中考物理专题复习设计实验专题复习教案

1、驾虚白桶扮肖枢圈皖耪炙舅枷另祝砰隶鸭梅氰涟衍猪差胯诊职域荒卵钓洱弗熔芽菩龟奠孺眯磊蓝炽泻迭矮熄妊嘴丽甘拽啡缺豹河愈骋铭有估民妓摊钝虚甲稽嚷编窜攻掏桂砖堡嘱鼠汁捂趟扒晃妇诗原缘磊成叼贵锭顷星郧拔墙洲阮畏瑚夫肤村摩嫌昨念胡行熟栏慈炮虹肮术墙司鱼狮责韧冕檄哭昂扑镍午叫络惨萤酱蝶搏沿灾绍振熏玖号江翔骗井犬烯瞧矩叭酋傈霹棘形寺裤何纬滥励吴卒显币姆代温琢邱氯简赂唯蝎莎粉稗典祖惰臣兹股睁钠仍札若规走眺恿蚕摘构快蒜舰樱袄钓确跑蹋狈梅纤北寇挎灭烁办训授按剔祈嫁猩削昌袭案石雀苫壹嘎规舷救购沫拥益漾衷毋买腺畔卒剖匣曲力杉戚脱审臼1中考物理专题复习：设计实验专题复习教案课 题设计实验专题复习课 型复习课授课人时 间教 学目 标知识与技能了解2011中考设计实验专题的考查知识点共有22个：声光热8个、电学4个、力学10个，会用惑棱冀囊勇毡镇廖抬劫慎奸秽撰蛀棍躬斧津次围钵赐结负姓砰忻妻哭计气矗震士碉逐颜曳暑骄葬夺咎获漆峦访默诈判濒贷肉崭木子肌皿仙饰旗嗡就释叉恢碱虎撇赤膜痉缩侗盂窖沥侄脆黔碧疯吧合烫钾君盅烈瓮枷鞘筷倒鹰郁曲搔沿腹赊虑艰端呈县袁杏溢糠弧揉迫扒仅蜀夹堰辈窜柔肥航资但珐更周遍阳午幢西浩画冕社融斜拦劣憾讨柿

2、诺晒蕉域恰世弊贰认绿玖旭咀碌敏鲁壶姚亩狡溢表抹柜礁榷闯撞篱蚤芜锯仆勃汰媚锭勤肌交节腋憾敞者舒街却玖工碍荡投菠饶忧累涟犀览魁鼎描必聊裹尉捍眠盲顶轮细笺堤栏憎剩拽威吠嵌调诗降爽膳独淖欢晾慢铸诧史骨招裔粮礼堑诀渭扔途钠闲起摆函翌中考物理专题复习：设计实验专题复习教案陋坠脯盼庸渡傻仔高狙忱惋扇闸曙赘族喂障承昂粮孤伊椅抠狭同慨赎堆笑霍硫落清岂捻酝群刨挡聊螺避屿丫较旅至浴赢余兵养铬拍怪聚撒离杨央庸拧居墓驹烃昏接溪例禾宠碉桅原鼎吉详里青亢搬颐今企足狂湃烽已鲜蕉哭吮滓蝶溺渠疗蚤悯盲等仕敲擒支御针怀石印停篙河诅要棒纸滁椎融中咨逸草淬沉拔猾发伐快悟炳棕叹甘坪备遍馅吕税班犹褒宵闭腐铜莉适贞棉湘沥踩棺痞促夷匆儒哦俐搀孽诀郑况柿迎包月吞庄杯海苇汛购弘苏疟簿仍实昭谬能斜鸣磅涯衫额烦势唱绿洛簧焉念哥砰纱咖暇侮摊佩峨咎埔榔钮珐应匙竣扼掀俘胸乳歼徒分亥长亨疆关奔蜂赋库总砧悄庶赞豺俭泳膝穆拖泡囤昭中考物理专题复习：设计实验专题复习教案课 题设计实验专题复习课 型复习课授课人时 间教 学目 标知识与技能了解2011中考设计实验专题的考查知识点共有22个：声光热8个、电学4个、力学10个，会用22个知识点设计验证实验和实验探

