教育故事主持词.doc

1、教育故事主持词篇一：我讲我的和乐教育故事主持词我讲我的“和乐教育故事”主持词胶州市第四实验小学 张爱芹班主任们的治班方略可谓是花样百出，精彩纷呈，让人敬佩，让人感动。接下来我们将进入今天的第二大版块：我讲我的和乐教育故事。有人说：“没有爱，就没有教育，选择了教育就等于选择了奉献爱。”在繁锁的教育教学工作中，因为爱，因为奉献，因为责任，才有了那么多美丽的故事，才成就了我们美丽的事业。请欣赏刘淑凤校长的爱每一个孩子爱每一个孩子，这是多么宽广的爱，无私的爱啊！这要求我们心中时刻装着全体学生，一个也不能少。请欣赏王玉芹主任的一个也不能少一个也不能少，这句话包含着老师沉甸甸的责任和家长无限的期望。因为每个孩子都是一颗珍珠，都是父母和老师手心里的宝。我演讲的题目是每个孩子都是一颗珍珠人们喜欢把孩子比作花朵，孩子缺了老师的爱，就如同花朵缺了氧。给花儿充足的氧气，让他们都灿烂绽放吧。请欣赏任凤田主任的让每一朵理想的花朵都灿烂绽放教学工作掺杂着喜与忧，苦与乐，笑与泪，花与果，其中的每一个细节都如同颗颗散落的珍珠，躺在我们记忆的河床上，经常，我们会静下心来，将它们回味悠长?请欣赏王丽主任的散落的珍珠王主任

2、的事迹确实让人感动，下面这位老师的做法同样很感人。她用了五年的时间，关注了一个孩子的成长历程，用她的爱、坚持和不懈的付出，守候了一朵迟开的花儿的绽放。请欣赏范艳老师的守候花儿绽放守候中饱含着爱和责任！感谢范艳老师，教会我们守候。孩子是花朵，我们老师也是花朵，不信吗？在四实小这个“和乐”的教师群体中，有这么一个团队，她们自称为“五朵金花”团队，她们中的四朵是教语文的，而且个个身手不凡，她们的语文教研组被评为学校的优秀教研组。她们中会发生什么感人的故事呢？请欣赏赵玉香老师的和乐教研组人们常说：童心纯洁，童言无忌。特别是一、二年级的小学生，他们的童言有时会让你哭笑不得。可是有这么一位老师却能用心聆听这些无忌的童言，并从中得到快乐，认真反思自己的教学。请欣赏刘宗凤老师的用心聆听，天天快乐刘老师怀一颗童心去聆听，用一颗慧眼去发现，真是一位有心的好老师！我想刘老师听我的赞美心里一定美滋滋的。对老师我们不要吝啬赞美，对我们的学生更要赞美有加。请欣赏黑静老师的不要吝啬你的赞美新的教学观倡导我们摒弃旧的教学方法，寓教于乐。我们的老师又是怎么做的呢？请欣赏杜君老师的我的和乐教育故事我们的故事永远讲不完，我

3、们的故事会越来越精彩。因为四实小的明天会越来越精彩，四实小的明天靠我们来创造。感谢教科所的领导和各位教师用心聆听了我们的故事，我想此时此刻，大家最想听到的是领导的精彩点评，有请李所长。让我们再次用我们高高在上的掌声感谢李所长的精彩点评，感谢教科所的各位领导。最后，我要隆重邀请我们的领头雁徐校长，为今天的培训活动画上一个圆满的句号。有请徐校长！20XX218篇二：养成教育故事大王主持词“养成教育”故事大王、演讲比赛主持词甲：敬爱的老师们、亲爱的同学们，大家好！乙：“养成教育故事大王”比赛即将开始，首先请允许我介绍一下担任这次比赛的评委老师，他们是：校长、 副校长、主任、老师、老师、 老师，让我们以热烈的掌声向他们表示欢迎！甲：新艾里蒙古族乡学校“养成教育故事大王”比赛现在开始！请工作人员就绪。乙：请选手抽签决定比赛次序。甲：请一号选手上场比赛，二号选手做准备。乙：请二号选手上场比赛，三号选手做准备。一号选手成绩：去掉一个最高分 去掉一个最低分 ，一号选手最后得分分。甲：请三号选手上场比赛，四号选手做准备。二号选手成绩：去掉一个最高分 去掉一个最低分，二号选手最后得分分。乙：请四号选手上场

