人教版小学一年级音乐下册教案:《5保护小羊》 (1)
3页1、教学内容:一年级下保护小羊教学目标:1、有表情地演唱保护小羊,感受、理解、表现音乐形象, 加深学生对动物形象的了解.从而进一步激发学生学习音乐的兴趣。2、在熟练演唱的基础上,启发学生律动表演,培养学生肢体表现力。3、在歌曲的学唱及表演过程中自然的渗透同学之间团结友爱、相互帮助的良好品质。潜移默化地增强学生发扬集体主义、战胜困难的精神。 教学重点:声情并茂的演唱歌曲。让学生学会表演音乐故事保护小羊。教学难点:创设情景,使学生进入角色。将音乐表演自然的融入到不同动物的模仿之中。教材分析:保护小羊选自人教版音乐教材第二册第四单元五十六朵花的一首僳僳族儿童歌曲。全歌只由两个几乎完全相同的乐句构成,只是由于落音的不同,造成了上句与下句的差别.歌词不仅教育儿童们团结起来力量大,而且教育儿童们要保护弱小,不畏强势。我所教授的一年级学生,已经具备了最基本的演唱、表演的基本技能,在音乐理论知识方面,对于音的高低、节奏时值等基本知识已经有了初步的认知,但是还没有形成音区的概念。学生能够在教师引导下感受音乐内容形象,感受表现歌曲的情绪特点。在创编表演方面有一定难度,有的学生表现力匮乏,可能会束手无策,这加大
2、了授课难度。本节课我运用多媒体课件等手段开展教学环节。同时,以听唱法、对比法、听赏法实施教学,贯穿律动来表现音乐作品。教学过程:一、组织教学进教室,师生问好二、 复习、基础训练1、 复习师:请同学们听这是哪个民族的音乐?复习聆听乃呦乃土家族、快乐的罗梭彝族、杵歌高山族、勇敢的鄂伦春鄂伦春族。学生听辩民族音乐。2、基础训练【多媒体】出示僳僳族服饰图片师:今天,我为大家请来了僳僳族的朋友。僳僳族小朋友的帽子有什么特点?(彩球)师:僳僳族小朋友能歌善舞,他们经常站在山上玩回声游戏,咱们也来做回声游戏吧。(1)回声游戏: 5 4 3 2 | 1 - - -| 师为音源,生为回声进行演唱。 Tu(2)音高听唱【黑板】出示音乐阶梯 1、2、3 三个音教师弹奏1、2、3三个音,学生轻声听唱音高。三、新歌教学1、导入师:今天,我给大家讲一个僳僳族的小故事,是有关小动物的故事,请你仔细听发生了一件什么事情?【PPT】课件出示图片,教师讲故事。故事:春天来了,山岗上张出了嫩草,小羊们也出来玩儿了,它们有的吃草、有的喝水、有的歌唱,特别的开心。但它们没有发现,远处有敌人正在窥视着它们。突然间,大灰狼向小羊冲
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