结合材料一,二,比较西汉与魏晋时期选官制度的相同点
28页1、结合材料一,二,比较西汉与魏晋时期选官制度的相同点篇一:20XX年淄博市期末统考高二历史试题20XX-20XX学年第二学期学分认定考试高二历史试题一、选择题:本大题共30小题,每个2分,共60分,在每题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1司马迁在史记殷本纪中说武王伐纣时,“诸侯叛殷会周者八百”。这里的“诸侯”最主要指哪类人A郡县官长 B方国头领C商王子侄D三公九卿2礼记载:“故天子有田以处其子孙,诸侯有国以处其子孙,大夫有采以处其子孙, 是谓制度。”该材料主要反映的制度是A.宗法制 B.分封制 C.郡县制 D.禅让制3 “不孝有三,无后为大”,古代中国把传宗接代作为最大的孝顺,这种观念跟下列哪 一制度关联A宗法制 B郡县制 C君主专制D中央集权制4易中天在帝国的终结中说:“秦,虽死犹存,它亡得悲壮。”从政治上看“秦,虽 死犹存”主要是指A统一度量衡 B嬴政自称始皇帝C在中央建立三公九卿制度 D开创的专制主义中央集权制度影响深远5顾炎武认为:“知封建之所以变而为郡县,则知郡县之敝而将复变。然则将复变而为封 建乎?曰:不能。有圣人起,寓封建之意于郡县之中,而天下治矣。”材料表明其
2、主张是A反对封建君主专制 B郡县制避免了分封制的弊端C应重新恢复分封制 D中央集权和地方分权相结合6有学者认为,从秦汉起,中国官僚体制的核心问题,一是官僚的选拔问题,二是官僚体系内部的权力制衡。隋唐解决“官僚体系内部的权力制衡”问题的独创性举措A提高了决策的周密程度 B丰富了官吏选拔的手段C打破了世家的特权垄断 D推动丞相制度走向解体7分化削弱宰相的权力,是古代中国皇帝实现个人专制的一贯做法。宋代行使宰相权力的“中书门下”主要行使的是A决策权 B行政权C军政权D财政权8从唐“宁为百夫长,胜作一书生”到宋“万般皆下品,惟有读书高”,折射思想观念的 变化。导致该变化的主要原因是A选官制度的变化C基本国策的改变B时局和战的变迁 D经济重心的迁移 9十八世纪,不少启蒙思想家都推崇中国的科举制度:“它所体现的许多有价值的观念具有永久的生命力”。科举制度“具有永久的生命力”的本质是A公平竞争 B以文治国 C分科考试D重视教育10“今中书主民,枢密院主兵,三司主财,各不相知。故财已匮而枢密院益兵不已,民 已困而三司取财不已。中书视民之困,而不知使枢密减兵、三司宽财以救民困者,制国用 之职,不在中书也
3、。”对此理解最为准确完整的是A北宋财政入不敷出,出现积贫局面B北宋政府机构重叠,形成冗官局面C北宋分散削弱相权,产生严重弊端D北宋加强中央集权,提高行政效率11“成祖即位,特简解缙、胡广、杨荣等直文渊阁,参预机务。阁臣之预务自此始。然 其时,入内阁者皆编、检、讲读之官,不置官属,不得专制诸司。诸司奏事,亦不得相关 白。”这说明当时的内阁A是国家主要决策结构C成为位高权重的事实上的宰相 B成为国家正式的行政机构 D属于皇帝的参谋、秘书机构12从秦朝到清朝君主专制不断强化,但不乏与之相悖的特殊现象,能反映这一情况的是A汉武帝以身边近臣组成中朝执掌决策权B隋唐在实行三省六部制度拆分抑制相权C宋代中央机构形成全面的权利牵制体系D清初军国政事皆由议政王大臣会议决定13明代内阁和清代军机处的共同之处是A统领军队,处理各种军务C参与政务,但没有决策权B参与决策,负责朝廷事务 D负责行政,安排地方事务14 “据统计,当时希腊共有300多个城邦,其中90%左右的小邦都是弹丸之地,人口不超过几千,面积不过几十平方千米或更小。”这段材料能够说明希腊城邦的特点是A独立自治 B小国寡民15雅典公职人员产生的途径
4、是A家族世袭 B政府任命 C民主选举 D毛遂自荐16美国宪法之父麦迪逊说过:“即使每一位雅典公民都是苏格拉底,每一次雅典人大会也仍然会是一堆群氓。”这段话从本质上说明A雅典民主是少数人的民主 B雅典人喜欢辩论不务实C雅典民主是多数人的暴政 D雅典直接民主的局限性17从遵循“习惯法”到创立一部新法律“成文法”,可以说开创了罗马法制史上一 个新的时代。促成这个“新的时代”到来的事件是A制定十二铜表法C颁布民法典 B编纂民法大全 D形成万民法 C封闭保守 D彼此隔绝18十二铜表法第八表第十二条:“如果在夜里行窃的人被人当场杀死,则这种杀人的行为被认为是合法的。”以上规定反映了该法的实质是A很残酷但按律量刑C极力保护私有财产 B保护了罗马人民利益 D重视良好道德的培养19“罗马帝国到处都由罗马法官根据罗马法进行判决,从而使地方上的社会秩序都被宣布无效?”对这段话的准确理解是A.法官是罗马帝国的最高统治者 B.法官滥用权力,造成社会秩序混乱C.罗马法官建立了罗马帝国D.罗马法巩固了帝国的政治和经济基础20英国革命和法国大革命“不仅反映了英法两国的要求,而且在更大得多的程度上反映 了当时整个世界的
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