数学安徽161165c数学试卷分析
35页1、江淮G20省示范高中发展联盟高三联考质量分析,江西金太阳教育研究院 彭佳寿,联系电话:0791-83815289,邮 箱:,一、高三十二月联考试卷分析,一、关于本次考试的试卷分析,考试人数: 安徽省十二月联考,参加人数为3万多人,网络阅卷人数2.6万多人(17所学校)。 考试组织: 各校严格按照统一的规定时间考试,答案也按考一门发一门的原则发放,保证了考试的效度。,1.考试的概况,全卷的整体分析,2、本次考试性质及目的,本次考试是基于进入高三复习阶段五个多月的一次名校联考,由于学生只是学完新知,高三一轮复习还没有完全结束,知识零散,不成系统,学生的知识网络建构不全,在这样的背景下,我们组织的这样一种大型考试,目的是通过这样的考试,来发现我们前期教学的不足,来调整我们一轮复习的方法和策略,使得我们的复习备考更加贴近高考,教学方式更加高效,少走弯路,增加实效。,全卷的整体分析,3、本学科命题范围及命题指导思想,本套试卷适用于高三总复习开始一段时间的调研考试.试题依据2015年全国课标卷布局、设题,在能力立意上与2015高考卷基本一致. 考试范围:高考全部内容(除概率统计,理科圆锥曲线)。
2、总体上,该套试题突出核心知识,强调基本方法技能。,命题注重考查考生的数学基础知识、基本技能和数学思想方法,体现课程标准对知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等目标要求。 试卷具有较高的信度、效度,必要的区分度和适当的难度。,全卷的整体分析,4、考试双向细目表 的说明和解释,全卷的整体分析,5、考试全体的抽样数据的说明,什么是试题的难度、区分度、信度、效度 难度是指试题的难易程度,是评价考试的一个非常重要的一个指标。,计算公式为:P= X/W. 其中P为难度,X为考生在某一题目上的平均得分,W为该题目的满分。,难度以适中为宜,单个试题的难度以0.3-0.7之间为好,整卷以0.5-0.6之间为最佳。一般将难度值大于和等于0.7的试题定为容易题;大于0.4和小于0.7的定为中档题;小于和等于0.4的试题定为难题。,全卷的整体分析,5、考试全体的抽样数据的说明,什么是试题的难度、区分度、信度、效度,区分度是指考试题目对考生心理特征的区分能力。区分度高的试题能将不同水平的考生区分开来,水平高的考生得高分,水平低的考生得低分。区分度高的考试,优秀、一般、差三个层次的学生都有一定比例,如果某一分
3、数区间学生相对集中,高分太多或不及格太多的考试,区分度则低。,区分度D=(27%高分组平均分27%低分组平均分)满分值,试题的区分度在0.4以上表明此题的区分度很好,0.30.39表明此题的区分度较好,0.20.29表明此题的区分度不太好需要修改。,全卷的整体分析,5、考试全体的抽样数据的说明,什么是试题的难度、区分度、信度、效度,信度是指使用同一试卷对考生重复测验时,或两个平行试卷对考生测验时,所得测验分数的一致性和稳定性程度。信度除了要说明成绩的真实性之外,还要说明题目涉及的内容与教学的相关程度。,效度是指考试有效性或正确性的质量指标,即是否考了要考的内容,试题难度、区分度是否适宜,考试最终是否达到了它的预定目的等。,样本总体,理科,文科,理科,文科,逐题的分析和解析,1、阐述本题的命题意图 考查的知识点、能力要求 2、阐述命题的思路或解题思路 背景材料选择、设问角度、稳定与创新点、解题思路及答题的规范性考查 3、解释试题的考试数据(指出数据说明的问题(优劣) 得分率(平均分)、难度系数(预估与实际)、区分度、标准差 4、本题涉及的知识点的后期的教学指导意见。,文科,二、阅卷中发现学生的一些常见问题,
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