中小学校实地考察记录表
4页1、 中小学校实地考察记录表区(市)县:_ 点位名称:_ 点位地址:_ 测评人员:_ 审核人员:_ 测评时间: 年 月 日测评项目测评内容测评标准权重标准笔数单笔分值问题序号测评明细-2社会主义核心价值观建设-5教育实践-5融入日常生活-11、中小学校:在显著位置展示学生守则;从学校大门口往里走200米,若未看到学生守则记1笔1111未在显著位置展示学生守则(从学校大门口往里走200米)-6文化培育-13培育天府文化-14、学校:充分运用公益广告、宣传展板、微景观、微展点、文化地标、文化作品、文化活动等宣传展示天府文化;1 1 1 2学校未运用公益广告、宣传展板、微景观、微展点、文化地标、文化作品、文化活动等宣传展示天府文化-3培育文明道德风尚-10“讲文明树新风”公益广告-21制作刊播情况-23、中小学校:刊播中宣部、中央文明办发布的通稿作品或本市自行设计制作的公益广告,具体包括理想信念、法治精神、传统美德、雷锋精神、良好家风、文明旅游、文明礼仪、生态文明、全民阅读、核心价值观等方面;刊播量足是指在校园内至少看到3处公益广告,且每间隔20米为1处;设立关爱保护未成年人健康成长的公益广告。
2、0.51 0.53未在显著位置刊播讲文明树新风等公益广告或刊播量不足(在校园内至少看到3处公益广告,且每间隔20米为1处)1 0.2 4未设立关爱保护未成年人健康成长的公益广告-8 有利于青少年健康成长的社会文化环境II-8.3学校教育-8.1社会主义核心价值观进校园、进课堂-73、中小学校:校园、教室有社会主义核心价值观宣传:中小学校校园、教室有社会主义核心价值观宣传;学生熟知社会主义核心价值观的内容。11 0.5 5校园内无核心价值观“三个倡导”24字宣传2 0.5 6教室未悬挂张贴核心价值观的内容,随机抽查2间教室,1间没有记1笔1 0.5 7学生会背诵社会主义核心价值观的内容,随机抽查2名学生,随机抽查5名学生,1名不会背诵记1笔-8.2广泛开展文明校园创建活动,措施扎实,氛围浓厚,成效明显-74、中小学校:有反映中小学校文明校园创建工作安排和落实情况的文字、图片资料。(文字、图片资料可以是装订成册的,也可以是在宣传栏、橱窗等地展示)11 0.5 8查看有无开展文明校园创建工作安排。(包括创建工作方案、工作计划等)。1 0.5 9查看有无开展文明校园创建工作落实情况的佐证资料。
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