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诵读主持词.doc

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    • 1、诵读主持词篇一:经典诵读比赛主持稿“诵读国学经典,传承华夏文明”国学经典诵读比赛主持词 (男)尊敬的各位领导(女)敬爱的各位老师(男)亲爱的同学们(合)大家上午好!(男)今天,我们欢聚在仍图中学,诵读千古美文,传承华夏文明。 (女)今天,我们登上这多彩的舞台,共读中华经典,聆听古诗书韵。 (男)中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。 源远流长的经典诗文,是历史长河中经久不衰的瑰宝。 (女)它就如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩;它又如春日的百花,散发着馥(f)郁的芳香。(男)诗的语言,典藏着五千年悠久的历史文化;诗的声音,演绎着不朽历史的风骨铿锵!(女)诵读经典,我们寻找万里河山的广阔;对话圣贤,我们感受千年文字的力量!(合)“诵读国学经典,传承华夏文明” 20XX仍图中学经典诵读比赛现在开始。(女)本次比赛将评出一等奖三名,二等奖三名,三等奖三名,优秀奖8名。让我们用热烈的掌声,预祝同学们,在今天的比赛中,取得优异的成绩。(男)首先请允许我给大家介绍今天的评委。他们分别是 (合)让我们以热烈的掌声欢迎各位评委老师!(女)智浩,你觉得现在的中学生最难的事是什么?(男)恐怕除了学霸

      2、、学神外,大多数同学都觉得读书最难吧! (女)其实只要持之以恒,学习也不那么难吧!古人有云:“天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣!”让我们一起听听七(3)班的汪俊莹同学为我们朗诵为学!(男)大家掌声欢迎!(女)非常感谢汪俊莹同学的精彩朗诵!所以学习其实也不难,只要我们努力去做了,难的也变得容易了!(男)对啊!就像孙权劝学里的吕蒙,一开始也觉得学习困难,但坚持下去,最终也让鲁肃刮目相看呢!(女)那也是孙权的善劝!接下来我们要欣赏的是另一位古人的劝学,大家掌声有请七(2)班的张涌波为我们朗诵!(男)谢谢张涌波同学的朗诵!我们又学到了:学不可以已。学习不能够停止啊!(女):是的,但也要注意劳逸结合呢!下面七(4)班林永华同学将带我们走进唐朝,展现麦收时节的农忙景象,请欣赏观刈麦! (男):林永华同学的朗诵让我们仿佛身临其境!白居易笔下的“童稚”农忙时要“携壶浆”,那清代时候的弟子要做什么呢?(女):无论任何时候的“弟子”,都必须遵守一定的规则,所谓“无规矩不成方圆”嘛!(男):没错!下面让我们用热烈的掌声请出七(6)班为我们朗诵千字文,欢迎!(男):美珊,你们班真够霸气的啊!全班朗诵声音整齐

      3、划一,十分洪亮!(女):谢谢!人多力量大嘛!但七(2)班的小组朗诵也有独特的一面呢!请欣赏小组朗诵弟子规,大家掌声欢迎!(男)边塞给我们的感觉都是粗犷、荒凉、壮阔的。所以边塞诗通常也是以慷慨激昂,或者深沉乡愁为特点的。(女)但凡是也有例外,下面七(1)班的林希瑜同学将带我们领略不一样的边塞风光!掌声欢迎林希瑜和她的塞下曲四首! (男):各位老师、同学们,经过评委老师紧张而忙碌的工作,各位选手的成绩已经排定,请任校长为我们揭晓获奖名单并颁奖。结束语(男)金色的童年,阳光灿烂,童年时光我们亲近中华经典。 (女)金色的童年,如梦如幻,校园内外我们诵读中华经典。 (男)中华经典的千年音韵,仿佛还在我们耳边回响。中华经典的万世情怀,似乎还在我们心头荡漾。(女) 吟诵经典,让民族的精神在我们血脉中流淌吟诵经典,让华夏文化撑起我们人格的脊梁(男) 丝丝管弦,演不尽古风的流光溢彩(女)悠悠书声,诵不完古韵的悠扬铿锵(男)愿中华诗文艺术之花永远芬芳 (女)愿五千年文化的血脉永久传承(合)仍图中学国学经典朗诵比赛,到此结束。 (男)谢谢同学们的精彩表演。(女)谢谢各位领导、老师的指导。篇二:经典诵读串词国

