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声音训练—华南师大幻灯1课件

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1、科学发声与嗓音保护华南师大,语音：语速：语调：共鸣发声呼吸护嗓主讲:谢修东老师网站: 口才与人才广13725267118, 佛15363096677 E-mail:,网站:口才与人才 075782336537,2,2005-5-5,语音,声音:物体,振功,空气波,耳膜,听到高低强弱:频率,振幅;基音高低;泛音色彩二胡小提琴钢琴同奏;声音为基音;听得出是什么乐器演奏的则为泛音-色彩先天性与后天性：童音与后练嗓音:言语声歌唱声自然声真实自然生动嗓音:声带,气流,共鸣; 嗓音,独特乐器;大小可调形态可调材质可调,口才人才系列主讲:谢修东,网站:口才与人才 075782336537,3,2005-5-5,语速,特快,快,正常,慢,特慢语速要服务于内容演讲原理:想讲感动有益,声情并茂语速表现人物性格,口才人才系列主讲:谢修东,网站:口才与人才 075782336537,4,2005-5-5,语调,语调：指声音的高低升降曲直变化阴平阳平上声去声:山河锦绣语调语气表明心态:内心感受低声调,平声调,高声调抑扬顿挫讲诗情画意唱,口才人

2、才系列主讲:谢修东,网站:口才与人才 075782336537,5,2005-5-5,发声要求,想:放松声带，让声音有点准备; 发:吸气,由低到高由小到大发调:持续,变化,调整,共鸣童音:真实自然生动;音色端正,响亮,饱满,圆润高而不嘶低而不噎,口才人才系列主讲:谢修东,网站:口才与人才 075782336537,6,2005-5-5,发声技巧吸气,吸气:吸气要深，小腹收缩，整个胸部要撑开，尽量把更多的气吸进去.注意吸气时不要提肩。鼻口一起吸气:口要半开要逐渐养成一个习惯：用鼻腔吸气，用口腔呼气。只有如此你才不会在说话之后感到口干舌燥，因为用口腔吸气只会让那里的水分蒸发得更快。心口要开,额窦通鼻,脊椎到位:后背,口才人才系列主讲:谢修东,网站:口才与人才 075782336537,7,2005-5-5,发声技巧呼气,呼气：控制气流,慢慢地呼出。可以把两齿基本合上,留一条小缝让气息慢慢地通过。呼气学叹气,做深呼吸，练发-啊要长长句需要消耗的气力则大得多，尤其是在你不想把一句话从中间断开以免削弱其分量的时候。这种情况下，你需要更多的也许是耐力。要

3、学会控制自己对空气的需要，就好像那些长时间呆在水下的潜水员一样。,口才人才系列主讲:谢修东,网站:口才与人才 075782336537,8,2005-5-5,五腔共鸣,口腔,咽腔,鼻腔,胸腔,颅腔空气波:全振动到位,扩大器共鸣:和声,丽声,艺声:丁东红丹田气,脑后音共鸣中心:心口额窦心底后背,口才人才系列主讲:谢修东,网站:口才与人才 075782336537,9,2005-5-5,发声训练唱,发音训练-呵,呼喊高度对象和声丽声艺声:颤音抖动波浪歌唱真实自然生动,响亮饱满圆润痛苦至极,不顾一切,失声痛哭基音虽窄但泛音(色彩)无限,口才人才系列主讲:谢修东,网站:口才与人才 075782336537,10,2005-5-5,错误及习惯,不喝水:勉强坚持,损坏声带紧张,压力过大,准备不充分情绪不佳; 不能忘掉自我口舌太懒,不愿意动不会吸气:1吸气太浅易患胸膜炎2吸气太多用不完常存3嗓子吸大气发干痒不愿意下苦功改掉不良习惯:烟酒辣连续作战不仃顿-劳逸结合不够好,口才人才系列主讲:谢修东,网站:口才与人才 07578233653

4、7,11,2005-5-5,嗓音保护方法,水:绿茶,菊花,金银花,(胖大海) 少说废话,真诚赞美倾听,言必点睛多听多看多欣赏名家讲演或歌或唱坚决戒除不良习惯:衣食住行等调整心态,情绪乐观,快乐人生突然想咳嗽 -赶紧轻咽口唾沫嗓子发痒:原因是喉咙开的太大吸气没用鼻子而是直接用嗓子吸气造成嗓干.1立即改用鼻吸气；2轻咽唾沫；3少迎冷风，少用冷饮节约用气:1想象声音总在头部回旋；2脑后音满,口才人才系列主讲:谢修东,网站:口才与人才 075782336537,12,2005-5-5,成功之路一,温润你的嗓音。切忌平直、粗哑、尖利、孱弱的嗓音。尽量使自己的嗓音清脆、悦耳、充满激情。注意重音的使用。对于讲话内容的主次，一定要分别对待。对一些重点、关键的词句要使用重音，而对于一些次重点和非重点的部分，语气上则应适当减弱。调节你的声调、用气、音量、语速和节奏。通过强调性重音吸引听众的注意力。使你的呼吸饱满、均匀、底气充足，忌“虎头蛇尾”、高开低走。组织好话语的条理与结构，使话题有序地引导听众的思路。适当使用修辞性疑问句调动你的听众，但注意不宜过度。,口才人才系列主讲:谢修东,网站:口才与人才 075782336537,13,2005-5-5,成功之路二,声情并茂、以情动人，充分调动听众的情绪，激发心灵的共鸣。做到每个句子、短语、词汇直至音节发音清晰、准确，达到所有发音效果的极致。语调平滑、一气呵成，切忌断断续续、杂乱无章。忌用“嗯”、“啊”等口头用语。适当在句中使用必要的停顿。疑问句应使用升调，陈述句使用降调。恰当使用重音、停顿、变音、转调和沉默，达到润饰演讲的效果。,口才人才系列主讲:谢修东,

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