字母组合oo发音的教案
3页字母组合oo发音的教案一 教学目标1,能掌握字母组合oo在单词中的发音,并掌握词汇book,look,football,good,balloon,food,zoo,noodles的发音及意思. , 能区别oo发音单词的长短音。二教学重点学习字母组合oo在单词中的长音和短音,能区别拼写类似的单词。三,教学难点区别单词字母组合oo的长短音.四,教学准备卡片五,教学过程1, leda in以chat引入,2, presenationa以抓住单词的形式出现单词book,look,football,good,ballon,food,zoo,noodlea,教师编了一个故事,一个cook,喜欢看书,书上在一个动物园zoo,有一个拿着气球 ballon的小男孩,看着踢球的熊,熊很棒good,在出现这些单词的时候,出示卡片,并进行示范和齐读,个别读,书写时把长音跟短音区分开来写,并且写上音标。带领大家读,再让学生观察有什么发现,总结规律。再让学生自己想出几个字母组合oo的长短音的单词。(在辅音字母f,m,n,s,前的字母组合oo发u:,单词后面是辅音结尾+oo结尾的读u:,在字母t前的字母组合oo读音u字母组合oo在d 和k前的发音素u,重度音节结尾的词因素读u:,)然后 老师给出一些发长音和短音的单词进行对规律的巩固.再由学生自己给出一些发长音和短音的单词。C,教师让学生自己看题目,清楚所给的每组单词的意思,请三组同学来读一读并说出意思,教师播放录音,要求学生圈出所给的单词Practice老师给出以下单词Too boot tooth room food school foot good book zoo soon classroom noodles 带领学生读这些单词。趣味操练1, 单词接龙游戏,第一位同学说balloon,第二位同学就要说balloon,food,第三位说三个单词都是读u:的,2, 小小公交导乘员老师在黑板上画两辆公交车,每个公交车上都写有一个单词,如zoo和book,然后让学生将上面给出的单词根据字母组合oo的读音送上相应的公交车.拓展老师带领学生一起分析课上的三幅图片,学生观察内容,猜测要填的内容,说说自己的理解,在听录音,填好句子,请学生回答,在公布答案,请学生翻译一下意思。 Homework回家复习字母组合oo的发音,并且找一些发长音和短音的单词。
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