舞蹈职业规划书职业兴趣.doc

1、舞蹈职业规划书职业兴趣篇一：教师职业生涯规划书教师职业生涯规划个人资料姓名：性别：年龄：籍贯：工作单位：联系地址：第一章 认识自我1、兴趣爱好：喜欢听歌，但不会唱歌；还是比较喜欢运动，比如跑步球类都还挺喜欢的，但对于舞蹈部感冒；平时上上网啊 ，看看电影；比较喜欢做各种实验，并且对实验有着浓厚的兴趣。2、性格：自己的性格有时候比较活泼开朗，有时候又比较内向，具有双重性的，在做事方面一般情况是很认真的，但偶尔会存在一定的惰性，在理智中又存在着盲目。现在身份的改变，由过去的学生身份转变为教师身份，自己在清醒的面对现实时又多少带有一种脱离实际的幻想。在以后的工作学习中，我要努力改进自己的不足发扬自己的长处，让自己变的更优秀。3、自我潜能：每个人都有自己的潜能，只是发挥没发挥出来的问题。我只是想通过自己的工作做出自己的贡献，在其中学习，进步，并掌握一定的能力，工作，我觉得就是要认真，努力，不要太计较个人的回报，尤其是对于我这样一名新入职的人民教师来说，踏踏实实的工作，为自己的学生负责，把自己的本质工作做好，这才是最重要的，其他的，不必计较太多，因而，我价值观很明确：不在乎金钱多寡与地位高低，做要

2、手头工作，知足常乐。4、自己职业性向的确定，我想职业性向自己可能更倾向于实际性向、社会性向和企业性向，因为我们生活在一个客观的实实在在的社会中，我们必须去讲实际从实际出发这才是你成功最根本的，社会性向你的生活离不开社会，你只有才能适应社会受到社会的欢迎，企业性向大概就是创业吧，你敢于拼搏敢于创造才能更好的适应社会服务社会。5、胜任能力由于自己真诚，因而，我相对来说具有亲和力，这也是我在最大优势吧，因此和学生相处起来还算和睦，在工作中尽管有些问题不知道如何处理，但我会虚心向前辈请教，平时也仔细观察他们的做人做事的一些技巧。因此，就目前而言，工作还算得心应手。第二章 职业生涯目标1、短期目标近三年，在与学生们的相处方面能够驾轻就熟，特别是对学生心理能够理解深刻；在与同事的相处中，能和睦共处；在教学方面，能够对每个知识点耳熟能详，让学生一听便懂，并且能够营造轻松而高效的课堂气氛；科研方面，对于每一个高校教教师，在教好学生的同时还要抓好科研工作，力争三年之内，能够申请上自己的科研项目。短期目标的实现，离不开个人的努力。在与学生相处方面，我会阅读各种关于教育和心理学方面的书籍，经常性的找学生谈心

3、，了解他们的内心想法。在与同事的相处，尽量得饶人处且饶人，但有时候难免会产生误会，但我会耐心和他们沟通，多对自己进行反思，认识自己的错误，化干戈为玉帛；在教学方面，我会研读各种专业方面的书籍，并且经常请教前辈，同行。另外，我会经常听其他老师的课，要学习的教学风格，课堂气氛的把握情况，并结合自己的教学过程总结，取长补短。科研方面，我会延续研究生期间所做的科研，在之前科研的基础上，研读大量的文献书籍，并虚心向前辈请教，申请参加相关学术会议。2、中期目标在未来七八年，35岁之前成为学生喜欢的老师，让学生喜欢上自己的课，让学生喜欢与自己交流谈心。在教学方面，成为学院甚至学校的优秀教师。科研方面，出版10篇左右具有影响的SCI文章，发明专利23个，自己负责的项目23个。3、长期目标在有生之年，成为学校，省级优秀教师，并获教授职称；科研方面，有所建树；教学方面，让听过你课的学生赞口不绝。结语这就是我的规划书，在整个职业生涯周期中，我都是围绕着我职业生涯总目标而奋斗的。而每个阶段之间有着密切的联系，如果有一个阶段发生特殊情况，其他阶段都会受到影响。因此，在每个阶段我都把我的职业生涯规划结合市场需求的

4、实际情况而进行考核，如果遇到实际情况的变化，我会根据实际情况和我的总目标，及时修正我的职业生涯规划，以至能顺利实现我职业生涯的总目标。计划固然好，但更重要的，在于其具体实践并取得成效。任何目标，只说不做到头来都会是一场空。我会以行动证明一切，让时间来验证我的规划。篇二：职业规划书范文前言21世纪是人才与挑战，成功与机遇的时代。“人生职业生涯规划”这一时代话题摆在了当代大学生的面前，如何把握人生、掌握职业命运是我们面临地挑战。成功的职业规划是事业取得成功的前提，时代的要求、民族的希望给我们当代大学生予重任，这就需要我们客观认识自我，给自己以准确的定位，并尽可能掌握自己所选行业、职业的发展动态，做到胸有成竹。“科技与管理是车之两轮，鸟之两翼”。行政管理在各种管理中起领导、主管作用，社会主义现代化建设也需要各方面的有效管理，其中行政管理是否科学、有效，直接影响着国家、社会的发展。因此我的职业目标是成为一名优秀的行政管理人员，实现自己的理想，为社会贡献自己的力量。一、自我分析1.职业兴趣人的人格类型、兴趣与职业密切相关，兴趣是人们活动的巨大动力，凡是具有职业兴趣的职业，都可以提高人们的积极性，

