2017-2018学年山东省临沂市平邑县八年级（下）期末语文试卷（解析版）

1、2017-2018学年山东省临沂市平邑县八年级（下）期末语文试卷学校:_姓名：_班级：_考号：_一、选择题（本大题共5小题，共10分）1. 下列词语中加点的字每组读音都不相同的一项是（）A. 蛮横/横竖诬蔑/竹篾砾石/矍铄撞骗/接踵而至B. 苍劲/劲道颠簸/簸箕什么/什物迂回/长吁短叹C. 瞭望/燎原缅怀/沉湎翌日/后羿衰竭/怒不可遏D. 载途/记载连翘/翘首驰骋/招聘拙劣/相形见绌2. 下列词语中没有错别字的一项是（）A. 抉择缭绕振耳欲聋庭台楼阁B. 穹顶虔诚纷至杳来名副其实C. 演绎踊跃漫不经心穿流不息D. 逗留赋予强词夺理平易近人3. 依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）文化是民族的根。中华民族优秀的文化，积淀着久远的岁月印痕。它_在春节缤纷的花炮中，_在京剧斑斓的脸谱中，_在书法醇美的墨香中，_在二胡凄美的弓弦上，传扬在诗词浪漫的意境里A. 绽放闪烁跳动飘散B. 飘散绽放跳动闪烁C. 闪烁跳动绽放飘散D. 绽放闪烁飘散跳动4. 下列各句中没有语病的一项是（）A. “一带一路”建设既需要经贸合作的“硬”支撑，也离不开文明互鉴的“软”助力。B. 学校开展与策划的经典诵

2、读活动，对于提升学生的语文核心素养有着重要作用。C. “中国诗词大会”节目受到人们的喜爱，是因为其形式新颖，有文化内涵的原因。D. 共享单车具有快捷、方便、灵活，已成为广大市民的重要交通工具之一。5. 下面各句中，标点符号使用合乎规范的一项是（）A. 李先生究竟犯了什么罪？竟遭如此毒手？B. 在中国传统教育里，最重要的书是四书。C. 在这迟疑之中，双喜可又看出底细来了，便又大声的说道，“我写包票！船又大；迅哥儿向来不乱跑；我们又都是识水性的！”D. 我突然陷入沉思，眼前这个小小的壶口，怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，兼容了喜怒哀乐愁-人的各种感情。二、默写（本大题共1小题，共9分）6. 补写出下面名句名篇中的空缺部分。（1）安得广厦千万间，_！（杜甫茅屋为秋风所破歌）（2）_，只有香如故。（陆游卜算子咏梅）（3）山光悦鸟性，_。（常建题破山寺后禅院）（4）鹏之徙于南冥也，水击三千里，_，去以六月息者也。（北冥有鱼）（5）夜来城外一尺雪，_。（白居易卖炭翁）（6）_，儿女共沾巾。（王勃送杜少府之任蜀州）（7）_，悠悠我心。（诗经，郑风）（8）坐潭上，四面竹树环合，_，凄神

3、寒骨，_。（柳宗元小石潭记）三、现代文阅读（本大题共1小题，共13分）7. 阅读下面文章，完成下列各题。麦与镰的季节屈绍龙 时光，以镰刀的脚步，一步一步走近。阳光的移动，河水的流逝，月亮的圆缺，燕去雁归，土地在河水中移动，这就是时间的脚步。在收割着地面的一切，不知不觉间，夏季来了。麦子在逐日褪去身上的绿色外衣，披上淡黄色的衣衫。 立夏过后，扬花的麦子，总是羞涩地将两点花瓣儿挂在穗头，麦地里就多了一层淡雅的粉白。粉白不起眼，只是很温情，像乡村的少女，匆匆赶路，总是散着一绺头发，低着眉，红着脸，青春的气息，舒畅而又细腻。 麦子是土地的女儿，也是养育乡村的母亲。就像乡村的女孩儿有一天也会感到受孕的幸福，以生命创造生命，在痛苦的幸福中祈福。 初夏，楝子花开，是麦子逐渐成熟的标志。羽状的复叶是苦的，粗糙的树皮是苦的，椭圆的果实是苦的，深埋的根须也是苦的，苦心的苦楝树，淡紫色的小花朵浓郁的开满整个灌浆时节，一种独特的苦香四处弥漫。麦子的成熟，是和石榴花开相应和的，饱满的麦粒，堆满我们的院落，火红的花朵，摇曳在我们的每一段岁月。岁月，让人的感情发生着变化，就像葡萄在时间的催化下变成美酒一样，浓郁芳香