4、比赛，五号选手做准备。三号选手成绩：去掉一个最高分 去掉一个最低 分，三号选手最后得分分。甲：请五号选手上场比赛，六号选手做准备。四号选手成绩：去掉一个最高分 去掉一个最低分 ，四号选手最后得分分。乙：请六号选手上场比赛，七号选手做准备。五号选手成绩：去掉一个最高分 去掉一个最低 分，五号选手最后得分分。甲：请七号选手上场比赛，八号选手做准备。六号选手成绩：去掉一个最高分 去掉一个最低 分，六号选手最后得分分。乙：请八号选手上场比赛，九号选手做准备。七号选手成绩：去掉一个最高分 去掉一个最低 分，七号选手最后得分分。甲：请九号选手上场比赛。八号选手成绩：去掉一个最高分 去掉一个最低 分，八号选手最后得分分。乙：九号选手成绩：去掉一个最高分 去掉一个最低 分，九号选手最后得分分。甲：公布成绩：获得新艾里蒙古族乡学校“养成教育故事大王”比赛优秀选手的是： 获得新艾里蒙古族乡学校“养成教育故事大王”比赛第二名的是号选手：获得新艾里蒙古族乡学校“养成教育故事大王”比赛第一名的是号选手：乙：亲爱的同学们，今天，我们师生欢聚一堂，听着小朋友惟妙惟肖的故事，享受着故事给我们带来的智慧与启迪。故事把我

5、们带入了充满美好愿望、绚丽幻想的世界，故事为我们的童年增添了无限乐趣，陶冶了我们的情操，助我们养成良好的行为习惯。甲：愿故事成为同学们的好朋友，更愿同学们天天快乐！新艾里蒙古族乡学校“养成教育故事大王、演讲”比赛到此结束！合：谢谢老师！谢谢同学们！让我们用热烈的掌声感谢评委老师！评分标准：以“养成教育”为主题，从小养成良好的学习习惯、生活习惯及文明行为习惯将影响孩子的一生。围绕“养成教育”这一主题，通过生动、形象的语言，讲述一个关于学习习惯、生活习惯、文明礼仪习惯等方面的古今中外的有趣故事。1、 思想内容：故事主题明确，富有童趣和感染力。2、 评议语调：使用普通话，口齿清晰，表达流畅。（2分）3、 动作表情：语言生动形象，表情丰富自然，有感染力。4、 仪表台风：着装整洁得体、举止大方。（2分）注：满分为10分，打分时保留小数点后3位。篇三：教学小故事比赛主持词教学小故事分享赛主持词尊敬的各位领导，亲爱的老师们：大家好！在这样一个明媚的日子，为了进一步弘扬正气，加强师德师风建设，引领教师关注点滴，在细节中反思，在反思中感悟，激发教师的使命感，充分展示我校教师风采，特举办本次教学小故事分享

6、赛。 希望通过这次比赛可以丰富老师们的文化生活，切实增强全体教师的责任意识。同时也希望参赛老师能够在比赛中发挥出最好的水平，展现出自己的最佳风采。为了保证此次比赛的公平公正性，特邀请了文教体局领导 担任评委。好，请大家把掌声献给他们。下面我宣读评分细则：此次比赛，将根据成绩，评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，比赛的评分标准为：满分100分，其中，演讲内容（40分）、语言表达（30分）、仪态仪表（10分）、演讲效果（20分）。评委现场打分，去掉一个最高分和一个最低分，以平均分作为最后成绩。 下面我宣布：鸡泽县实验小学教师师德演讲比赛正式开始！通过聆听刚才几位老师的讲述，真是至诚至真，感人肺腑。我们也再一次经受了心灵的洗涤。愿我们的老师以这次讲述为起点，在今后的教育教学中，不断反思，提升自我，快乐教育，扎实工作，用爱心托起明天的太阳！尊敬的各位领导、老师们，经过紧张激烈的角逐，下面请允许我隆重地向大家宣布比赛结果!本次比赛三等奖获得者是：请获奖老师上台领奖！二等奖获得者是：请获奖老师上台领奖！一等奖获得者是：请获奖老师上台领奖！有请颁奖嘉宾为获奖选手颁奖！让我们以热烈的掌声对获奖选手表示衷心的祝贺！现在我宣布鸡泽县实验小学教师教学小故事分享赛圆满结束。谢谢大家！

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