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人教版 五年级下册 习作 五 缩写

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  • 卖家[上传人]:w****i
  • 文档编号:90923490
  • 上传时间:2019-06-20
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    • 1、,人教版五年级下册第五单元习作,缩写,什么是缩写,缩写,就是在中心思想和主要内容不变的情况下,按照一定要求,把篇幅较长的文章压缩提炼成较短文章的一种写作训练。,主要内容不变,压缩提炼,感受缩写的景阳冈,翻到课文112页,有一篇已经缩写完成的景阳冈,请大家默读课文,思考缩写后的课文与原文有什么不同?,武松在“三碗不过冈”酒店连喝了十八碗酒,不信店家说景阳冈有老虎,在傍晚时候独自过冈。武松走了一程,酒力发作,便躺在石头上想睡一觉。忽然,乱树背后跳出一只老虎来。 武松翻身起来。老虎往上一扑,从半空里蹿下来。武松一闪,闪在老虎背后。老虎把腰胯一掀,武松闪在一边。老虎大吼一声,把虎尾倒竖起来一剪,武松又闪在一边。老虎一扑,一掀,一剪,劲儿就泄了一半。这时,武松双手抡起哨棒,使力向老虎劈去,没打着老虎,却打在树上,哨棒断成两截。老虎翻身又扑过来,把两只前爪搭在武松面前。武松把哨棒丢在一边,两只手就势把大虫顶花皮揪住,往下按去。用脚往老虎脸上眼睛上乱踢。老虎不住地扒身底下的泥,扒出了一个土坑。武松把老虎按下坑里去,用左手揪住老虎的顶花皮,空出右手,提起铁拳,使尽平生气力猛打。打得老虎七窍出血,不能动

      2、弹。武松放了手,找回哨棒,又打了一气,直到把老虎打死。,请同学们回顾一下老师在讲授新课的时候,按故事情节发展的顺序,把课文分成了几部分?,缩写的方法,缩写后的景阳冈又是怎样安排主要内容和次要内容的呢?,1、执意过冈部分,缩写的作文中有吗? 2、继续过冈部分有吗? 3、打虎呢? 4、下冈呢?,有,没有,有,没有,缩写的方法,通过把原文与缩写后的景阳冈做对比,我们知道了该怎样缩写,谁来说一说你总结出来的缩写方法?,缩写的方法,缩写的方法和技巧,一、缩短篇幅; 二、要作适当的改写。 1、不变中心思想; 2、不变题材; 3、不变顺序。,缩写草船借箭,思考:草船借箭的主要内容、段意和详略,步骤1:缩写之前,要把文章多读几遍,读懂内容,抓住要点。,实战演习,缩写草船借箭,步骤2:根据文章的主要内容,想清楚哪些内容必须保留,哪些内容可以删减。,思考:草船借箭的主要内容是什么?缩写时可以简单写哪些情节?可以删哪些情节?,点拨:草船借箭诸葛亮向曹操借箭是主要内容,要保留。周瑜妒忌诸葛亮的才干,要他造箭十万是原因,诸葛亮如期交箭,周瑜自叹不如是结果,次要内容要简写 。,实战演习,缩写草船借箭,步骤3:对需要保留的内容进行简化。,1、周瑜为难诸葛亮部分; 2、诸葛亮准备部分; 3、诸葛亮草船借箭部分。 4、周瑜自叹不如部分,实战演习,点拨:周瑜妒忌诸葛亮的才干,要他造箭十万是原因,不是主要内容,所以应尽可能简单描述。我们一起试试看,把周瑜为难诸葛亮部分用一两句话概括。,1、简化周瑜为难诸葛亮部分,实战演习,概括故事的起因,诸葛亮说“三天之内要造十万支箭,得请你帮帮我的忙。”鲁肃说“都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙?”诸葛亮说“你借给我二十条船,每条船上要三十名军士。船用青布幔子遮起来,还要一千多个草把子,排在船的两边。我自有妙用。第三天管保有十万支箭。不过不能让都督知道。他要是知道了,我的计划就完了。”,试一试:改写人物对话,改写借箭,合并段落,诸葛亮向曹操借箭是重要内容,必须保留。但因为篇幅限制还需改写。对于借箭时间,天气,船只摆放等能凸显诸葛亮神机妙算的句子要保留。,作业,继续完成对草船借箭全文的缩写,读一读缩写后的文章,考虑怎样连缀成文。 再和原文比较一下,看看是否保留了主要内容,意思是否比较准确、完整,语句是否通顺连贯。,谢谢大家,

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