实验心理学知觉实验实验心理学知觉实验
139页1、实验心理学 知觉实验,知觉部分的考研大纲,1. 知觉组织的实验研究 2. 知觉恒常性的实验研究 经验和知觉恒常性实验 大小恒常性实验 形状恒常性实验 3. 空间知觉和运动知觉的实验研究 空间知觉实验;运动知觉实验。 4. 知觉与觉察实验(郭秀艳,2005,P236) 无觉察知觉的测定;盲视的实验。,一、知觉组织的实验研究,知觉是感觉信息的组织和解释,也即获得感觉信息的意义的过程。知觉被看成主动的和富有选择性的构造过程。 组织和解释体现了一个过程的两个阶段。 “为什么人们把东西看成东西?”(Wertheimer,1923),什么是知觉?,组织图形和背景的研究,先天盲人恢复视觉后很多知觉特性缺失,但仍有从背景中区分对象的能力。先天盲人 鲁宾:从图形中区分背景的一些原则: (1)图形有形状,背景相对无形状;(2)图形具有一般物件的性质、背景通常无形;(3)图形似乎向前突出,背景似乎向后退; (4)图形可以引起更深刻的印象,比较容易记住。 考夫卡:对象颜色的刚柔;垂直与水平易组成图形;内包与外围;,鲁宾的两可图,知觉的组织完形法则 (Gestalt laws of organization),
2、(一)接近法则 接近法则(1aw of proximity), 是指接近的刺激(如空间位置相近)容易合成一组,构成整体的知觉对象。 注意: 接近不限于空间视觉方面,也可以在时间和听觉等方面。例如按不同规则的时间间隔发生的一系列轻拍声中,在时间上接近的响声倾向于组合在一起。,(二)相似法则 相似法则(law of similarity), 是指在形状方面相同或相似的,以及在亮度和色彩方面相同或相似的图形倾向于合成一组构成一个图形。,(三)好图形的法则 好图形法则(law of good figure),指人们往往把同一剌激显示的各种可能的组合中最有意义的图形作为知觉对象。 构成好图形的因素: (1)连续(或连续法则)(law of continuity)。视野中有延续倾向或连续的刺激往往被看成一个整体。,(2)对称(balance)。对称或平衡的,有利于组合,凡是对称的,不论是白色还是黑色,都组合成图形。 (3)共同的变化(common fate)。把具有共同变化情况的刺激知觉为一个整体。如舞蹈。,(4)趋合(或闭合法则)(law of closure)。轮廓闭合的对象比轮廓不全的对象易
3、被看成一个整体,但我们对自己十分熟悉的对象,即使轮廓缺少一部分,仍然将它知觉为一个整体。例如“Hello”的不完全写法。,以上三法则均为图形组织的外界刺激因素 ,反映了知觉的直接性 直接知觉 其他直接知觉的例证,Gibson(1950,1966,1979)知觉的刺激物说,自然界的刺激是完整的,可以提供丰富的信息。 光线分布的结构或表面质地的密度,与物体的网膜像都是按视角规律变化。,Gibson &Walk(1960) 从生态学角度出发,假设深度知觉是原始生物机制的一部分。,实验结果 婴儿决绝爬向“视崖” 在“视崖”处,小动物感觉到害怕,解释经验在知觉中的作用 这属于非刺激性因素对知觉的影响。 形形色色的可逆图形(图形和背景的可逆)和双关图就是这方面的例子。,老人头和萨尔瓦多奴隶市场,经验在知觉中的作用,反映了知觉具有间接性 间接知觉 刺激本身的信息是模糊的、不完整的和不能对外界事物进行全面描述的,个体必须在过去经验的基础上,对刺激进行推断和解释,才能实现真正的知觉 其他间接知觉的证据,三维图形的知觉测验(Hudson,1960),测验材料 7幅图,每幅图都包含三条深度知觉线索熟悉大小、
4、重叠和透视。 程序 向被试提问,问题主要包括:“这个人在做什么”,”羚羊和大象哪个比较近”等等。,三维图形的知觉测验结果,三维知觉者:正确回答(大象在远处,人正在戮杀羚羊等) 两维知觉者(非洲班图人),针对上图,给出“大象在羚羊与人中间”等错误回答。,演示实验:请临摹下图,三维图形的知觉测验(Hudson,1972),三叉戟图形测验 三维知觉者:临摹矛盾的三叉戟所需要的时间远远超过了临摹普通的三叉戟。 两维知觉者:无区别。,直接知觉与间接知觉的统一 ,直接知觉与间接知觉的结果: 刺激信息独立作用:无始无终的瀑布。 经验信息独立作用:只有高度间的落差才会产生瀑布,可图中瀑布却既无始也无终。,所有知觉都是直接和间接一体两面的过程 分别属于至下而上的加工和至上而下的加工,即材料驱动加工、概念驱动加工 组织和解释体现了一个过程的两个阶段。,二、错觉的实验研究 1、线条错觉 (1)缪勒-莱尔错觉,缪勒-莱尔错觉,服装设计的错觉原理,迪尤尔(Dewar,1967)用160名被试,探讨了箭头张合角度和箭头长度对错觉量的影响。他要求被试调整两条线段中的一条,使之看起来与另一条长度相等。 问题:(1)本
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