苏教版小学三年级科学下册教案:《1.3.肥沃的土壤》 (1)
3页1、(苏教版)三年级科学下册教案(苏教版)三年级科学下册教案 第一单元第一单元 土壤和生命土壤和生命 肥沃的土壤肥沃的土壤 一、教情分析:一、教情分析: 本课通过组织学生观察、讨论,知道死了的动植物会变成土壤的一部分,腐殖质 是由腐烂的动植物遗体变成的,由此建立腐殖质的概念。同时,知道在这一变化过程 中蚯蚓等动物的作用,确立土壤和生命密切相关的意识。让学生亲历成肥的全过程, 又是培养学生恒心和毅力的大好时机,从而达到“坚持长期持久观察,在科学学习中 克服困难,善始善终,关爱生命”的目标。 在学习这一课之前,学生已经了解了土壤的常见成分,知道了土壤里能生长植物, 土壤里有一些其他杂物,蚯蚓生长在土壤里等等。土壤里面能够长出各种各样的植物, 在孩子的眼里,是土壤里的肥料使植物从泥土里长出来的。因此,探究土壤里的重要 组成物质腐殖质,就成为本课的重要教学内容。 二、教学目标:二、教学目标: (一)知识与技能 1.知道土壤的重要组成物质是腐殖质,腐殖质是由腐烂的动植物遗体变成的; 2.知道一些动物的生活对土壤肥力的影响; 3.建立腐殖质的概念。 (二)过程与方法 1.带领学生体验探索土壤的整个过程
2、; 2.会做腐殖质形成的实验,能够制作肥料袋; 3.能够用图画或文字记录自己观察到的现象。 (三)情感、态度与价值观 1.能够坚持长期观察,培养学生认真负责的探究态度; 2.使学生意识到土壤和生命密切相关,愿意亲近土壤,关爱生命,培养学生的环保意 识。 三、教学过程:三、教学过程: (一)导入(一)导入 谈话:关于土壤,大家有什么感兴趣的问题? 学生提出自己感兴趣的问题,教师根据学生的提问,引导学生确定本课的研究内容。 谈话:今天我们一起来做一回侦探,查一查土壤里能长出各种各样植物的原因。 (二)探索土壤(二)探索土壤 1.室外活动:带领学生采集土层。 讨论:我们将去干什么?要注意些什么? 活动:分发工具,和学生一起到室外(花圃、菜地)采集土层带回教室。 2.室内活动。 探索枯死的植物变成了什么? 观察采集到的土层,你发现了什么? 大家有什么想法?学生交流自己的想法。 让我们一起再去“考察”一下其他地方的土层吧。 (教师分发其他地区的土层标本) 观察不同地方的土层,你又发现了什么? 你能根据观察到的现象,推测一下,枯死的植物在土壤中会发生什么变化? 学生讨论、交流。 【评析】给孩子一个
《苏教版小学三年级科学下册教案:《1.3.肥沃的土壤》 (1)》由会员【****分享,可在线阅读,更多相关《苏教版小学三年级科学下册教案:《1.3.肥沃的土壤》 (1)》请在金锄头文库上搜索。
深圳市龙岗区高三语文上学期期中质量监测试题
部编人教版七年级语文上册期末测试卷04
湖北省蕲春县2021年秋高一语文期中教学质量检测试题
安徽省合肥市高三上学期第一次阶段检测语文试题
安徽省合肥市高三语文11月第二阶段检测试题
部编人教版七年级语文上册期末测试卷01
部编版五年级语文上册第六单元达标检测A卷
部编人教版七年级语文上册期末测试卷03
部编版七年级语文第一学期期末试题_1
辽宁省大连市高三语文上学期期中考试试题
江苏省常熟市高二语文上学期期中试题
2022年中考新题型适应卷2
部编版五年级语文上册第六单元达标检测B卷
2022年语文中考新题型适应卷(三)
2021年甘肃省武威市中考语文真题试卷
部编人教版七年级语文上册期末测试卷02
湖北省 高三第一次联考语文十一校试题
2024年小学六年级数学下学期期中综合检测卷
2024年小学四年级数学下册第2单元综合检测卷
2024年小学四年级数学下册第3单元强化训练
2024-03-26 5页
2024-03-26 5页
2024-03-26 4页
2024-03-26 4页
2024-03-26 3页
2024-03-26 4页
2024-03-26 3页
2024-03-26 3页
2024-03-25 14页
2024-03-25 17页