人教版小学二年级音乐下册教案:《3螃蟹歌》 (4)
5页1、义务教育课程标准实验教科书 二年级下册螃蟹歌教学设计课题第四单元音乐中的动物内容学唱螃蟹歌课型以唱歌为主的综合课教学目标1、 听唱歌曲螃蟹歌,感受诙谐、活泼的音乐情绪;2、 学习运用四川方言演唱歌曲,体验不同地域音乐文化的特点;3、在歌表演中,体验与他人合作的乐趣,喜欢小螃蟹,有一定保护动物与环境意识。重点运用四川方言准确地演唱歌曲难点歌词的准确记忆关键培养学生学习兴趣与音乐表现力教学准备音乐书、歌篇、录音机、磁带、钢琴、螃蟹头饰、各种打击乐器环节时间教学内容师生活动复案4181071一、 感受情趣、主动参与1、听歌曲请来看看我们的村庄律动进入教室2、师生问好二、聆听歌曲、初步感受1、激情导入(猜谜语)2、初听歌曲3、生说一说歌曲内容4、生模仿螃蟹走路的样子5、复听歌曲6、简介歌曲7、揭示歌曲8、用自己喜欢的方式读歌词9、范唱歌曲10、说说歌词中读音有变化的字11、用四川方言读歌词12、再听歌曲三、 学唱歌曲、进步体验1、分句学唱第一段歌词3、 完整演唱歌曲第一段4、 填词演唱歌曲的第二、三段5、 随伴奏演唱歌曲6、 分组分段演唱歌曲(手势游戏)四、表现歌曲、拓展延伸1、歌表演2、用打
2、击乐器伴奏(分派看老师手势拿乐器)3、欣赏小螃蟹的话4、分组交流各自救小螃蟹的方法5、生说说自己的想法五、小结所学、律动下课1、 小结本课2、 听歌曲螃蟹歌律动走出教室师:播放歌曲请来看看我们的村庄,做几个简单的动作带领学生进入教室。生:边听歌曲请来看看我们的村庄,边模仿老师的动作边进入教室。导言:欢迎小朋友们再次来到我们美丽的村庄做客!今天,小动物们要在这里举行音乐会!咦?哪只小动物没来呢?我们快来猜一猜!谜语:手拿大剪刀,身穿铁甲袍,谁敢来惹我,吃我俩剪刀!师:这种小动物的名字叫做小朋友们一齐说生:(谜底)螃蟹!师:今天,老师还为小朋友们带来了一个有关螃蟹的音乐故事,下面我们一起来听一听歌曲中都唱了什么?生:师:那么,你们知道小螃蟹是怎样走路的吗?谁来模仿一下!生:模仿小螃蟹走路的样子!师:你表演得真棒!我们一起来模仿一下!师:螃蟹、螃蟹、横着横着走(反方向)师:你表演得真棒!小螃蟹说:“我就喜欢和这样的小朋友交朋友了!”生:领一个小螃蟹的头饰!师:还有怎样走路的呢?生:模仿小螃蟹走路的样子!师:我们再来模仿一下!师:横着是、横着是、横上坡,直着是、知这是、直下河。师:下面就嚷我们
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