2019年高考政治答题模板专题14如何处理民族文化与外来文化的关系含解析
12页1、专题14 如何处理民族文化与外来文化的关系【答题要素】态度十原则十博采众长十以我为主十反对错误倾向文化具有多样性,我们既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化,坚持各民族文化一律平等的原则,加强不同民族文化之间的交流。在文化交流、借鉴与融合的过程中,必须以世界优秀文化为营养,充分吸收外国文化的有益成果,坚决抵制外来文化中腐朽糟粕的部分。在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时,要以我为主,为我所用。正确处理好民族文化与外来文化的关系,反对封闭主义和民族虚无主义等错误倾向。【典例探究】典例1.(2018全国卷)2018年2月发布的中国话语海外认知度调研报告显示:近两年中国话语在国外的认知度大幅提升,汉语拼音“中为洋用”正在成为英语圈国家的一种新现象。“春节”“气功”等中国传统文化类词汇知名度排前,“高铁”“支付宝”“网购”等新兴词汇、“中国梦”“一带一路”等新时代政治汇获得较高关注。这说明( )文化的价值取决于文化传播的广度和深度 中国传统文化是中国文化传播的主要内容中外文化交流传播的形式和内容不断变化发展 科技发展和综合国力的提升有助于增强文化影响力A. B. C. D.【答案】D 【技巧点
2、拨】本题以中国新时代政治词汇受到人们的高度关注为背景,考查文化的交流与传播、文化与综合国力的关系等知识。本题关注中国在国际社会中的影响力,要求考生树立高度的文化自觉和文化自信,增强文化创造活力,勇于担当时代使命,为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。文化价值取决于文化自身,文化传播的广度与深度影响文化价值,表述错误。中国话语在外国朋友间的认知度大幅提升,内容既有传统文化类词汇,也有新时代词汇,表述不准确。题干说明了传统文化类词汇和新时代词汇获得外国朋友的较高关注,说明中外文化传播交流的形式和内容不断变化,正确。中国的文化影响力增强,得益于“高铁”“支付宝”等科技的发展和我国综合国力的提升,符合题意。典例2.(2018全国卷)2017年3月,中国自主原创,主导制定的手机(移动终端)动漫标准由国际电信联盟正式发布,这是我国文化领域的首个国际技术标准,在“互联网+文化”领域实现了我国手机动漫由跟跑、并跑向领跑的跨越,这一成就( )表明文化的当代价值和生命力取决于同科技的融合 有利于扩大中国文化的影响力,增强文化自信标志我国文化和科技的融合发展取得了重要突破 确立了我国在国际“互联网+文化”领域的
3、话语主导权A. B. C. D.【答案】C【技巧点拨】注意带有程度性的词语,如“取决于”、“主导”这些太过绝对的词所在句一般不选。“互联网十”作为一个长效热点,是近几年高考的热门话题,可以与政治、经济、文化、哲学部分的内容相链接考查。本题以“互联网十文化”为背景材料,考查文化与经济相交融、文化自信的相关知识。建议考生在复习文化生活时注意将文化部分第一单元的知识与第四单元的知识联系起来。典例3.(2018全国卷)截至2016年底,我国与相关国家和国际组织签订中医药合作协议达86个,中医药传播到世界上183个国家和地区,中医药走向世界的文化意义在于( )实现中医药文化的转型升级 扩大中医药文化的世界影响创新中医药文化发展的价值导向 满足世界各国对中医药文化的需求A. B. C. D.【答案】C【技巧点拨】本题以中华民族的瑰宝中医药为背景,考查中华文化“走出去”、文化传播的相关知识。考查学生获取和解读信息的能力,要求学生具有严谨踏实的科学精神。本题设问是关于中医药走向世界的文化意义。转型升级是中医药文化发展的经济意义,排除。材料中我国已经与多个国家和国际组织签订了中医药合作协议,中医药传播到
4、世界众多国家,说明中医药的世界影响力在不断扩大,符合题意。中国特色社会主义文化在文化发展中起着价值导向的作用,材料只能说明中医药文化发展的形式有所创新,不能说其创新了价值导向,排除。中医药传播到世界众多国家,说明中医药作为中华优秀传统文化的一部分正在被世界各国人民所接受、所喜爱,满足了世界各国人民对中医药文化的需求, 符合题意。典例4.(2017课标卷)近年来,大批中国游客到俄罗斯参观“阿芙乐尔”号巡洋舰、斯莫尔尼宫、列宁墓等,感受俄罗斯红色文化的魅力。同时,毛泽东故居等中国红色旅游项目越来越受到俄罗斯人的喜爱。中俄两国之间红色旅游发展得益于两国的红色文化( )是推动两国文化发展的主导性因素 是满足两国民众文化需求的重要资源既具有共同的精神内涵又各具鲜明特色 规定着各民族文化内容和形式的多样性 A. B. C. D.【答案】C【解析】两国的红色文化并不是推动两国文化发展的主导性因素,错误。错误,不同民族和国家文化的内容和形式各具特色,每个国家的文化也具有多样性,红色文化不能规定各自民族文化的内容和形式的多样性。材料中“大批中国游客到俄罗斯参观阿芙乐尔号巡洋舰、斯莫尔尼宫、列宁墓等,感受
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