5、促使人们积极地、愉快地从事该职业，而且职业兴趣与人格之间存在很高的相关性。我的职业兴趣：我喜欢传统性的事务工作，对工作安排，筹划很有兴趣，同时对人际活动也很热衷，喜欢在事务活动中与人交往，办事认真，待人热忱，有较强的亲和力。在工作中，非常喜欢从事传统化的、有组织、有计划的工作，喜欢一切处于有条理的控制之中。精力相当充沛，乐于助人，特别喜欢通过自己不懈的行动来影响他人。在工作内容中我努力追求管理与成果，沟通与交流的更加艺术性。使自我价值和能力地实现达到效果和艺术的结合，提升自我审美意识、审美能力，最终提高个人修养。2、职业能力美国著名管理大师迈克尔波特曾说：“一个管理者的能力表现并不在于指挥别人，而是在指挥自己跳出最美的舞蹈。”如果说职业兴趣或许能决定一个人的择业方向，以及在该方面所乐于付出努力的程度，那么职业能力则能说明一个人在既定的职业方面是否能够胜任，也能说明一个人在该职业中取得成功的可能性。（1）一般职业能力图2一般职业能力一般职业能力是每一个无论社会人还是职业人都应该具备的基本的职业能力和要求，我主要从学习能力、文字和语言运用能力、团队协作能力、环境适应能力等六个能力作了评分分

6、析。从图表可以清晰看出，我在承受挫折心理能力方面明显不足，有待于进一步提高。（2）专业职业能力图3专业能力专业能力主要是指从事某一职业的专业能力。在求职过程中，招聘方最关注的就是求职者是否具备胜任岗位工作的专业能力。我规划的未来职业是行政管理，因而我从沟通能力、协调能力、规划与统整能力、决策与执行能力、培训能力、组织管理能力等六个能力作了分析，主要在于明确专业职业能力的优势和不足，希望通过进一步学习达到基本要求。二、职业分析1、家庭环境分析3、社会环境分析图7、8大学生毕业率与就业率近年来，随着高校的扩招，大学生毕业人数逐年上升，而就业率却逐年下降，大学毕业生的就业竞争日趋激烈，大学生就业存在几个比较突出问题：大学生就业率呈下降的趋势。大学生就业渠道不畅。大学生就业观亟待改变。而且在当前全球金融危机下有专家预计明年甚至今后的几年时间内，就业形势将可能更加严峻，对职业岗位的竞争尤其是好的热门职业竞争更加激烈。4、职业环境分析中国正处于转型时期，我国的行政管理体制改革已经进入了一个新的时期，邓小平同志曾提出“革命化、年轻化、知识化、专业化”“四化”的要求，即要求行政人才在知识、专业、能力等

7、素质上有较大提高，在年龄结构上进行调整。 目前知识结构：中专及以下占%，本科及以上占%。目前公务员知识结构存在三大缺陷：知识面不广；知识老化；管理知识缺乏，学过行政管理专业知识的只占10%。年龄结构上，主要选拔80年代以后且45岁以下，富有生气、思想解放、观念较新的年轻行政管理和工作人员。三、职业定位（SWOT分析）经过SWOT分析（如下表），我确定的职业目标、职业发展策略与职业发展路径如下：篇三：职业规划书,上 海 建 桥 学 院大学生职业生涯规划书院系： 商学院物流管理专业： 物流管理班级： 2学号：1422071 姓名： 刘玉银 指导教师： 窦红霞 日期： 20XX年12月17日目录一.前言?二 自我认知?（一）职业兴趣?（二）职业能力?（三）核心职业价值观?（四）自我评价?（五）他人对我的评价?三 职业分析?1、家庭环境分析?2、学校环境分析?3、社会环境分析?4、专业环境分析?四职业定位?职业目标?职业具体岗位?职业路径设计?职业对策与准备?职业前景的SWOT分析?备选方案?职业生涯的反馈与修正?职业分析小结?五结束语?六参考文献?职业规划书一、前言我们每个人都在按计划做事，按照计划完成任务。成功也是一样，每段成功都离不开准确可行的规划。在今天这个人才竞争激烈的时代，作为一个大学生，更要好好规划自己的今后的职业生涯，确立目标和方向，为融入社会做好充分的准备。深知职业规划重要性的我，一进入大学就开始思考我将来要做什么，要成为什么样的人，该怎么努力。经过一段时间的思考，和一些网上的职业性格之类的测试，我做了这份职业生涯规划书。这份职业生涯规划包括自我认知、职业认知、职业生涯目标，三个大的板块，认真分析了自己的兴趣、特长、性格、技能等各个方面。二、自我认知职业兴趣1.霍兰德职业兴趣测试结果 社会型 特征：喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人。关心社会问题、渴望发挥自己的社会作用。寻求广泛的人际关系，比较看重社会义务和社会道德典型职业：喜欢要求与人打交道的工作，能够不断结交新的朋友，从事提供信息、启迪、帮助、培训、开发或治疗等事务，并具备相应能力。如: 教育工作者（教师、教育行政人员），社会工作者（咨询人员、公关人员）。测试结果由MBTI测试得知， 我的性格类型倾向为“ ENFJ ”温情，有同情心，反应敏捷，有责任

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