高校有哪些制度

1、高校有哪些制度篇一：学校的常规管理包括哪些？包含内容太多，具体内容如下：一、行政管理1严格执行教育法律法规。2建章立制，依规治校。3分工负责，科学管理。4规范学校管理过程。5抓好开学和期末工作。6坚持工作例会制度。一7民主管理学校。8抓好档案资料管理。9规范进校书刊管理。10加强校长自我管理。二、教职工管理11实行岗位目标责任制，12抓好政治业务学习。13抓好师德修养工作。14加强教职工出勤管理。15健全教师业务档案。三、学生管理16健全学籍管理制度。17规范学生编班。18加强学生考勤管理。四、教育教学管理19严格执行课程计划和课程标准。20规范教学工作。21落实教学工作检查。22加强教育教学研究。23改进和完善评价制度。24加强思想品德教育。25加强学校、家庭与社会的联系。26抓好学校体育艺术工作。五、安全管理27建立健全安全工作机构和工作制度。28加强对师生的安全教育。29做好安全防范工作。30实行事故报告制度。31加强卫生工作。六、校园管理32合理配置校园设施。33搞好校园绿化。34保持校园整洁美观。35抓好校园文化建设。36规范室内布置。37维护校园良好秩序。七、财务及资产管理

2、38认真编制年度预算。39严格规范学校财务管理40规范物品采购。41健全财物登记制度。42加强设备设施管理。教导处档案目录一、教师管理A-01教职工名册（两基册七）A-02教师综合信息登记表A-03教师学历 资格 职称证件A-04岗位结构及目标责任A-05教师德能勤绩考核表A-06教师年度考核登记 公示A -07教师教学业务考核统计表A -08继续教育计划 总结 活动A -09继续教育活动记录 校本培训A -10师德教育计划 总结A -11师德学习记录 学习心得A -12师德先进材料 考评表A -13纪律制度 考勤表 请假条A -14教师职称评审材料A -15教师职称批复文件A -16教师获奖荣誉证书二、学生管理B-01学生管理制度B-02招生文件B-03入学通知书回收B-04六年级名册（编班表）B-05在校生花名册B-06在校生 注册表B-07在校生 座位表B-08入学统计报表B-09变动生调查表B -10变动生材料 证明B -11学生变动登记册B -12辍学学生报告表B -13学生学籍登记册B -14学生学籍登记卡B -15毕业生名册B -16毕业证存根B -17毕业 中考成绩B

3、-18 毕业生综合素质评定表B -19学生考勤记录表B -20学生评价表B -21学生获奖及荣誉B -22学生干部及培养B -23德育活动及品行成绩B -24段期考考试成绩B -25学业活动及成绩B -26体育活动及成绩B -27术科活动及成绩B -28德、智、体成绩统计表三、教育教学管理C -01教导处计划C -02教导处总结C -03班级计划C -04班级总结C-05主题班会教案C-06典礼表彰材料C-07专项工作措施C-08段期质量分析C-9中考方案 总结C-10课程 任课 作息 校历C-11教学环节要求C-12每周工作安排C-13教育教学工作检查表篇二：什么是现代学校制度什么是现代学校制度网友：现在大家都在提建设现代学校制度，到底什么是现代学校制度呢，它与以往我们所提的学校制度有什么区别呢？专家：建设现代学校制度是我国教育改革发展的重要内容和必要条件。国家中长期教育改革和发展规划纲要对建设学校制度提出了明确要求和实施路径。日前，教育部又发布了依法治校建设现代学校制度实施纲要（征求意见稿），将现代学校制度的实施进一步引向深入。在当前加快转变教育发展方式的背景下，建设现代学校制度对

4、于促进和保障各项改革事业的顺利推进具有关键作用。现代学校制度是一种适应时代要求的学校制度安排。我们通常所提的学校制度是指国家各级各类教育的制度安排，它规定了各级各类学校的性质、任务、培养目标、入学条件、修业年限、管理体制以及学校之间的关系，属于“宏观”的学校制度。现代学校制度强调的是制度安排的“现时性”，它是一种“好的、先进的、能适应时代要求的”学校制度。当前，建设现代学校制度就是要求改革者根据时代发展的要求，设计和构建与各方面改革相适应的规则体系。因此，现代 学校制度通常是教育改革发展过程中的重要关注点。现代学校制度是一种以学生发展为核心的制度安排。制度是一种约定成俗的规定，它的生成和重建始终围绕特定领域的变化。现代学校制度将“学校”作为自己的本质规定，更加重视教师的教和学生的学，并以此作为构建整个学校制度的法则。在现代学校制度的框架下，所有的规则体系都是围绕更好地促进学生发展来构建的，从而更加凸显了教育的独立性和学校的自主性。正如梅兰芳剧团的所有工作都是为了让梅兰芳唱好戏一样，现代学校制度也是为了促进教师更好地教和学生更好地学。因此，现代学校制度主要是为学生更好的发展搭好舞台，系统