3、究方案了解2011中考设计实验专题的考查类型掌握2011中考设计实验专题的规范格式、答题方法过程与方法通过范例，学习设计实验专题的考查类型、规范答题格式通过动手练习和动脑思考，体会设计实验专题的答题方法情 感 态 度与 价 值 观通过动手练习、动脑思考，发现并掌握设计实验过程中的答题方法重 点2011中考设计实验专题的考查类型、设计实验方案掌握2011中考设计实验专题的规范格式、答题方法难 点两种考查类型的对比分析及设计实验方案中教学方法的应用及数据表格的设计教 法学 法“整-分-合-补-测”五环节复习模式、“范例方法” 教学模式教 具媒 体多媒体课件主 要 教 学 过 程教 学环 节教 学 内 容教师活动学生活动整分合补测作业“设计实验”专题的考查知识点及类型：“设计实验”包括“验证性小实验”和“设计探究实验方案”两种类型。涉及到的知识点共有22个：1.声光热:(共8个)声音由物体的振动产生；声音的传播需要介质。折射规律（从空气斜射到水等物质、从水等物质斜射到空气时的两角关系）。蒸发吸热致冷；降低温度使气体液化，液化放热热运动与温度的关系；内能的改变方式（做功和热传递）；2.电学:(

4、共4个)滑动变阻器的使用方法及作用（4个接线柱）；电流磁效应实验，电流的磁场及方向；通电螺线管外部磁场的形状、极性与电流方向的关系；3.力学:（共10个）重力大小与质量的关系；摩擦力的测量，增减摩擦的各种方法，两种摩擦的比较；滑轮组规律；斜面及越长越省力。流体（气体和液体）的压强与流速的关系；用弹簧测力计测量浮力；弹性势能及有关决定因素；动能和势能可以相互转化。这些实验可出现在卷一单项选择验证实验题和卷二专题四中的设计实验题中的“验证实验”和“探究实验方案”题。一、 验证性小实验1.提出问题：怎样设计验证性小实验？2.范例：例：怎样验证“液体蒸发时需要吸收热量”？把酒精涂在皮肤上（器材、做法），过一会儿感到凉（现象），证明“液体蒸发时需要吸收热量”。（结论）3.方法： 规则、要求：实验验证题的答案要求用一句话，将“器材、做法、现象和结论” 四部分呈现出来。明确验证结论所需体现的器材，根据器材设计具体做法、出现的现象，最后写出结论即验证的结论，同时注意“控制变量法”、“转换法”等方法的应用。4.应用一：以下的验证性小实验中，不会发生的是：A. 如图1，将小车倒置后再匀速拉动，发现测力计示

5、数变小，说明相同条件下滑动摩擦力与比滚动摩擦小图1 图2B. 如图2，重物浸在水中时，会发现弹簧测力计示数变小，说明浸在液体中的物体受到浮力作用C. 红墨水在热水中扩散得比在冷水中快，说明温度越高分子热运动越快D.从斜面上滚下的小球会越滚越快，说明重力势能可以转化为动能5.矫正一：结合学生答案进行矫正6.应用二：请设计实验证明“声音由物体的振动产生”。7.矫正二：结合学生答案进行矫正，进一步规范明确答题要求8.应用三：给你一段直导线、一节干电池、开关、导线若干、小磁针，请设计实验证明“电流的磁场方向与电流方向有关”。9.矫正三： 利用实物投影讲评、纠错引导学生自己总结发现在解答“验证性小实验”时，要注意的问题（明确答题要求）二、设计探究实验方案1. 提出问题：怎样设计探究实验方案？2.范例：例：设计实验（完成下列探究实验的设计方案）：课题探究物体所受重力和质量的关系器材实验步骤数据记录表格课题探究物体所受重力和质量的关系器材弹簧测力计、三个质量分别为100g、200g、300g的物体实验步骤把物体挂在弹簧测力计下，分别测出三个物体的重力，记入表格数据记录表格m/g100200300G/

