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带表格的小学生研究报告.doc

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1、带表格的小学生研究报告篇一：小学生研究报告主题小学生研究报告主题（题目）1、泗水县泗张小学门口食品卫生状况的调查报告2、关于小学生如何度过寒暑假的调查报告3、外公家前后三十年变化的调查报告4、关于我家生活变化的调查报告5、关于泗水县历史文化现状的调查报告6、关于八哥食物的研究报告7、奇怪的垃圾袋8、关于泗水县春节传统风俗的调查报告9、学校用水的调查报告或关于我家用水情况的调查报告10、关于本班同学近视的调查和研究11、小学生零花钱使用情况的调查报告12、小学生上网的基本情况调查报告13、关于小学生早餐现状的调查报告14、关于小学生粮食浪费情况的调查报告15、关于吃粽子的调查报告16、禽流感的调查报告17、五年级课外阅读现状的调查报告18、小学生作业负担的调查报告19、关于调查一次性用具的研究报告20、绿豆为什么不发芽21、关于环保主题（一次性筷子、塑料袋、公共自行车使用情况低碳出行、节约用电、节约用水、节约用纸、光污染、烟花燃放）的研究报告22、关于UFO的研究报告23、关于火星上到底有没有水的研究报告24、关于杨絮的研究报告25、关于分辨生熟鸡蛋的研究报告26、关于南瓜须的研究报告

2、27、关于自行车快慢因素的研究报告28、关于洗洁精的研究报告29、关于人造彩虹的研究报告30、关于学生观看电视节目的研究报告篇二：关于小学生每天携带饮料的研究报告关于小学生每天携带饮料的研究报告泰顺县雅阳镇小学六（3）班苏苗挺一.研究报告日常生活中，饮料水是人们不可缺少的饮品，而许多小学生为了方便而携带塑料瓶装饮料，浪费了很多钱，同时增加了经济负担。二研究方法计算：假设全校有300人每天携带塑料瓶饮料，每人一天使用元购买饮料。计算出全校每年小学生的总费用和小学生的个人费用。三，研究过程 1.求出一年小学生的个人费用；（上课时间约为260天） 260=650（元） 2，求出一年全校小学生的总费用； 260=650（元） 650300=195000 四研究结论经过研究，得出以下几个结论； 1.每个小学生年均个人费用为；260元 2.全校小学生年均总费用为了195000元经过计算我们知道了小学生每年的个人费用和总费用所以自己带白开水比带塑料瓶装饮料好，即经济又实惠。篇三：小学生学习与生活状况调查报告小学生学习与生活状况调查报告摘要：为了解小学生的学习和生活状况，倾听他们

3、的心声，我进行了“小学生学习和生活现况与期望调查”。调查主要采取问卷调查、座谈会等形式进行，共发问卷40份。调查对象涉及小学四年级学生。调查发现，近年来基础教育有了很大的发展，素质教育理念深入人心。多数小学生能够认同当前的学习和生活状况。他们对课堂教学和教师的基本素质、对父母的家庭教育基本认同。但现实生活中也存在着一些制约素质教育全面实施的因素，主要表现在学习压力大、课业负担重、对考试及成绩排名等心情矛盾、对父母和教师有更高要求等。因此，提高教师和父母素质是我们成人刻不容缓的责任。关键词：调查、教师素质、信任、考试一、问题的提出：现实生活中制约素质教育的因素有哪些？经常听到孩子抱怨自己的父母没有时间陪自己学习或游戏，独自去外面玩，反而给他们买很多的考卷做，感觉极不平衡。在家享受不到乐趣，在学校还是一样，整天被作业包围，经常考试，考不好还得接受批评，孩子觉得压力很大。今年来，不时有报道，有些学生因学习压力大而离家出走，甚至跳楼自杀。二、研究对象与研究方法：研究对象为小学四年级学生，研究方法主要采取问卷调查、座谈会等形式进行。三、研究结果的思考与分析：1、多数小学生认同目前的课堂教学形式调

4、查显示，60%的小学生认为教师在课堂教学中没有大量重复课本内容；83%的小学生认为教师的课堂教学形式大部分是灵活多样的；90%小学生认为老师在课堂上的教学大部分内容既能传授知识，又注意培养学生的观察能力和动手能力。可见，现在的学生对教师的教学还是比较关注的。我认为：教师应领会新课改的精神，将精神落实到实处。在教学中，贯穿新的教学理念，力求培养全面发展的社会主义事业接班人。在新课改的今天，绝大多数教师都能在教育教学过程中，运用启发式、讨论式、探究式等教学方法，深入开发学生的思维资源，培养学生的创新思维习惯，启发与引导学生通过积极主动的思维活动进行学习，勤奋的思考，不断的对所学习的各种知识信息进行加工转换、消化吸收，获得新知识。2、大部分小学生的作业时间超标，普遍希望缩短作业时间虽然“减负”呼声喊了多年，但小学生的学习负担依然沉重。调查发现，无论是平时还是周末，小学生在写作业时间上的超标比例均超过一半。根据教育部规定，小学生四、五、六年纪的作业量应在60分钟内完成。而现在小学生的作业负担依然有增无减。对于“你希望每天多长时间完成作业”有38%的小学生希望在半小时内完成家庭作业，有53%小学生希望在一小时内完成家庭作业，10%小学生希望在二小时内完成家庭作业。虽然有一半学生的愿望已超过国家规定的标准，可见，他们实际的作业时间要远远超过期望的时间。说真的，老师布置的作业还不算多，而是大部分家长“望子成龙”的心情，让孩子们负担加重，另外买了许多考卷让孩子们完成。时常听到学生的埋怨。其实，作业量不在多，而在精，能掌握重点、要点就够了。老师上课时也不愿看见他们老是打着哈欠，无精打采的样子。这样只会造成恶性循环，觉睡不好，学习更无能为力。3、小学生最渴望得到父母的信任，最不满父母说话不算话社会的变动，伴随而来的是人们价值观念与生活方式的变化，这种变化猛烈地冲击着家庭的领地，导致产生离婚家庭、单亲家庭、寄养家庭、贫苦家庭、富裕家庭等等。这形形色色不同形态的家庭环境，会在不同程度上影响到孩子。调查显示，小学生最渴望得到父母的信任，最不满父母说话不算话。在问卷中得出，小学生最喜欢父母做事有：信任我（40%）、说话算话（23%）、给我辅导功课（37%）。另外，小学生对父母不满的是：说话不算话（35%）、

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