。 面试在艺术类考试中,一般属初试的考试范畴,放在复试笔试之前,是进入艺术院校的第一道门槛,同时也是至为重要的一关。考官会在这一关中,重点考察考生是否具备应有的艺术潜质和从事广播、影视艺术工作的潜能等等。如果考生缺乏必要的应对面试的经验和技巧,往往在第一关就被淘汰下来,也就失去了后面笔试和复试的机会,所以说,面试在艺考流程中至关重要。,二、面试内容,面试一般有自我介绍、即兴评述、故事接龙和考官问答等形式。 (一)自我介绍 1、要有一定的信息量,应将自己的基本情况,如姓名、考号、来自学校、籍贯、兴趣爱好、理想(为什么选择编导之类的)等内容表达出来,其中要突出个人的优点和特长 2、要展示出个性,使自己形象鲜明 3、介绍内容时一定要诚实可靠,以事实说话,不要浮夸,夸大自己的特长优点(如知道的名著、新闻、电影等),少用
2、华丽的辞藻,如虚词、排比句、文言文等,避免将自我介绍变成抒情散文 4、时长约1分钟。,5、不能用朗诵或者是背诵的方式,会让自我介绍显得死板 6、自我介绍要符合大体的常规,介绍自己时要自然放松、自信流畅。介绍的内容和层次要合理、有序的展开 7、自我介绍没有固定的形式,编导更看中学生的创造力和特性,可根据自己的性格特点进行设计,应尽量避免模仿其他人 8、才艺展示,根据自身能力而定。可以是乐器、舞蹈、朗诵、相声、表演等。,中国传媒大学 (2012年)广播电视编导(电视编辑方向),初复试合并考试 面试: 自我介绍(1分钟) 回答考官提问(高中所学知识) 根据提供的背景材料表述观点并说明理由,中国传媒大学(2013年)广播电视编导(文艺编导、综艺节目编导方向),初试 面试: 分组讨论(考生根据考官提供的素材进行现场即兴创意讨论) 回答考官提问 有文艺特长的考生可以进行展示(除钢琴外,其它乐器或道具以及放音设备请考生自备,也可出示考级证书等证明),二、即兴评述 即兴评述实际上就是一篇口头小议论文,一般要求不超过5分钟,不少于3分钟。省考时多为1分钟。准备的时间也不长。考生抽取题目后准备5分钟左右,
3、就进入考场。即兴评述的题目都是议论性的,内容的范围基本上都在高中生的知识、常识、时事水平的范围之内。,即兴评述的目的,考查应考者快速思维和组织语言的能力、口语的表达能力以及临场不慌的心理素质。 要求:考生思维敏捷,快速组织语言能力强,记忆力强。同时,它也是对考生知识功底、文化素质的检验。 从历年考试的情况来看,有相当一部分考生因这一项内容进行得不理想而影响了专业考试的成绩。因此,即兴评述是需要考生格外重视和认真对待的内容。,即兴评述的要求,一、审题准确 二、立意新颖 三、思路清晰 四、结构完整 五、内容饱满 六、语言流畅 七、交流感强 八、有感染力 九、举止得体 十、和谐自信,2012年浙江传媒学院 广播电视编导专业(节目制作方向),面试 一、自我介绍 二、回答考官提问 1.以“坚持”为主题构思一个活动/栏目/短片并陈述。 2.策划一个访谈节目,自选主持人,自选访问对象。 3.采访一个网络红人(自选),阐述采访内容构思。 4.谈谈对中国纪录片现状的看法。 5.一个孩子在追梦的路上被父母阻拦住,无法前行,不得不另求他路。请用一种颜色来形容这种心情。并说出理由。,2013年 浙江传媒学院成
4、都考点 电编面试 请讲述你对近来韩剧入侵中国大陆的看法?,三、故事接龙 一般是给个开头,需要考生一个个接下去。考生要注意,在接上一个同学给定的剧情时,可以适当的加入人物(一般是三到四人),引出矛盾冲突,给下一位同学的故事接龙留出故事发展空间。但需要注意,如果考生接故事的顺序靠后,则不能添加人物,让故事无穷尽的发展,而是需要做收尾结局设计了。 与编写故事基本元素差不多,只是在形式上有所区别 要明白故事的中心主题,不能让自己跑题,抓住故事的重要线索 要推动故事情节的发展,注意情节的起承转合,不要老是反复描写一些细枝末节,让故事情节停滞不前,尽量做到考生接龙时有自己的情节高潮点,2011年浙江传媒学院广播电视编导专业(成都考点)招生考试试题 复试 二、画面组合 2.根据所给图片编写故事。 图片内容:一个老婆婆在浇花,一个老头在看报纸。 要求写一个具有写意风的故风格。(600字左右) 2013年浙江传媒大学武汉考点媒体创意: 材料作文:风筝、蜡烛、法官、邮票、电池,5个词编故事。,四、考官问答,(一)提问内容 1、根据你自我介绍中提到的内容进行追问,进一步了解你的知识面和学习程度,如你最喜欢的
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