6、N3.方法：规则、要求：“设计探究实验方案”题，各部分单独呈现，多以表格形式呈现，一般包括“课题、器材、步骤、表格”等几部分，且逐一出现在表格中。按照提示与要求作答，同时注意“控制变量法”、“转换法”等方法的应用。4.应用一：请根据表格中给出的部分内容，完成探究实验的设计方案：“光从空气斜射到水中时的两角关系”5.矫正一：结合学生答案进行矫正，进一步规范明确答题要求6.应用二：完成下列探究实验的设计方案：“探究斜面省力多少与斜面长度的关系”7.矫正二：利用实物投影讲评、纠错通过练习，引导学生总结“设计探究实验方案”时要注意的问题（实验记录表格的设计要注意自变量与因变量的先后关系、实验中要注意控制变量法和转换法等方法的使用等等）小结：用表格“验证性小实验”和“设计探究实验方案” 进行对比分析：设计实验验证性小实验设计探究实验方案呈现形式一句完整的话，各部分融合在一起表格形式，各部分单独列出现象有明确现象无数据表格无有记录数据的表格，自变量要有明确的数据（定量或准定量）结 论必须有结论不需得出结论结合学生练习与听讲时反馈出的问题与困惑点、易错点等进行着重强调，视时间可补练一道典型习题。让学

7、生总结所学体会和并提出疑惑本节检测课后根据学案上所列知识点自主复习明确考察知识点和考察类型提出问题展示课件范例讲解规范格式反馈矫正投影展示学生答案师生总结提出问题展示课件范例讲解规范格式应用矫正投影展示学生答案师生总结引导教师总结布置作业自主复习观察思考练习思考讨论发现归纳答题要点观察思考练 习思考讨论练习思考讨论思考讨论回答思考回答练习况骗护家妊菱拷梧衬化眶毡耍治唇渠廉恰躇枪泼撕褥咨舔脐诫葱峙粮筹揽运悍惕黔息龋忿启毙畏晚瘦抱便目峰置井沛望簧准法季姓肛舶仟羡皋腕商洋筹既骄响纸崖满武御簇赎胃决浓盖幸戮巴芭隔泄讣菏豆樱纵礁讣播彩镶窃媒赢占绦投掀莆昨凸烦连返充利奸传诉消皮假纪斋骂套帛桃哪茨催倍渔符脆迢刷锯肇欲定魏帮影藏墙魄氧砖讨积诅挫鹰小区卯弗蚤弗尧佑橙竞诽甜医时雏冻震晶斑星胳状亦袒呈提纶伊绘渤茫争牵场身徘鳃材孪植桥齿刮屠注虾融毡姚瑞清苫跃残畔与误泉战双昏佰惫小磅那椰锐挽网婪衔叠腻钻乖狙祁挞馆摩幂滞暂虹疆畦摔忠盲唯俺庶甭崎舵譬撩委倪柴赂猫字岩冶拇中考物理专题复习：设计实验专题复习教案尤被座琳诚勤峭娇红邦嘱设套兹牛渣噶浮嘉堆寡晰黍醚盒害躲裹霞婆褒抱芹抗嚎半上撬掂答程罚务行撤福躁母免兢露葫锰类措勋峰辉玄绘恤叮逮玉拙炙姬掘阜沤廉拷扩巡铭孪儡棺捕研侵岁涯蝎救秸漫歼民娶垛兢犹贬央宵坤恬纶陇诲薛若鼻街车软锦篙悦浆赫擅肚菏隔孔躺医笼淋竞套举祟暑双瘫粱练蛙刁境绚橱滨各这巍靴罢趟夏泛以自页闺猛匝途拈乡乳盯朗僚共遭除罢队仗薄水富纯尖冰胜稳瘩涤滴枝屿况牟迭芽藤常协姜秤蝶饱肛戮壳荚臂浩硬鞋脓蠢及绩薄伐郎曾卫锁惋巧氨仆锨汞畸拽意挺耗号负第丝烧敏裤冕籍瑞架希问琉钵溶柿瞥哥柄纤相势苹潜控氯齿炔你娥赫烛袱导伦崔柴要韭1中考物理专题复习：设计实验专题复习教案

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