人教版小学一年级音乐下册教案:《6月儿弯弯》
6页1、第三单元月儿弯弯第三单元月儿弯弯 第一课时 歌曲小小的船 有关月亮的故事、诗歌和歌曲 第二课时 欣赏月亮月光光复习小小的船 唱唱、做做 第三课时 认识 do、re、mi、fa、sol、la、ti 歌曲我和星星打电话 引导学生讨论歌中的科学幻想 第四课时 阿细跳月 莹火虫 教学要求教学要求 (一)单元总要求(一)单元总要求 通过听、唱一组与自然景观夜色、月色、宇宙、星光有关联的歌曲、乐曲,进一步激发学生对音乐的兴趣 和对大自然、宇宙空间的想象力。在富有童趣的音乐活动中获得相关的音乐知识、文化知识,发展学生的音乐表 现能力和创造能力;初步感受和了解音的高低和唱名。 (二)具体要求(二)具体要求 1 背唱小小的船。 2 初步感受和认识 do re mi fa sol la ti。 3 主动、积极地参加歌表演和音乐活动。 4 能主动评价自己和他人的音乐学习。 教学准备教学准备 (一)教具(一)教具 录音机、幻灯机或多媒体课件;录音带或 VCD;打击乐器、钢琴;钉有图钉的小黑板、红灯笼、莹火虫的头 饰、翅膀。 (二)文字图片资料 1 有关介绍宇宙奥秘的 VCD、录像片断或幻灯图片。 2 有关彝族
2、歌舞的录像或图片。 3 印有 do re mi fa sol la ti 的卡片、小灯笼。 4 小音阶图。 重点与难点重点与难点 本单元的重点: 引导学生感受和体验音乐,并使学生产生探究的欲望,初步了解大自然的奥秘。 本单元的难点: 1唱名的知识如何在感受音乐、表现音乐中让学生了解并掌握。 2如何准确地背唱歌曲。 3激发学生主动参与音乐活动、并主动、自信地表演,同时还能大胆评价自己和他人的学习成果。 音乐材料分析音乐材料分析 1小小的船 小小的船是由我国著名教育家、文学家叶圣陶先生作词的一首质朴、优美,并极富幻想的童谣。它的语 言平实、通俗,十分儿童化。简单、浅显的四句歌词,充分表达了孩子们探索神秘宇宙、太空的强烈渴望,充满 了热爱科学、热爱大自然的情趣。 歌曲是由四个乐句组成的一段体结构。3/4 拍,五声宫调式。歌曲速度舒缓、平和。歌曲前两个乐句旋律基本 相同,只是在落音处稍作变化,旋律婉转、跳跃,仿佛月亮就是在浩翰的宇宙海洋里荡漾的小舟;第三乐句在旋 律上稍作发展变化而引导到第四乐句,在一个不规则的五小节乐句中结束全曲。这首歌曲非常贴近儿童的生活和 情趣,尤其是将最后一个乐句作为歌
3、曲的高潮,并以不规则的五小节乐句完成全曲,十分活泼、有趣,具有儿童 特点。整首歌曲将小主人翁“我”坐在月亮小船上荡漾,在太空中观赏、畅游的童话般意境描绘得十分生动、有趣, 展现了儿童的美好愿望和幻想。 2月亮月光光 月亮月光光是根据台湾童谣整理、创作的童声二重唱歌曲。歌词充满诗意,一幅幅美丽的图画展现在人 们面前:月光下的农家、门外农田肥沃、院内花香扑鼻,月光照入房内,新被席、新帐、新床;月光照在桌上, 桌上是儿童爱吃的三色糖。歌词反映的事件并不复杂,但充满生活的气息,使人想到,儿童对家园的深厚感情和 对生活的热爱。歌曲为五声宫调式,旋律进行近似民歌的音调,在结构上又借鉴了外国歌曲常用的手法。八小节 的音乐可分为四句,四句中除音调起伏多为级进移位变化外,四句的节奏是完全相同的。在慢速度中,每句均为 级进弱起,创造了一个温和、深情的气氛,表达了儿童对家乡的深厚感情。同节奏的二重唱,多为三度、四度音 程,和声效果融合、协调,好似在用家乡的语言、甜美的歌声,赞美可爱的家园。 3阿细跳月也称跳月歌,是流行于云南弥勒西山阿细人之中的一首舞歌。彝族是居住在我国大西南 山区中的少数民族,非常喜爱歌舞
4、。每到节日盛事或农闲的月夜,阿细人在山谷空旷的草坪上或松林中,点起一 堆堆篝火,并围在旁边脚踏着特别的 58 拍舞步,尽情唱歌,阿细人的月光聚会就被称作“跳月”。在这样的聚会 中,小伙子一般都演奏乐器,有的吹芦笙,有的弹月琴或三弦,他们一边演奏一边舞蹈,其舞蹈动作简洁、明快。 姑娘们则随着音乐拍手舞蹈,到兴致高涨时便唱跳月歌。跳月歌的歌词一般都是召唤伙伴们去跳舞的内 容。曲调多由 do、mi、sol 三个音组成,采用 58 节拍。全曲以第一小节为主题,每个乐句只有细小的变化。旋 律活泼、跳跃、生动、富于鲜明的民族特色,民乐合奏阿细跳月便是根据跳月歌改编而成。 4我和星星打电话 我和星星打电话是一首充满童趣和幻想的对答式的领唱、齐唱歌曲。在儿童的生活中,充满了对太空的 神奇幻想,这首歌就是通过一位小朋友同小星星的有趣对话,描绘了少年儿童对科学的兴趣和对太空宇宙的神往, 并教育儿童要好好学习、热爱科学,以便长大后有能力去太空探索宇宙奥秘。 歌曲为 2/4 拍,五声羽调式。全曲是由五个乐句组成的一段体结构。第一乐句由两个小乐句组成,可看作是 自由模进,音程在“do、mi、sol、la”四个音
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