      4、学经典诵读展示活动主持词师男:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。生女:华夏源远流长的经典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。师女:它犹如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩;生男:它又如春日的百花,散发着馥郁的芳香。师男:国学经典可以擦亮我们的眼睛。生女:国学经典可以点燃我们的智慧。师女:国学经典可以提高我们的素养。生男:国学经典可以启迪我们的人生。合:国学经典是中国古代贤哲的智慧结晶,意深、理透、志远、境高。师男:诵读经典将使我们的情怀优雅起来。生女:诵读经典将使我们的气质美丽起来。师女:诵读经典将使我们的灵魂高贵起来。生男:诵读经典将使我们的生命丰满起来。师男生女:国学经典为我们的审美观确立标准;师女生男:国学经典为我们的世界观奠定基础。1:国学经典不仅是中国悠久传统文化的明证,也是每一个中国人的立身处世之本;更是我们不可或缺的精神力量。请欣赏国学经典诵读2:那一声声远古的歌声,穿越千年的历史时空,至今仍在人们耳边轻轻吟唱。请欣赏 。3:历代先贤留给我们的不仅是华美的篇章,更是深邃的思想,博大的精神。让我们在诵读中,见贤思齐,养浩然正气。请听朗诵 。4:传统文化是华夏民族的根,

      5、国学经典是炎黄子孙的魂。请欣赏 。5:悠悠中华,浩浩文化;灿烂文明,光照千秋!千古华章,字字珠玑,篇篇锦绣,滋养着中华儿女!今天,我们从中国浩瀚的国学海洋中,撷取了几朵浪花,用我们的心灵和声音,去复原当年浪花飞溅时的优美与洒脱,壮怀与激昂。请欣赏诵读 。6:“人之初,性本善。”这是三字经中的第一句。让我们在他们的童声中感受其中蕴含的道理。请听 班的同学为我们诵读国学经典。请大家鼓掌!7:弟子规是具体列述我们在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的规范。请二年级二班的同学为我们诵读弟子规。请大家欢迎!8:孔子的孝经以孝为中心,比较集中地阐述了儒家的伦理思想。三首古诗让我们进入了如梦如幻的过去,我们在传统文化中吸取营养。请大家静下心来,去感受五三班同学给我们带来的国学经典。请大家欢迎!9:我国是诗歌的国度,是亚洲文明的摇篮。我国是儒家思想的起源地。请听 班带来的10、“弟子规,圣人训。首孝悌,次谨信。泛爱众,而亲仁。有余力,则学文。”这是中华5千年悠久的历史孕育的民族文化,弟子规亦是经久不衰的国学瑰宝。请欣赏校文艺队带来的弟子规。11、孔子周游列国,传授弟子三千,铸就了文化的底蕴,一部论语

      6、中的言论在今天仍被视为至理。请欣赏六四班齐诵论语。12、弟子归言语流畅,三字一句、二句一韵,接近白话,读之朗朗上口,深受我们全校师生的厚爱。请欣赏 班为我们诵读弟子规。13、古老的文化有如一杯清茗,透过历史的尘封散出无尽的幽香;古老的文化有如一阵清风,透过亘古的光阴扑面而来。与经典同行,汲取经典文化的精华,请接着欣赏班带来的我学弟子规。14、我们是祖国的希望,我们是民族的未来。我们骄傲自豪地宣告:我们是中华少年。传承文化是我们的责任,弘扬经典是我们的义务。少年智则国智少年富则国富。欢迎五(一)班诵读中华少年。17、热爱祖国是人世间最纯洁最博大的情感,古今中外很多的经典名篇对这样的感情进行了反复的讴歌和抒发。请欣赏 班带来的的我骄傲,我是中国人。18、弟子规,三字一句,合辙押韵,入孝出悌,符合礼教,成为当时家喻户晓的蒙学课本,弟子规也是古代文学史上的一颗璀璨熠熠生辉的明珠。热烈欢迎 为我们表演弟子规。19我们读诗文,读经典,并不是让我们变成书呆子,而是让我们能从经典诗文里面学习做人的道理。下面请欣赏五一班同学给我们带来 。请班做好准备。20: 让我们洗去一身的疲惫,带着一颗平静的心去细细

