2018秋人教版历史选修四课后习题:第5单元第5课中国改革开放和现代化建设的总设计师邓小平(含解析)
4页1、第5课中国改革开放和现代化建设的总设计师邓小平课后训练案巩固提升1.阅读材料,完成下列要求。材料一世风云,赫赫雄威震。八斗韬才,狠抓拨乱纠偏,神州防震荡。争朝夕,兴废运筹,抒构想,绘宏图,赢得英声远播:总设计师民共仰。奕奕皇皇,清徽不可泯。广树丰碑五岳小,九垓再誉新功:农户脱贫,商家转轨,收复金瓯固国陲。殷期宝岛回归,谈六条卓见,寄语台湾,例当仍步前踪,雄张两制,尧天舜甸笑开颜。椽笔十车,工联百副,咸颂伟人烈慨。肃对九三耆老,劲节嘉猷,长使环球申敬仰;三番劫难,铮铮浩气横。满腔义愤,怒斥推波助澜,沧海任横流。搅乾坤,是非颠倒,枉奇冤,罹黜罪,惊闻恶谤狂呼:大走资派党同诛。纷纷扰扰,正道岂容污。普沾渥惠四川先,亿众频传胜事:渝宫题字,蓉馆拟名,倡修铁路酬群志。倏报巨星陨落,盼七月良辰,推轮香港,孰料竟成遗愿,浩叹千秋,蜀水巴山悲失色。白花万朵,赤帜半竿,倍增悼者疚怀。痛伤亿一乡亲,葵心泪眼,永教锦里动哀思。四川省楹联学会理事刘利为邓小平写的挽联(1)根据材料,说明挽联的上联所涉及的邓小平的历史功绩。结合所学知识,概括指出“三番劫难”各是怎样发生的。(2)根据材料并结合所学知识,指出邓小平
2、未完成的“遗愿”是什么,说明其“遗愿”是如何完成的。解析解答本题,要把材料中的内容与邓小平的相关活动结合起来,按照时间先后顺序,说明邓小平的历史功绩。在此基础上,结合香港回归的史实,说明邓小平“遗愿”的实现。参考答案(1)功绩:“文化大革命”后,进行拨乱反正;制定改革开放的伟大决策;进行农村、城市经济体制改革,促进经济发展;致力于祖国统一。“三番劫难”:1933年,在中央苏区,因拥护和坚持毛泽东的正确主张,遭到“左”倾中央负责人的严厉批判和打击;1966年,因抵制“左”倾错误被“打倒”;1976年,因系统纠正“文化大革命”的错误,被撤销党内外一切职务。(2)遗愿:未能看到香港回归。完成:1997年,香港政权胜利交接,中华人民共和国香港特别行政区建立。2.阅读材料,完成下列要求。图1图2材料图1是1985年9月23日的时代周刊封面。标题是中国正在远离马克思,画面很清楚地对毛泽东和邓小平两个不同时代的生活进行了对比。一边是游行的队伍高举着马克思的画像,农民在田里插秧;另一边是忙忙碌碌的上班族,高楼大厦,还有汉堡包、照相机等消费品。图2是1997年3月3日的时代周刊封面。标题是下一个中国:邓
3、的继任者能否把中国变成一个为世界所接受或喜欢的超级力量。(1)根据材料并结合所学知识,分析说明图1封面上的“CHINA Moving Away from Marx”是否符合实际。(2)根据材料并结合所学知识,说明邓小平的继任者是否“把中国变成一个为世界所接受或喜欢的超级力量”,并据两幅图片的内涵,指出邓小平对中国的历史贡献。解析邓小平把马克思主义的普遍原理同中国建设的实际相结合,在中国进行改革开放,提出建设有中国特色社会主义理论,这是马克思主义在中国的进一步发展,而不是背离马克思主义。由此可回答第(1)问。回答第(2)问时,要从总体上说明邓小平在中国改革开放中的地位。参考答案(1)不符合实际。以邓小平为核心的第二代领导集体,把马克思主义和中国建设实际相结合,提出了建设有中国特色社会主义理论,这不是远离了马克思主义,而是发展了马克思主义。(2)说明:邓小平逝世后,中国坚持改革开放,坚持建设有中国特色社会主义理论,将改革开放推向新的高度。因此,改革开放的中国越来越引起世界的瞩目。贡献:邓小平是中国改革开放的总设计师。3.导学号02464082阅读材料,完成下列要求。材料一经济发展是当时的时
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