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苏教版六年级数学下册 统计 与可 能性

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  • 卖家[上传人]:w****i
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  • 上传时间:2019-06-21
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    • 1、统计与可能性,第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM,把统计数据填写在一定格式的表格内,用来反映情况、说明问题,这样的表格就叫做( 统计表 )。只含有一个项目的统计表叫( 单式统计表 ),含有两个或两个以上统计项目的统计表叫( 复式统计表 )。,复习过程:,(1)汇报课前预习时搜集的已学过的统计知识和知识结构图,互相补充、完善。 板书:,世界人口变化情况统计图,2050年世界人口预测图,2050年世界人口分布预测图,(1)三幅统计图分别表示了什么内容? (2)从哪幅统计图中你能看出世界人口的变化情况? (3)2050年非洲人口大约将达到多少亿?你是从哪幅统计图中得到这个数据的? (4)2050年亚洲人口比其他各洲的人口总和还要多,你从哪幅统计图中可以明显地得到这个结论? (5)比较三种统计图的特点,并与同伴进行交流。,议一议,世界人口变化情况统计图,2050年世界人口预测图,2050年世界人口分布预测图,(1)三幅统计图分别表示了什么内容? (2)从哪幅统计图中你能看出世界人口的变化情况? (3)2050年非洲人口大约将达到多少亿?你是从哪幅统计图中得到这个数据的? (4)2050

      2、年亚洲人口比其他各洲的人口总和还要多,你从哪幅统计图中可以明显地得到这个结论? (5)比较三种统计图的特点,并与同伴进行交流。,议一议,世界人口变化情况统计图,2050年世界人口预测图,2050年世界人口分布预测图,(1)三幅统计图分别表示了什么内容? (2)从哪幅统计图中你能看出世界人口的变化情况? (3)2050年非洲人口大约将达到多少亿?你是从哪幅统计图中得到这个数据的? (4)2050年亚洲人口比其他各洲的人口总和还要多,你从哪幅统计图中可以明显地得到这个结论? (5)比较三种统计图的特点,并与同伴进行交流。,议一议,世界人口变化情况统计图,2050年世界人口预测图,2050年世界人口分布预测图,(1)三幅统计图分别表示了什么内容? (2)从哪幅统计图中你能看出世界人口的变化情况? (3)2050年非洲人口大约将达到多少亿?你是从哪幅统计图中得到这个数据的? (4)2050年亚洲人口比其他各洲的人口总和还要多,你从哪幅统计图中可以明显地得到这个结论? (5)比较三种统计图的特点,并与同伴进行交流。,议一议,世界人口变化情况统计图,2050年世界人口预测图,2050年世界人口分布

      3、预测图,(1)三幅统计图分别表示了什么内容? (2)从哪幅统计图中你能看出世界人口的变化情况? (3)2050年非洲人口大约将达到多少亿?你是从哪幅统计图中得到这个数据的? (4)2050年亚洲人口比其他各洲的人口总和还要多,你从哪幅统计图中可以明显地得到这个结论? (5)比较三种统计图的特点,并与同伴进行交流。,议一议,世界人口变化情况统计图,2050年世界人口预测图,2050年世界人口分布预测图,(1)三幅统计图分别表示了什么内容? (2)从哪幅统计图中你能看出世界人口的变化情况? (3)2050年非洲人口大约将达到多少亿?你是从哪幅统计图中得到这个数据的? (4)2050年亚洲人口比其他各洲的人口总和还要多,你从哪幅统计图中可以明显地得到这个结论? (5)比较三种统计图的特点,并与同伴进行交流。,议一议,分类整理,发现规律,表示每组中的具体数据 易于比较数据之间的差别,表示部分在总体中的百分比 易于显示数据相对总数的大小,表示数量的多少 易于清楚的看出数量的增减变化情况.,(2)条形统计图、折线统计图和扇形统计图各自的特点和作用 是重点,归纳如下:,对六(2)班进行调查,对所收集

      4、的数据分类用统计表或统计图表示如下:,六(2)班男、女生人数统计表,如果要反映六(2)男、女生人数占全班人数的百分比,应选用什么统计图合适?,(扇形统计图),六(2)班男、女生人数统计图:,女生45%,男生55%,六(2)班同学最喜欢的运动项目统计表:,用什么统计图来反映六(2)同学最喜欢的运动项目合适呢?,答:(复式条形统计图),六(2)班同学对自己在各年级的综合表现满意人数的统计表:,要反映六(2)班同学对自己在各年级的综合表现满意人数的变化趋势,用什么统计图?,答:折线统计图,分析:此题是对统计图表特征掌握的考查。要根据各统计图表的特征及所反映的相关数据来回答问题。不仅要发现一些表面的数据,而且还要从数据中发现更深层的信息。 1、根据以上统计表,你得到了哪些信息? (1)从统计表中可以看出六一班男女人数以及全班人数。 (2)从扇形统计图中可以知道六一班男女生人数各占全班人数的百分比。 (3)条形统计图表示六一班男生和女生最喜欢的运动项目,其中喜欢足球的男生比女生多,喜欢跳绳的女生比男生多,喜欢乒乓球的男生和女生同样多 (4)折线统计图表示六一班同学对自己各年级时的综合表现满意人数

