水工建筑物实训心得体会.doc

1、水工建筑物实训心得体会篇一：水工建筑物实训报告目录第一章 实习目的、地点及内容第一节 实习目的第二节 实习地点第三节 实习内容第二章 录像部分第一节 我国及山东水利建设成就及发展第二节 红旗渠第三节 黄河小浪底工程第四节 长江三峡工程第三章 学习中央一号文件第四章 实习工程概况第一节 学院水轴第二节 日照水库第三节 五潮白河第五章 实习体会第一章 实习目的、地点及内容一、 实习目的通过对水利工程的现场参观和技术人员的讲解，了解我国及山东省治水的历史；了解水利在国民经济中的重要性；了解传统水利与现代水利、可持续发展水利的含义；了解已建和在建的著名的水利工程；了解水利工程的运用情况和除险加固情况；熟悉土石坝、水闸、渡槽、渠道、倒虹吸、堤防等水工建筑物工程的作用、布置、组成及对当地经济发展的影响；了解工程施工及组织管理情况和招、投标的情况。使同学们增加水利工程的感性认识，巩固学生的专业思想，让学生领会专业的培养目标，为下一步学习专业知识打下良好的基础。通过实习，还培养学生热爱祖国水利事业、乐于从事水利工程建设的决心和信心。二、 实习地点山东水利学院水轴工程、日照水库、五潮白河三、 实习内容观

2、看录像，了解我国及山东治水的历史及水利发展的情况，以及我国著名的水利工程情况。学习中央一号文，了解国家对水利工程建设的重视。 实习工程概况学院水轴工程：工程建设的意义；工程的组成及各部分的作用。 日照水库：枢纽工程的建设背景、工程的作用、水工建筑物的组成情况，工程存在的问题及除险加固情况和工程的综合运用管理情况，了解该工程对日照当地经济的影响，了解工程对周围环境的影响，了解工程对技术人员的业务要求和综合能力要求。五潮白河：工程领导人员及导师讲解，观看鸟瞰图，到施工现场参观第二章 录像部分一、我国及山东水利建设成就及发展我国地域辽阔，人口众多，水资源紧缺，时空分布差异大，水旱灾害频繁。长期以来我国人民受利于水，受害于水，与水灾干旱进行了长期的斗争。综观五千年中国发展的历史，就是人与水斗争的历史，但在这人与自然的斗争中，人类付出了巨大的代价，万顷良田被淹没，千百万人背井离乡，流离失所。建国以来，在中国共产党的领导下，在有关部门、广大水利建设职工和全国人民的共同努力下，水利建设取得了令人瞩目的成就。特别是党的十四大以来的5年，跨世纪特大型水利枢纽黄河小浪底、长江三峡工程的建设，治淮，治太等一

3、大批重点水利工程的开工，水利立法的不断完善，水利投入的不断增长，水利改革的不断深入，水患意识的不断增强，这一切都标志着这一时期是党中央、国务院最重视水利的时期，也是水利发展最快的时期。当前世界多数国家出现人口增长过快，可利用水资源不足，城镇供水紧张，能源短缺，生态环境恶化等重大问题，都与水有密切联系。水灾防治、水资源的充分开发利用成为当代社会经济发展的重大课题。水利工程的发展趋势主要是：1、防治水灾的工程措施与非工程措施进一步结合,非工程措施越来越占重要地位;2、水资源的开发利用进一步向综合性、多目标发展；3、水利工程的作用，不仅要满足日益增长的人民生活和工农业生产发展的需要，而且要更多地为保护和改善环境服务；4、大区域、大范围的水资源调配工程，如跨流域引水工程，将进一步发展；5、由于新的勘探技术、新的分析计算和监测试验手段以及新材料、新工艺的发展，复杂地基和高水头水工建筑物将随之得到发展，当地材料将得到更广泛的应用，水工建筑物的造价将会进一步降低；6、水资源和水利工程的统一管理、统一调度将逐步加强。山东治水的历史悠久，山东人民却用自己的智慧和双手，在齐鲁大地上构绘了一幅史无前例的、宏

4、伟的治水蓝图。50年代，水利工程的建设者们在极其困难的条件下，开创了治水奇迹：为沂沭河流域的洪水出路开山辟岭；在百余万亩盐碱荒地上，建立起了科学的引黄灌溉、排水系统；在全省各主要河道上，修建了百余座大中型水库群 和多种多样的群众性小型工程。人们永远不会忘记，由干部、技术人员和千百万民工组成的治水大军，为这些伟大事业，夜以继日，忘我劳动，常年战斗在工地上，以青春甚至生命，在构绘的这幅治水蓝图上，实现了他们人生的自我价值。这是艰苦奋斗的年代，是创业的年代，也是为山东水利奠定基础的年代。60年代初，山东海河、淮河流域平原，连续遭受严重洪涝灾害，最大受灾面积达全部耕地的80；涝碱相随，盐碱地突增1倍。在治水上，由于只蓄不排，对洪水不是疏导而是截堵，结果造成水灾面积扩大，省、地、县、乡之间，堵水扒水矛盾迭起。特别对引黄灌溉，社会上提出很多质疑、批评。广大水利工作者在困难中，分析、探索，努力寻求解决问题的出路。挫折使人进一步认识到在黄淮海平原治水中，包括大规模发展引黄灌溉，都必须从排水入手。当时，把不具备排水条件的引黄灌溉暂时停下来，虽然是一副苦药，但对以后积极慎重发展引黄灌溉起了重要作用。山东黄

