人教版小学二年级音乐下册教案:《3螃蟹歌》 (3)
4页1、螃蟹歌螃蟹歌教案教案 教学内容:教学内容:螃蟹歌 教学目标教学目标 知识目标:运用四川方言准确的演唱歌曲 能力目标:将歌曲内容扩展进行歌表演。 情感目标:体验不同地域文化的特点,体验乐曲诙谐活泼的情绪。 教材分析教材分析 教学重点:准确地唱好歌曲螃蟹歌 教学难点:歌曲旋律的音准及运用方言演唱歌曲。 教学用具教学用具: 螃蟹头饰、螃蟹道具、电子琴、录音机、多媒体课件 教学过程教学过程 教学过程教师活动学生活动设计意图 (一) 组织教学 上课,同学们好。老师好 集中在学生注 意力,以便开 始上课 (二) 课前活动 1、 播放课件:赶海的小姑 娘。 2、 随着音乐带着学生做律, 动。 跟着老师做律动。 激发学生兴趣, 并为导入新课 做准备。 (三) 导入新课 1、师:每当海水退潮时, 海边总有许多赶海的人在 沙滩上拣贝壳、海星 师:同学们,你们想不想 跟着赶海的小姑娘一起去 海边赶海呀? 2、如果你们去赶海,最想 干什么? 3、师:你们捡得贝壳、海 星一定特别好看。咦!老 师发现了一个不速之客: “一个将军八条腿,身穿 盔甲大钳挥,横冲直撞称 霸王,请你猜猜他是谁? ” 4、师:谁来说说螃蟹
2、有什 么特点? 5、师:同学们说得很好, 今天我们就一起学一 首有关螃蟹的歌,歌 的名字就叫螃蟹歌 (教具:螃蟹歌 曲谱) 1、 想 2、 生:我最想捡贝壳 生:我最想捡海星 生:我最想捉小鱼 生:我最想捉小虾 3、生答:螃蟹 4、生:螃蟹是横着走的。 生:螃蟹有八条腿。 生:它还有一个硬壳,两 个大夹子 5、生:听螃蟹歌并回 答 “哥” 、 “只” 、 “脚” 、 “个” 、 “壳” 、 “河” 通过谈话、谜 语,引起学生 的兴趣,并且 了解了螃蟹的 特点,为学生 们理解歌词, 奠定了基础。 师:因为这是一首四川民 歌,是用四川方言演 唱的,下面请同学们 听听录音范唱,哪些 字的读音各我们的普 通话不一样。 (播放 螃蟹歌 ) (四) 学习歌词部分 1、 (幻灯片 3)比较这些字 的普通话发音和四川 方言发音 2、师教学生用四川方言按 节奏读歌词 1、 跟读 2、 跟老师用四川方言按节 奏读歌词。 1、掌握方言 的正确发音。 2、为学习歌 曲做准备。 (五) 分析歌曲旋律 过渡:歌词用四川方言演 唱,再加上诙谐、活泼的 旋律,是不是很好听,很 有趣。下面老师来模唱一 下这首歌的旋律,
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