      5、随着年级的变化情况,其中六年级时,对自己的综合表现最满意的同学最多。 (5)从统计表中可知男生比女生多4人,从条形统计图中可知这是一个横向条形统计图,喜欢足球的男生比女生多9人,喜欢跳绳的女生是男生的3倍 2、除了通过问卷调查收集数据外,还可以通过什么手段收集数据? 确定调查的方法: 实地调查、测量、问卷调查,或是收集各种媒体上的信息 3、做一项统计工作的主要步骤是什么?,六年级一班同学体育达标人数统计图,例2,1.男生达标人数比女生达标人数多的有什么项目?有女生达标人数比男生达标人数多的项目吗?,3.全班在那个项目上还要努力训练?为什么?,2.女生仰卧起坐达标人数比跳绳达标人数少百分之几?,(24-7)240.708=70.8%,如图 某电台“市民热线”对上周的热线电话 进行了分类统计其中有关房产城建的电话有 30个。有关环境保护的有多少个?,例3,解 3020%=150 150*10%=15,解:设有关环境保护的有x个,则 30:x=20%:10% 20%x=30*10% x=15,分析数据:,平均数,中位数,众 数,反映总体平均水平,反映中等水平,反映多数集中水平,平均数,中位数

      6、,众 数,例2, 在上面两组数据中, 各是多少? a. 找出中位数和众数。 b. 计算平均数。 不用计算,你能发现上面两组数据的平均数,中位数和众数之间的大小关系吗? 学生在小组中交流,说一说各自的思维过程和结果。 你认为用什么数表示上面两组数据的一般水平比较合适? 让同学们说说自己的看法,并说明理由。,平均数、中位数和众数,第一组数据 平均数 (1.40+1.413+.+1.583)(1+3+.+3)1.50 中位数 1.52 众数 1.52 第二组数据 平均数 (302+334+.+483)(2+4+.+3) =39.6 中位数是39 众数是39,(2)不用计算,能发现两组数据的平均数、中位数和众数 之间的大小关系吗?,不用计算,能发现两组数据的平均数、中位数和众数之间的大小关系。 在第一组数据中,中位数和众数相等,平均数小于中位数和众数,第二组数据中,中位数和众数相等,平均数大于中位数和众数。,(3)用什么统计量表示上面两组数据的一般水平比较合适?,分析:在这两组数据中,最大数据与最小数据相差不太大, 故用平均数可以反映这两组数据的总体水平。,相同点: 都可以描述一组数据的“平均

      7、水平”的特征数。 不同点: 平均数的大小与一组数据里的每个数据都有关系,任何数据的变化都可能引起平均值的变化。易受极端值影响。 中位数仅与数列的排列位置有关。适用于数据中个别数据变化较大时。 众数是一组数据中出现次数最多的数据。一组数据中的众数可能不止一个,也可能没有!,小学阶段学过的可能性知识,学生评价、补充与完善。 能用“一定”、“可能”、“不可能”等词描述事件发生的可能性。 能列出简单事件所有可能发生的结果。 可能性 能按指定的可能性大小设计方案。 能用分数、百分数表示可能性的大小。 能通过实验来估计可能性的大小。,一、独立完成,集体交流 1、下列这些事情发生的可能性请选择用“可能”、“不可能”、“一定”表述。 下周一会下雨。( ) 太阳从西边出来。( ) 水在零度以下会结冰。( ) 远距离投球进篮。 ( ) 2、将扑克牌中黑桃A、红桃k、梅花A、方块J各一张放在一起,混合后从中 任意取出一张,说一说: 如只按字母区分,有几种可能的结果? 如只按花色区分,有几种可能的结果? 3、学校举行篮球比赛,裁判员抛硬币来决定谁开球,出现正面的可能性与 出现反面的可能性是( )的,都是( )

      8、。,可能,不可能,一定,可能,3,4,平等,4、一个盒子里有20个白球,9个黄球,1个黑球,任意摸一个球,摸到 ( )球的可能性最大,摸到( )球的可能性最小。 5、小华有一粒骰子,他掷一次,得到的数字大于4的可能性是( ), 得到的数字等于4的可能性是( ),得到的数字小于4的可能性是 ( )。 6、王叔叔练习投篮一共投了50次,投中了31次,如果他再投10次,你 估计他会投中( )次。他投篮的命中率是( )。,白,黑,6,62%,8、口袋里有大小相同的10个球,5个红球,2个黄球,3个绿球,从中任意 摸出1个球。 (1)摸出的球的颜色有( )种可能。 (2)摸到红球的可能性是( )。 (3)摸到黄球的可能性是( )。,3,分析:此题是对判定游戏公平这一能力的考查。谁的方法中代表三个人的事件出现的可能性相等,则选谁的方法。,解答:第一种方法不合理。在圆形转盘上按三人的年龄的大小来分,显然表哥所对应的区域要大,指针指向表哥的可能性就大,表哥应得可能性就打,因此不合理。 第二种方法公平。在第2个圆形转盘中,代表三方的区域大小相同,这三个人获胜的可能性各是3分之1,因此公平。 第三种方法公平。设计三个签,在其中一个上面做上记号,同时抽签并打开,那么三个人抽到做记号签的可能性相等,因此也公平。,PPT模板下载: 行业PPT模板: 节日PPT模板: PPT素材下载: PPT背景图片: PPT图表下载: 优秀PPT下载: PPT教程: Word教程: Excel教程: 资料下载: PPT课件下载: 范文下载: 试卷下载: 教案下载: 不限次数的用于您个人/公司、企业的商业演示。 拷贝模板中的内容用于其它幻灯片母版中使用。,不可以在以下情况使用 用于任何形式的在线付费下载。 收集整理我们发布的免费资源后,刻录光碟销售。,

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