4、醉人。 我曾在柔和的春夜漫步田间，微朦的月光下，小麦，在风中摇曳，显示出努力生长的模样，土地是软绵绵的，踏上去有一种舒服的感觉，新翻的泥土散发着一种特有的气息，与小麦散发的清香味糅合在一起，有一种给人向上的力量的感觉。月光如水，静静地泻在田野作物的叶面之上，像洁白的乳汁。作物在春的时节，努力地拔节生长，似乎能听到生长的声音，一种向上的音响。 麦子是温柔的女子，在召唤阳刚的镰刀。初夏时节，麦子成了待阁的少女。 我手握镰刀，弯腰低头，向麦子致敬。或许是她们太矮小，不，是她们太牵挂母亲。我只好蹲下，与她们近距离接触。我再一次对她们感念，我单膝跪下，进一步向她们致敬。 一分神，手指被锋利的镰刀轻轻划破，殷红的血液，在光洁的镰刀上留下斑斑痕迹。不知是麦子柔弱，还是土壤疏松，镰刀时而割断麦子，时而又将麦子连根拔起，麦芒刺伤我的手指和手背，隐隐作痛。 远方的养牛院子里，牛的尾巴在不停地摇摆，驱赶着身边的蚊蝇，姿态很甜美，旋律也很优雅。或许，牛儿们知道麦子成熟，收割后，被轧扁的麦秸是它们最好的食粮，麦田就是它们天然的谷场和食料厂。 有些植物追求肥沃，有些植物则追求空间，而麦子，是既追求肥沃，又追求空间

5、的农作物。当冬日万物沉睡时，麦子则在广袤的土地之上苏醒，绿色在田野间镶上了边框，她们是那么纤细，是那么弱小，是那么新绿。此刻面对金色麦田，她们过往的绿色身影，在我们的眼前不停地晃动。绿色，是最感人，最有情的。她们不像红色那样热，不像蓝色那样冷，她们柔和美好，给人安慰，使人安静，叫人思索。手指的鲜血，给她们配上热烈的色彩，使她们显得更加美好柔和，给人安慰，给人安静，让人增添无限的思索（选自2017年第5期散文选刊有删节）（1）根据文章内容，将表格补充完整。扬花的麦子成熟的麦子 _ 收割麦子赞美麦子温情 _ 努力生长牵挂母亲 _ （2）请你谈谈对“手指的鲜血，给她们配上热烈的色彩，使她们显得更加美好柔和，给人安慰，给人安静，让人增添无限的思索”一句的理解。（3）文中两处划线句子富有表现力，请加以赏析。麦子在逐日褪去身上的绿色外衣，披上淡黄色的衣衫。我只好蹲下，与她们近距离接触。我再一次对她们感念，我单膝跪下，进一步向她们致敬。（4）第段写麦子成熟季节时，还写到了楝子花开和石榴花开，有何作用？四、语言表达（本大题共3小题，共14分）8. 在下面语段空白处依次填入三个句子，使上下文衔接自然。（