5、构建学校教育的核心制度和外围制度。现代学校制度是一种协调校内和校外关系的制度安排。制度是人们在调节各种关系时形成的一种规定。现代学校制度把学校视为一个开放的组织，它不仅关注学校内部的运作过程，而且也重视学校与家长和社会的互动过程。校内制度和校外制度是现代学校制度的两个主要内容。通常所提的学校制度不仅在制度的完整性上存在缺憾，而且也缺乏动态的观点。现代学校制度以学生的发展为核心来构建校内制度和校外制度，强调学校利益相关者在制度构建和发展中的作用。今年年初，为推进现代学校制度建设，教育部发布了关于建立中小学幼儿园家长委员会的指导意见，而最近发布的依法治校建设现代学校制度实施纲要（征求意见稿）也对校内关系和校外关系作出了具体规定，以协调和整合影响学生发展的各种力量。（中国教育科学研究院 孟照海）改革是教育事业发展的强大动力【浏览字体： 大 中 小】 20XX-12-24 ： 光明日报百年大计，教育为本。习近平总书记强调，教育在我国具有基础性、先导性、全局性的地位和作用，因此要坚持把教育放在优先发展的战略地位，大力推进教育改革发展。抓教育，就是抓发展、抓未来。20XX年，是我国全面深化改革元年

6、，也是我国教育事业破阻前行、接力改革的一年。改革是新时期我国教育事业发展的强大动力。党和国家以解决制约我国教事业发展的重点难点问题为出发点，以发展具有中国特色、世界水平、促进学生全面发展的现代教育为落脚点，按照十八届三中全会的部署，加快发展、稳步推进，改革的力度、深度和广度都前所未有。纵观今年，教育改革的逻辑和思路十分清晰：即通过改革，加快教育领域的结构性调整，促进教育公平，从而推动整个教育链条的良性循环和健康发展，进一步释放人才红利，实现教育治理体系和治理能力现代化的目标，使教育真正做到“为人民服务、为中国特色社会主义服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务”。教育是民生之首，公平正义则是教育最大的价值基石和追求。保障教育公平和机会均等，有赖于规则的完善和制度平台的构筑。完善义务教育免试就近入学方案破解“择校”难题；推进户籍改革，落地随迁子女“异地高考”政策；启动以高考改革为核心的招生考试改革，从根本上解决一考定终身的弊端?以上种种打破藩篱突破重围之举，无一不剑指“公平”二字。公平，让每个孩子都共享人生出彩的机会，让社会创新活力竞相迸发。教育改革是一项系统工程，释放更多人才红利，需要

7、适时调整教育和人才结构。我们坚持以提高质量为核心的教育发展观，以培养更多、更高素质的人才为着眼点，加强教师队伍建设，推动全国高等院校改革，加快建设现代职业教育体系。在改革中，我们同步推进立德树人，培育践行社会主义核心价值观，牢固树立中国特色教育体系的价值自觉。我国现有亿名学生、1400万名教师、高等教育毛入学率达35%，财政性教育经费支出达到GDP的4%。新中国成立65年来，党和国家高度重视教育事业，建了世界最大规模的教育体系，亿万人民群众受教育的权利得以保障，亿万人的命运因此改变。历史和实践证明，我国已成功探索出一条符合我国国情的教育之路。我们要不断增强道路自信、理论自信、制度自信，进一步完善和发展中国特色社会主义教育制度，争取到2020年基本实现教育现代化、基本形成学习型社会、进入人资源强国行列。（本报评论员）篇三：高校优秀考核制度首阳中学优秀年级组考核办法一、工作职责 年级组是对本年级德育教学全面负责的学校基层管理机构。年级组长应带领全年级师生全面贯彻党的教育方针，组织实施年级的教育教学活动，增强学生的综合素质，其岗位职责如下： 1.认真组织本年级组教师落实学校教育、教学计划，期

8、初制定年级组工作计划，期末完成年级组工作总结。 2.根据学校的工作计划，认真组织本年级教师开展政治、业务学习活动。 3.督促并指导班主任根据学校德育计划制定班级计划。定期检查本年级各班有关教育教学情况，每学期召开一至两次年级组学生会议，对学生思想、学习、行为习惯等方面存在问题进行针对性地教育，及时向有关领导或任课教师反应情况。 4.关心组内教师的工作、生活、学习等情况，组织教师开展有利于教师身心健康的文化娱乐活动。 5. 形成积极向上、主动发展的工作氛围，不说不利于学校的话，不做不利于学校的事。 6.加强学生的养成教育，以形成良好班风、学风和教风。每学期末根据学校要求，抓好学生的操行评定、三好学生、品学兼优生和文明班集体的评选活动。 7.抓好年级组办公室的环境建设和文化建设，营造安静、整洁、团结、和谐的办公氛围。 8.关心、指导组内班主任和任课教师教育学生，妥善处理好偶发事件，并及时上报德育处或校长室。 9准时参加学校召开的年级组长会议，及时向教师传达会议精神并加以落实。 10根据学校安排，建立年级家长联系制度，协助学校办好学生家长会和家长学校，督促班主任做好家访工作。二、考核细则 （一）工作开展情况： 1根据学校工作计划，年级组每学期初制定并按时上交年级组工作计划。 要求： 根据本年级特点，有明确的工作目标、工作措施和具体活动安排。 2注重年级组常规管理，积极组织和开展各项教育活动。 要求： 年级组要积极开展生动活泼的各种教育活动。 每学期至少要组织学生召开座谈会一次。 3履行年级组长职责，做好指导、协调工作。 要求： 协调年级任课教师之间的关系，营造和谐工作氛围。 负责建立年级家长委员会，协助办好每学期一期家长学校（家长会）。 抓好校风和班风建设。 指导督促年级组教师开展家访活动。 做好教师离岗工作统计。 4认真做好年级组总结。 要求：每学期做好年级组工作总结，在学期末进行交流。（二）优秀年级组长评比要求： 1年级组内教师团结互助，和睦相处，积极进取，有良好的教风；年级学生整体素质好，有良好的学风、班风。

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