      7、品味声音的精彩,静静聆听朗诵的魅力摘下所有的面具,感受文字的鲜活跳跃与五千年文化凝练的精华。21:让我们共同传承民族智慧,让中华五千年的文化滋润我们的心田。让心灵穿越时空,在诗韵美文里再一次升华!用心灵呼唤美丽,这美丽又回到我们的心灵。用声音诠释生活,这生活一定会因了你的魅力而更加美丽。22:五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化,源远流长的古典诗词,是文化宝库中经久不衰的瑰宝,一曲曲动人心弦的诗词,给了我们美好的艺术享受,一篇篇脍炙人口的佳作,给了我们无尽的人生启迪,请欣赏23过年时,中国人都喜欢贴春联。对联是中国特有的传统文学形式,它讲究词句对仗,意涵相联,是一种美妙而又高雅的文字游戏。笠翁对韵大家听过没有?那就有请六年级一班的同学给我们带来笠翁对韵!24:有一种文字像一首诗,有一种文字像一首歌。有一种文字,看似简单,却耐人寻味。这种文字就是清朝 李渔先生所作的笠翁对韵,请欣赏班同学带来的笠翁对韵。 25:古文的韵律,是中华文化特有的现象。笠翁对韵是训练儿童作诗,对句,掌握声韵格律的优秀启蒙读物。语言优美,节奏明快篇三:经典诵读主持稿十小经典诵读主持稿合:敬爱的老师们!亲爱的同

      8、学们!大家下午好!侯:有这样一种书, 被代代相传,价值历久而弥(m)新,人们称之为“经典”。 汤:有这么一些经典的诗篇,融合圣贤的智慧结晶,蕴含着丰富的中华民族文化,成为我国文学宝库中的瑰宝。侯:今天,就让我们登上这多彩的舞台,共读中华经典,聆听古诗书韵,让我们与好书为友,打好人生底色!汤:今天,就让我们欢聚在这个美丽的校园,诵读千古美文,传承华夏文明,做美德少年。让我们与经典作伴,润泽精彩童年。合:现在,我宣布:惠州市第十小学“读国学经典,做美德少年”诵读比赛现在开始!汤:侯悦,你知道学校教学楼上的句子:“少年富则国富,少年强则国强”这句话是谁说的吗?侯:我当然知道,这句话选自近代思想家梁启超挥笔成就的经典名篇少年中国说,它以豪迈的气势告诉我们所有的少年,我们就是祖国的未来和希望!下面请欣赏三(1)班给我们带来的少年中国说,领读:汤承浩、侯悦。请大家掌声欢迎!请二(1)班准备。汤:几百年前,一位姓朱的学者给我们留下了一部家教名著,斯人远去,长风如歌,中华经典的深邃思想一直与我们同行,浸润我们的心灵. 下面请欣赏二(1)班给我们带来的经典名篇朱子家训。让我们用热烈的掌声欢迎!请二(5)

      9、班准备。侯:自古以来,春天总是文人墨客笔下不尽的诗篇。请我们用热烈的掌声欢迎二(5)班给我们带来的咏春,领读黄欣然、黄圣雅等。请一(5)班准备。汤:春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪,是啊,在诗人心中,春播,夏长,秋收,冬藏,一年四季都有它独特的魅力,经典总是伴着四季代代传诵。下面请听一(5)班诵读四季如歌。请一(7)班准备。侯:渊远流长的古典诗词如同灿烂的明珠,闪烁着夺目的光彩,给我们无穷无尽的力量。下面请欣赏一(7)班带来的传承经典。领读:邓子希、凌翊萱。请四(1)班准备。汤:爱惜粮食,珍惜一黍一蔬,自古就是中华民族的优良传统。请欣赏四(1)班歌舞悯农。领读:唐心莹、文佳佳等。大家掌声欢迎。请二(3)班准备。 侯:诗的语言,典藏着五千年悠久的历史文化,诗的声音,演绎着不朽历史的风骨铿锵,诗是心灵盛开的花朵,诗是千古不变的绝唱。请掌声欢迎二(3)班的古诗联唱。请一(3)班准备。汤:一本论语,博大精深,一部诗经,千古流传。经典华章交相辉映,经典思想一脉相承。请大家掌声欢迎一(3)班给我们带来的课本剧论语。诗经。领读:朱丝雨等。请五(1)班准备。 侯:有那么一个诗人,他曾经在我们惠州留下了他的足迹,他的名作源远流传,其中有一首词,有人形容“中秋词自它一

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