善抓交流平台-巧用语言艺术
7页1、善抓交流平台,巧用语言艺术 学校:柳州市27中 姓 名:邱月 【内容摘要】“师者,传道,授业,解惑也”。教师要做到这几点,就必须面向全体学生,发展学生的全面素质,对每一个学生有全面的认识。全面认识学生,仅仅依靠在校的表现是不够的,作为班主任,更要关注学生的家庭教育。家访、校访、家长会都是班主任了解家庭教育和学生发展的有效平台。如何利用这个平台,走进不同类型的学生和家长心里,要求班主任要巧用语言艺术。面带微笑,热情、亲切地展开话题,拉近与家长之间的距离,能更好地开展家访、校访、家长会活动。【关键词】班主任 家访 校访 家长会 语言艺术“师者,传道,授业,解惑也”。教师要做到这几点,就必须面向全体学生,发展学生的全面素质,对每一个学生有全面的认识。有些学生珍惜这来之不易的学习机会,刻苦学习,虚心好问;但是有相当一部分的学生并不觉得学习是件必须的事情,他们在学校里面不但不学习,还在课堂上吵闹,影响老师的正常教学。班主任和科任老师对这些影响正常教学秩序的学生反复教育,有时候还用点小奖励来哄学生学习,但是学生的不良习惯不是在学校一朝可以改变的,尽管在学校老师教育,但是第二天一来,几乎恢复原样。而
2、且进城务工子女家长对学校有依赖性,过分地强调学校的作用,课堂教学的作用,老师的作用,而忽略了家庭教育的作用,课外学习的作用,家长的作用,以为学校的教育能包管一切,来了学校,进了教室,老师就必须管好学生的一切。如何让学生教育变得持续有效?笔者认为在家庭教育中,家长是教育者,借助家长的力量来配合学校的教育是有效的。如何取得家长的支持与帮助?一、善抓交流平台(一)家访,面对面与家长进行沟通。家庭访问是进行个别家庭教育指导的一种常用的有效方式,简称家访。主要是解决儿童、青少年的个别的家庭教育问题。我们通过家访,能针对个性各异的学生采取特殊的教育,介绍正确的育才观,传授科学的学习方法,力所能及地帮助家长提高家庭教育水平。家访可以面对面与家长进行沟通,家长可以感受到老师对他孩子的重视,也可以在家访的时候了解学生的家庭情况,生活环境等等。如班里潘X同学,在学校不交作业,上课睡觉、逃学,放学后与人打架。尽管我多次找他谈话,但是没效果,表现在他的这些行为被班上学习较好的同学的鄙视,而本来就不想学习的几个同学成为他的忠实追随者,给班级班风造成不良影响。家访中,我发现,他的父亲是建筑工,常年住在工地,母亲因
3、与当地语言不通,且没读过书,仅仅在家煮饭而已。她对于潘X的学习几乎不过问,在学校发生什么事情她也不知道。我将潘X在学校的表现告诉家长,家长对在旁的潘X就是一巴掌,顿时我感觉到家庭教育方法的缺失。我觉得作为班主任有责任提高家长的教育素养,帮助家长树立正确的教育思想,掌握科学的教育方法。于是我开始跟他父亲交流孩子的教育方法,晓之以理,动之以情,向他们讲解正确教育,疼爱子女的方法,以期待得到家长的配合。家访回来的周一,我发现孩子不逃学了,而且打架现象减少了。这次家访我深切感受到同家长在思想上沟通了,教育目的和方法得到了家长的支持,工作起来就顺利些。家访会遇到教育方法不同的家庭,面对不同类型的家庭班主任还要有不同的对策。有许多家长对孩子有很高的期望,望子成龙,望女成凤,这是人之常情。但是他们有时却过高估计了自己孩子的学习能力,把平时孩子耍小聪明也当做是一种能力,一看到孩子不及格,就变脸,甚至一顿暴打。在我班有这么一个学生,智力平平,在学校做作业拖时间,逃避做作业,家访中我跟家长讲了他的情况,并希望家长降低些对学生的要求,从孩子的基础抓起,多鼓励孩子,多表扬孩子,脚踏实地的配合学校搞好孩子的学习
4、。 有些家庭家长大多文化层次不高,不善于管教孩子。因此对孩子就采取了比较简单的教育方法,以打骂来教育孩子。这样不仅伤害他们幼小的心灵。同时家长其行为或多或少的也影响到他在学校的表现。这样的家庭,家访中,首先肯定孩子的优点,并不时把孩子在学校的良好表现告诉家长。在适当时间,地点指出家长教育对孩子的负面影响,建议其多用几种不同方法来教育孩子,并在实施后进行比较,最后找出最适合的家庭教育方式。 现在独生子女家庭多,父母对孩子都是千依百顺,总希望孩子在成长过程中不受一丁点苦。这样的孩子在家什么也不干,饭来张口,衣来伸手。孩子有要求,家长不问是否合理就满足其要求,孩子养成不讲道理、蛮横粗野、称王称霸的习气,而且把这种习气带到学校,表现为:想在哪坐就去哪坐,值日不当值,喜欢别人的笔或本子就直接抢过来占为己有等等,面对这样的家庭,家访的时候要让家长明白此类教育方式的弊端,让家长懂得只有对孩子严格要求才是真的疼爱,多让孩子自己去做他已经会做的事。此外,家访还要做好记录。家访记录或者家访日记对于班主任来说是十分珍贵的第一手资料,学生的成长在不同阶段会有不同的变化,如果我们注意记录每次家访所了解到的情况,
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