一年级下册语文教案-百花园一|语文s版(2016)
2页语文百花园一教学目标:1、指导学生正确地识字、积累词语。2、引导学生背俗语、猜字谜。3、辅导学生进行说话写话训练。重点难点: 指导学生完整流利地说话,并能把图意流畅地写下来。教学时间:2课时。教学过程: 第一课时一、激趣导入。今天又是我们去语文百花园的日子,这次的语文百花园又有什么精彩内容等着我们去学习呢?咱们一起进去看看吧! 二、园中寻宝。(一)、我会写。1、同桌之间互读“木林、人从、又双”这三组字,再说说每组字有什么异同。2、指导书写。(二)、读一读,说一说。1、教师带读词语。2、请学生说说,这些词语有什么共同特点?3、你能说出这样的词语吗?先在小组里说一说,再指名说。4、把词语写下来。(三)、看图选字填空。1、出示“她、他、它”齐读,再说说这三个字各在什么情况下使用。2、学生独立完成课本里的填空。3、教师检查,并让学生说说为什么这样填。(四)、背一背1、自由朗读,遇到不会读的字借助拼音多读几遍。2、同桌互相读,互相纠正读音。3、指导读,读出停顿和感情。4、你从这两句话中知道了什么,还有什么不明白的地方?自由找伙伴讨论。5、集体交流。6、把这两句话背下来。三、总结收获。 第二课时一、猜一猜。1、指导学生读谜面。2、同桌互读,理解谜面的意思。3、小组讨论,得出结果。二、能说会道“我的识字办法多”1、导入话题:除了在课堂上可以识字,还有其它识字的办法吗?2、把你识字的办法和小组里的同学交流,再推选代表在班上说一说。3、小组代表谈识字方法,师评价。4、小结:识字的办法很多很多,只要我们平时多观察,多思考,就能认识更多的汉字朋友。
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