水污染控制与设备运行电子教案教学课件作者110第一章
37页1、高职高专系列教材配套电子教案,水污染控制与设备运行,高等教育出版社,高等教育电子音像出版社,主编 郭正,(高职版),主编 郭正 张宝军,高职高专系列配套电子教案 目录,第一章 概论,第二章 废水的物理处理,第三章 废水的生物处理,第四章 废水的化学处理及深度处理,第五章 污泥处理与处置,第六章 典型污水处理设备设计与运行,第七章 污水生物处理设备设计与运行,第八章 废水处理常用机械设备,第九章 水处理厂常用电气与仪表,第十章 污水处理厂(站)的调试与运行管理,第一章 概论,第一节 水的循环与污染,第二节 水质指标与水环境质量标准,第三节 水体自净作用与水环境容量,知识目标 了解水的循环过程 了解水污染现状了解水体 了解水体自净作用和水环境容量 了解水污染净化的基本原则和方法 能力目标 掌握废水水质指标及污水排放标准,第四节 水污染控制的基本原则和方法,第一节 水的循环与水污染,一、水循环,水循环,第一章 概论,第一章 概论,一、水循环,(一) 自然循环 循环空间:大气圈、生物圈、岩石圈、水圈 循环方式:水分蒸发、水汽输送、凝结降水、水分下渗、径流 特点:不均匀性(空间、时间),第一节
2、水的循环与水污染,第一章 概论,第一节 水的循环与水污染,一、水循环,(二) 社会循环 见右图以城市用水循环为例: 给水工程用水废水水污染控制技术排水系统河流给水工程,第一章 概论,第一节 水的循环与水污染,一、水循环,(三) 水循环与地球环境的相互影响,1.水循环使地球上各水体组合成一个连续、统一的水圈,并把地球上四大圈层联立组成相互联系、相互制约的有机整体;,2.水循环使地球上的物质和能量得到传递和输送;,3.水循环使海洋和陆地之间的联系十分紧密;,4.水循环使地球上的水周而复始地补充、消耗和变化,供人们利用,属于可再生资源;,5.环境的变化使水循环的数量、路径、速度也发生变化.,第一章 概论,第一节 水的循环与水污染,二、水污染,自然水体受到来自废水、大气、固体废物中污染物的污染水污染(简单定义) 水体污染是指排入水体的污染物在数量上超过了该物质在水体中的本底含量和水体环境容量,从而导致了水体的物理、化学及微生物特性发生变化,破坏了水中固有的生态系统,破坏了水体的功能及其在经济发展和人民生活中的作用。 水污染控制的涵义,控制废水水质,不使它对环境造成污染,研究废水对自然水体的污染
3、规律,以便采取措施,保护水体的使用价值,第一章 概论,第一节 水的循环与水污染,三、水中污染物质及危害,(一) 有机污染物,1.耗氧有机污染物 包括糖类、蛋白质、油脂、氨基酸、脂肪酸、酯类等有机物质。 耗氧有机物没有毒性,但水体耗氧有机物愈多,耗氧也愈多,水质愈差,水体污染愈严重。 危害:水体缺氧,对水生生物中鱼类危害严重。,第一章 概论,由于生活污水,工业废水尤其是农业径流所携带的植物所需要的氮磷等营养物质大量进入湖泊、河口、海湾等缓流水体,导致藻类及其他浮游生物急剧过量生长,藻类死亡后其分解作用大大降低了水体中溶解氧的含量而形成厌氧条件,使水质恶化,鱼类及其他生物大量死亡水体富营养化,第一节 水的循环与水污染,三、水中污染物质及危害,(一) 有机污染物,第一章 概论,2.常见的有机毒物 包括酚类化合物、有机氯农药、有机磷农药、增塑剂、多环芳烃、多氯联苯等。,第一节 水的循环与水污染,三、水中污染物质及危害,(一) 有机污染物,(二) 重金属,相对密度大于5或4的金属 五毒金属:汞、镉、铅、铬、砷以及它们的化合物,第一章 概论,第一节 水的循环与水污染,三、水中污染物质及危害,(二)
4、 重金属 水体受重金属污染后产生的毒性特点: 1.水体中重金属离子浓度在0.0110mg/L之间即产生毒性效应; 2.不易被微生物降解,反而可转化为毒性更强的金属有机物; 3.可在水生生物体内大量累积,遗传给后代; 4.可造成慢性中毒.,第一章 概论,第一节 水的循环与水污染,三、水中污染物质及危害,(三) 病原微生物,主要来源城市生活污水、医院污水、垃圾及地表径流等方面。 水质监测中通常规定用细菌总数和大肠杆菌数作为病原微生物污染的间接指标。 病原微生物污染的特点: 数量大,分布广,存活时间长(病毒在自来水中可存活2-288天),繁殖速度快,易产生抗药性。,第一章 概论,第二节 水质指标与水环境质量标准,一、废水的水质指标,物 理 性 指 标,第一章 概论,一、废水的水质指标,第二节 水质指标与水环境质量标准,生化需氧量(BOD),反映了在有氧的条件下,水中可生物降解的有机物的量 主要污染特性(以mg/L为单位)。 有机污染物被好氧微生物氧化分解的过程,一般可分为 两个阶段:第一个阶段主要是有机物被转化成二氧化碳、 水和氨;第二阶段主要是氨被转化为亚硝酸盐和硝酸盐。 污水的生化需氧量
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