物体在水中是沉还是浮课件
24页1、,水果刀 梳子 夹子 牙刷 牙膏 肥皂盒 钢勺 灯泡 牙签 指甲剪,固体胶 图钉 铅笔 水笔 水彩笔 量角器 直尺 圆规 剪刀 卷笔刀,按摩球 玻璃球 溜溜球 围棋子 玩具汽车 玩具手枪 塑料人偶 陀螺 磁铁 磁卡,它们在水中的沉浮状态,看看你能记住几个?,点此播放教学视频,沉:水果刀、梳子、 指甲剪、钢勺、 夹子、牙膏,浮:肥皂盒、牙刷、灯泡、牙签,浮:固体胶、铅笔、 水笔、水彩笔,沉:量角器、图钉、 卷笔刀、圆规、 剪刀、直尺,浮:按摩球、陀螺、 溜溜球、玩具手枪、 塑料人偶,沉:玩具汽车、磁铁、 磁卡、玻璃球、 围棋子,点此播放教学视频,水果刀 梳子 夹子 牙刷 牙膏 肥皂盒 钢勺 灯泡 牙签 指甲剪,固体胶 图钉 铅笔 水笔 水彩笔 量角器 直尺 圆规 剪刀 卷笔刀,按摩球 玻璃球 溜溜球 围棋子 玩具汽车 玩具手枪 塑料人偶 陀螺 磁铁 磁卡,它们在水中的沉浮状态,看看你能记住几个?,点此播放教学视频,教科版五年级科学下册浮和沉,沉,浮,物体在水中是 还是,点此播放教学视频,操作方法:必须将物体轻轻从水面放入水里,物体要完全浸在水中,而不是把物体扔进水中,也不是放在水面上。,
2、点此播放教学视频,物体在水中碰到容器底部的现象叫“沉”; 不接触容器底部的现象叫“浮”。,点此播放教学视频,实验要求,用眼睛看一看,用手摸一摸。,1、快速预测物体在水中是沉还是 浮,把预测和理由填在表格中; 2、做实验验证结果; 3、把结果填写在实验记录单里。,点此播放教学视频,沉,浮,用图示法表示:,点此播放教学视频,“物体在水中是沉还是浮”实验记录单 第( )小组 实验一:观察更多的物体在水中的沉浮,点此播放教学视频,“物体在水中是沉还是浮”实验记录单 第( )小组 实验二:观察由同一种材料构成的物体在重量和体积减小时,在水中的沉浮情况,通过白萝卜实验,我发现当白萝卜的重量和体积变小时,在水中的沉浮状态 。,点此播放教学视频,实验要求,把橡皮切出一半、 四分之一、八分之一、 和更小的块。 小刀使用注意安全,物体不能切得太小、太碎。,点此播放教学视频,“物体在水中是沉还是浮”实验报告单 第( )小组 实验二:观察由同一种材料构成的物体在重量和体积减小时,在水中的沉浮情况,点此播放教学视频,通过橡皮实验,我发现当橡皮的重量和体积变小时,在水中的沉浮状态 。,点此播放教学视频,通过苹果实
3、验,我发现当苹果的重量和体积变小时,在水中的沉浮状态不变。,通过橡皮实验,我发现当橡皮的重量和体积变小时,在水中的沉浮状态不变。,通过白萝卜和橡皮的实验,我们可以得出一个什么结论?,点此播放教学视频,的橡皮,半个苹果,的苹果,半个橡皮,结论一: 同一种材料构成的物体,把它的重量和体积变小,在水中的沉浮状态是不会发生改变的。,点此播放教学视频,“物体在水中是沉还是浮”实验记录单 第( )小组 实验三:观察由同一种材料构成的物体在重量和体积增大时,在水中的沉浮情况,点此播放教学视频,“物体在水中是沉还是浮”实验记录单 第( )小组 实验三:观察由同一种材料构成的物体在重量和体积增大时,在水中的沉浮情况,点此播放教学视频,通过 实验,我发现当 的重量和体积变大时,在水中的沉浮状态 。,点此播放教学视频,的橡皮,半个苹果,的苹果,半个橡皮,结论二: 同一种材料构成的物体,把它们的重量和体积变大,在水中的沉浮状态也不会发生改变。,点此播放教学视频,结论一: 同一种材料构成的物体,把它的重量和体积变小,在水中的沉浮状态是不会发生改变的。,结论二: 同一种材料构成的物体,把它的重量和体积变大,在水中的沉浮状态也不会发生改变。,通过结论一和结论二,你发现了什么规律?,点此播放教学视频,同一材料构成的物体在水中的沉浮规律,由同一种材料构成的物体,改变它们的重量和体积大小,在水中的沉浮是不会发生改变的。,点此播放教学视频,香蕉、杨梅、桔子、葡萄、钢笔、圆珠笔、三角板、涂改液它们在水中是沉还是浮?,我想探究,点此播放教学视频,谢谢指导,点此播放教学视频,
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