新课改版2020版高考生物一轮复习课下达标检测二十七通过激素的调节含解析
7页1、课下达标检测(二十七) 通过激素的调节一、选择题1肾上腺素既是一种动物激素又可作为神经递质。与作为神经递质比,下列哪项是其作为动物激素所特有的()A靶细胞存在相应的受体B使靶细胞产生电位变化C随血液运输到全身D起作用后即被灭活解析:选C动物激素与神经递质均需要与靶细胞上的特异性受体结合才能发挥作用;神经递质可以使靶细胞产生电位变化,而动物激素不能;动物激素需要依靠血液运输到全身,所以动物激素调节属于体液调节,而神经递质需要依靠组织液,才能作用于靶细胞;动物激素与神经递质发挥作用后均被灭活。2沃泰默切断狗小肠与胰腺之间的神经联系只留下血管,向小肠注入盐酸引起了胰液的分泌,而将盐酸直接注入血液中,没有引起胰液的分泌,对于这一结果,科学的解释是()A盐酸直接刺激了胰腺分泌胰液B盐酸引起胰液的分泌是神经调节的过程C盐酸被小肠吸收,经血液循环刺激了胰腺分泌胰液D盐酸刺激小肠黏膜产生了促胰液素进而调节胰腺分泌胰液解析:选D盐酸可刺激小肠黏膜产生某种物质(促胰液素),该物质经过血液循环到达胰腺,引起胰液分泌。3.选取健康大鼠,持续电刺激支配其胰岛的副交感神经,测定血液中胰岛素的浓度,结果如图所示。据
2、图分析下列有关叙述错误的是()A开始刺激后,血糖浓度将降低B开始刺激后,大鼠肝糖原分解将加快C开始刺激后,胰高血糖素浓度将会下降D该图示表明神经系统也可能参与血糖调节解析:选B题图显示:开始刺激后,具有降血糖作用的胰岛素浓度逐渐升高,将促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖,将使葡萄糖合成糖原的速度加快,因此血糖浓度将降低;胰岛素浓度逐渐升高,会抑制胰高血糖素的分泌,所以开始刺激后,胰高血糖素浓度将会下降;根据题干信息,持续电刺激支配其胰岛的副交感神经,会引起胰岛素浓度逐渐升高,表明神经系统也可能参与血糖调节。4某研究小组欲研究桑叶提取液对患糖尿病模型小鼠的降血糖效果,设计了一系列实验。下列有关实验的设计思路,说法错误的是()A将患糖尿病模型小鼠随机分成数量相等的两组B每组小鼠在实验开始前和实验结束后都需要测量其血糖浓度C患糖尿病模型小鼠既可以作为实验组又可以作为对照组D对照组除每天饲喂等量的食物,也要注射等量的桑叶提取液解析:选D根据题干信息分析,本实验的目的是探究桑叶提取液对患糖尿病模型小鼠的降血糖效果,自变量是是否注射桑叶提取液,无关变量应该保持相同且适宜,因此应该将患糖尿病的模
3、型小鼠随机分成数量相等的两组;该实验的因变量是小鼠的血糖浓度,因此每组小鼠在实验开始前和实验结束后都需要测量其血糖浓度;注射桑叶提取液的患糖尿病模型小鼠为实验组,注射桑叶提取液溶剂的患糖尿病小鼠为对照组;根据实验的单一变量原则和对照性原则,实验组注射桑叶提取液,对照组应该注射等量的桑叶提取液的溶剂。5研究人员为研究哺乳动物垂体对糖代谢的影响,首先切除动物的胰腺,使动物患糖尿病,之后摘除动物垂体,结果发现动物的糖尿病得到缓解,但再注射垂体提取液则又会引发糖尿病症状。下列相关叙述正确的是()A胰腺切除动物血浆中胰高血糖素含量较高B垂体中可能有与胰岛素相拮抗的调节糖代谢的激素C胰腺切除动物会出现多尿、多饮和体重增加的现象D保留胰腺但摘除垂体的动物会发生血糖水平过高的现象解析:选B胰腺切除,动物无胰岛A细胞,血浆中胰高血糖素含量减少;摘除动物垂体,结果发现动物的糖尿病得到缓解,由此可推知:垂体中可能有与胰岛素相拮抗的调节糖代谢的激素;切除动物的胰腺,使动物患糖尿病,会出现多尿、多饮和体重减少的现象;保留胰腺摘除动物垂体,结果可能会发生血糖水平降低的现象。6.(2019济宁模拟)如图为人体内甲状
4、腺激素分泌的调节过程,对该图分析正确的是()A器官甲除分泌激素a外,还可以分泌抗利尿激素B器官乙分泌的激素b浓度高时,对器官甲和丙均有抑制作用C器官丙分泌的激素c浓度高时,对器官甲有抑制作用D器官丙还可分泌生长激素与激素b的关系为协同作用解析:选B由图示关系可推知甲、乙、丙分别表示垂体、甲状腺、下丘脑。抗利尿激素是由下丘脑(丙)分泌的;器官乙分泌的甲状腺激素(b)浓度高时,会通过(负)反馈调节对器官甲和丙均有抑制作用;器官丙分泌的激素c对器官甲有促进作用;生长激素是由垂体(甲)分泌的。7人在不同状态下,其血糖浓度会有所变化。如图表示在不同“模拟活动时段”中人体的血糖浓度变化情况。据图分析,以下说法正确的是()A曲线ab段,人体内的胰岛A细胞分泌的胰高血糖素会增多B引起曲线bc段变化的主要途径有血糖转化为非糖物质、合成糖原等C曲线ef段,人体内的肝糖原和肌糖原会直接分解为葡萄糖以补充血糖D曲线fg段的变化情况是人体内胰岛素和胰高血糖素协同作用的结果解析:选B曲线ab段是吃饭后食物的消化、吸收使血糖浓度升高,此时胰岛素分泌增加,而胰高血糖素分泌减少;引起曲线bc段变化(血糖降低)的主要途径
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