5、淮海平原的综合治理，就是从防洪除涝开始的。70年代前后，在治理淮河、海河平原中，齐鲁儿女再振雄风。通过精心设计、精心施工，工程搞得扎实有效。治理后，在历次抗洪斗争中都取得了巨大效益。 在山区，已建水库虽在历次抗洪斗争中发挥了重要作用，但也遗留了大量尾工，其中不少险象丛生，个别水库甚至面临跨坝危险，亟待除险加固。实践使人们认识到，50年代建成的大批水库和引黄涵闸，虽然具备了蓄水、引水条件，但真正能达到灌溉增产，还需要大量的灌排渠系配套和完善的管理。否则，只能大水漫灌。在易涝易碱的黄泛平原，大水漫灌不仅不能增产，还造成了大面积土地盐碱化并加重洪涝灾害：已经建成的大批水库，没有灌溉工程配套，同样不能增产。例如，东平湖水库曾经蓄水20余亿m3，由于灌区没有开发，只得把水白白放掉，还因泥沙淤积减少数千万立方米的库容。篇二：水工建筑物实习心得实习心得由于我们是在学校学到专业课时才进行这次实习的，因此这次实习是比以往任何一次实习都更具有针对性和实践意义。在学完专业基础课后，才开始实习的，通过这次实习，使我更充分地理解了专业知识学习，进而在今后的工作和学习中更好地掌握和运用专业技能。 通过这次实习，使

6、我更深刻地了解水利水电工程专业知识。大学三年在学完专业基础课和专业课后，逐步具有了较扎实的专业知识，但在校期间所学的内容都是理论知识，除上课程认知识习和假期专业实习外，在实践中学习和运用已学理论知识还远不够。通过这次实习，我对以前学习和实习中存在的问题和不足有了正确的认识。 最后，通过这次实习，使得我更全面地明白了今后的努力方向。其实，在这么短暂的实习中真的很难学到更多的知识和技能。但是，在这几天的施工实习中我从更全面的角度认清了今后所从事水利工程工作所需努力的方向。正如老师所说：“毕业后从事土木工程工作，需要的是谦虚和学习”。此次实习我也认识到了自己的不足：一、专业知识掌握的不够全面。尽管在学校认真学习了专业知识，但是当前所掌握的知识面不够广，尚不能轻松胜任水利工程工作，因此，尽管在不久的将来走上工作岗位，但我应该将所从事的工作看作是新的学习的开始，只是在实践中学习，才会掌握更多专业知识和技能。二、专业实践阅历远不够丰富。由于专业实习时间较少，因此很难将所学知识运用与实践中去，通过实践所获取的阅历更是很短缺。所以，今后我们在工作岗位上，一定要抓住机会，多向从事水利工程的前辈学习，同时

7、要转换和态度，改变以往过于依赖老师的被动吸收学习方式，应主动积极向他人学习和请教，同时加强自学能力和驾驭解决难题的本领。总之，我会好好体会这次实习给我带来的成果，我相信这对我今后的工作中是极其有帮助的。篇三：水工建筑物课程学习总结水工建筑物课程学习总结经过了一学期紧张的学习，我们在李老师的带领下，结束了这门充满温暖与欢乐的课程。在学习过程中，对于老师新型的教学方式和活跃的课堂氛围有了诸多的体会。同时也收获了很多。相比以往的教学方法，我们不再是被强硬地灌输各种专业知识，被动地接受，而转换为小组讨论，自己探索，充分调动了同学们的积极性，营造出了良好的学习氛围。同学们可以各抒己见，尽情地表达自己的看法观点，拓宽了同学们的思维，使我们可以想的更多，即使有些不符合事实，但这也是一种积极地思考，激发了同学们的学习热情，也为整个课堂增添了不少活力。在小组讨论学习中，同学们的距离进一步拉近，之间的凝聚力更强，学习效率也有了大幅地提高。除此之外，模型制作可谓是一大创新，在记忆中，只有小学的时候有难得的手工课，可以锻炼自己的动手能力。之后的学习中，动手次数屈指可数，这也是以往教学的一大顽疾。虽然仅仅做了三次模型，但是在制作过程中也积累了不少经验，使遥远的手工课再次回归了课堂，这对于同学们来说，有着巨大的诱惑。通过模型的制作，我们充分地了解到小组分工和团队协作的重要性，充分地发挥了同学们各自的所长，也融入了许多智慧和想象力。最后制作的模型也各有千秋，有种百花争艳的感觉。在整个学习过程中，老师可以适当地布置一些难题或者为难一下我们，让我们努力去解决相应的问题，可能会提高同学们的个人思考能力以及解决问题能力。总的来讲，这门课程我非常喜欢。希望老师继续推荐这种教学方式，让学生们可以快乐地学习并和老师做朋友，拉近与老师的距离。祝花花老师工作顺利，身体倍儿棒！爱您！

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