6、只填序号）当时间变得越发昂贵，消磨时间、降低速度的“闲”越发奢侈。久远年代的诗词里，“海鸥无事，闲飞闲宿”，_；“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花”，_；“人闲桂花落，夜静春山空”_。生活的忙碌让我们怎能不怀想“闲”的飘逸。是何等馨香又空灵的意境是何等悠远又自在的心绪是何等寂寞又淡然的雅趣9. 语言运用-仿照划线句续写两个句子。 冬日离去，暖春中一觉醒来，你会发现大自然已开始分配工作了：小草，就交给细密的春雨去染绿吧；繁花，就交给辛勤的蜜蜂去细数吧；_，_；_，_。10. 阅读下面的文字，按要求作文。少年一天天长大，有一天要离开家看他背影的成长，看他坚持与回望妈妈笑着对他说生活不止眼前的苟且，还有诗和远方的田野你赤手空拳来到人世间，为找到那片海不顾一切 请以“为我心中的那片海”为题目，写一篇不少于600字的作文。 要求：文体自选；不要套作，不得抄袭；不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。五、诗歌鉴赏（本大题共1小题，共4分）11. 盆池杜牧凿破苍苔地，偷他一片天。白云生镜里，明月落阶前。注：“盆池”，即挖地成盆或埋盆于地，引水灌注，种养鱼类与水生花草以供观赏。（1）这首诗表现了诗人怎

7、样的情感或思想？（2）任选一个角度（如构思、写法、语言等），对该诗进行赏析。六、文言文阅读（本大题共1小题，共14分）12. 阅读下面甲乙两个文言文选段，完成下列各题。【甲】大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。-大道之行也【乙】晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋含俨然，有良田、美池、桑竹之易。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻

8、，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”-陶渊明桃花源记节选（1）解释下面句中加点字的意思。不独亲其亲_男有分_阡陌交通_欲穷其林_（2）下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是_A不独子其子欲穷其林B矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养后遂无闻津者C盗窃乱贼而不作设酒杀鸡作食D是谓大同问今是何世（3）用现代汉语翻译下面句子。选贤与能，讲信修睦。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。（4）甲乙两文反映的都是古人对“大同”社会的向往与追求，甲文侧重运用了_的表达方式，乙文侧重运用了_的表达方式。（5）陶渊明描绘的“世外桃源”艺术地再现了“大同”社会的生活风貌，因此二者有许多相似的地方。请参照示例，从两段选文中再找出一例，说说它们的相似之处。示例：从“阡陌交通，鸡犬相闻”可以看出“桃源”中社会环境和平安宁，这就是“大同”社会中的“盗窃乱贼而不作”。七、名著导读（本大题共2小题，共10分）13. 填空（1）“有哪种胜利能与这场胜利相比？拿破仑的哪场胜利，奥斯特利茨哪天的阳光能达到这一超人努力的光荣？这种胜利是精神力量所从未取得过的殊荣。一个穷困潦倒、残疾而孤独、生而痛苦、世界从未给予他欢乐的人，却创造了欢乐献给全世界！他用自己的苦难锻造欢乐。他以一句充满豪情的话概括了他的一生，这句话今天已经成了一切勇敢人的座右铭：惟其痛苦，才有欢乐。”上面的文字出自_文中的“他”指_。（2）他也许是整个哲学史上最神秘难解的人物。他从未留下任何文字，但却是对欧洲思想影响最重大的人物之一，而这并不全是因为他后来戏剧性的结束了生命的缘故。 他长得很丑，肚大，眼凸，有个狮子鼻。但据说他的性情“极为和蔼可亲”，也有人说他是“古今无人能及”的人物。尽管如此，他还是因为他从事的哲学活动而被判处死刑。上面两段文字出自小说_，文中“他”是哲学家_。（3）被称为“苦心孤诣的教子篇”的名著是_，教育儿子胜不骄，败不馁，要有国家和民族的荣誉感，做一个“德艺俱备、人格卓越”的艺术家。14. 阅读下面名著片段，完成问题。 这是州委会打来

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