苏教版小学三年级科学下册教案:《1.4.土壤的保护》(6)
1页(苏教版)三年级科学下册教案(苏教版)三年级科学下册教案 第一单元第一单元 土壤与生命土壤与生命 土壤的保护土壤的保护 一、教学目标: 过程与方法 1.通过查阅资料了解土壤和人类的关系; 2.用各种形式宣传保护土壤,保护耕地; 3.能够将用土壤小报的形式将自己的土壤知识表达出来。 二、教学过程: (一)谈话导入,感受土壤的重要性 1谈话:同学们,经过这段时间我们对土壤的亲密接触,相信大家对土壤已经有了 较深的认识。 2教师出示图片并提问:大家都知道土壤是人类赖以生存的重要基础,那么谁来说 说,土壤为人类提供了什么? 3学生将自己准备的资料以小组为单位进行交流,并填写好书本第 65 页的记录表。 (二)交流讨论,了解土壤的破坏情况及危害 1提问:土壤为我们做了这么多,那么我们又对土壤做了些什么呢? 2学生根据课前的调查及实验,自由发表意见。 3教师根据学生的回答出示相关图片加以讲解或进行对比实验。 4提问:从同学们的回答中,我们可以发现无论是工农业生产还是日常生活中都有 一些破坏土壤的现象,请同学们想一想你自己有没有破坏土壤的行为呢? 5提问:破坏土壤的行为每时每刻都发生在我们的身边,我们这样无止境地破坏下 去会造成什么后果呢?假如没有了土壤,地球上是将是怎样的情景? (三)共同探讨,交流保护土壤的措施和方法 1谈话:土壤是我们人类的母亲,我们能为保护她做些什么呢? 2学生分组讨论:可以以什么方式保护土壤? 3组织全班交流。
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