中考语文三种文体阅读理解题型及应答方法素材
4页1、三种文体常见题型的答题思路记叙文一、整体感知事件:什么人在什么情况下做了什么事,结果如何。人物形象:A.处境、命运(外在);B.性格(内在)主题:赞扬了、肯定或鞭挞、批判了风气、现象二、语段赏析确定角度:词语、修辞、写法按思路分析。(一)词语:A.本义B.在这里生动形象地写出了场面、情形、样子C.表现了事物的特征或人物的品质、性格、心理。(D.表达了作者的情感写景状物) 表层理解。 E. 勾连全篇,追问表层理解的原因。F. 感悟情感,得出表层理解的根本原因。(二)修辞:1.比喻A.本句采用了比喻的修辞手法,把比作。B.生动形象地写出了场面、情形、样子C.表现了事物的特征或人物的品质、性格、心理。(D.表达了作者的情感写景状物) 表层理解。E. 勾连全篇,追问表层理解的原因。F. 感悟情感,得出表层理解的根本原因。2.拟人A. 本句采用了拟人的修辞手法,把赋予人的神态、动作、语言、心理。B.在这里生动形象地写出了场面、情形、样子C.表现了事物的特征或人物的品质、性格、心理。(D.表达了作者的情感写景状物) 表层理解。E. 勾连全篇,追问表层理解的原因。F. 感悟情感,得出表层理解的根本原
2、因。3.排比A. 本句采用了排比的修辞手法,把内容和内容排列在一起。B.生动形象地写出了场面、情形、样子C.表现了事物的特征或人物的品质、性格、心理。D.表达了作者的情感写景状物) 表层理解。E. 勾连全篇,追问表层理解的原因。F. 感悟情感,得出表层理解的根本原因。(三)写法:1.对比 A.本段中AB两个内容构成对比。B. 突出了B内容。2.衬托A.本段用A内容来衬托B内容。B. 突出了B内容。三、句子的作用结构作用:承上启下、前后呼应等内容作用:结合具体情节、内容进行分析结合主题理解四、理解句子是什么:依据上下文确定句中的关键词,并用自己的话进行同义复述(表层含义)为什么:扣主题、扣人物形象揣摩作者使用这个词(或写这句话)的原因(深层含义)五、分析人物审题,确定答题任务(人物性格:内在;人物形象:内外兼备)再审题,确定答题依据(情节?细节描写?)回到文中,找到相应语句,确定关键词。依据关键词,分析人物心理。根据具体情节分析,从人做的事情分析,归纳人物性格和形象。注:答案格式某人具有*性格,文中句话中*词,简要分析关键词的表达效果,再回扣性格。六、环境描写的作用交待了事件发生的什么时
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