一年级语文下动物儿歌
37页1、部编本人教版一年级下册语文,识字5 动物儿歌,知识备查,益虫和害虫 益虫 对人类的生活和生产有帮助或有好处的昆虫。如:蚕、蜘蛛、蜜蜂、蜻蜓、蚯蚓等。,害虫 危害人类生产或破坏人们生活、危害人们健康的昆虫。如:苍蝇、蚊子等。,自读要求: 用自己喜欢的方式读一读儿歌,一边读儿歌一边用“”划出儿歌中的小动物的名字。,qng tng 蜻 蜓,h di 蝴 蝶,qi yn 蚯 蚓,m y 蚂 蚁,k du 蝌 蚪,zh zh 蜘 蛛,蜻,蜓,蝴,蝶,蚯,蚓,蚂,蚁,蝌,蚪,蜘,蛛,我的发现,虫,马,蚂,蜻,青,虫,m,m,qng,qng,形声字,蜻,qn,蜻蜓,蜓,tn,蜻蜓,藏,cn,捉迷藏,蚂,m,蚂蚁,蚁,y,蚁穴,食,sh,食物,粮,lin,粮食,蜘,zh,蜘蛛,蛛,zh,蛛丝,kn(天空),kn(空地),空,jin(中间),jin(间隔),间,间,jin,zhn jin 中 间,tin jin 田 间,造句:,老师问我们中间的杯子下边有什么,没有一个人猜出来。,笔顺:,字词学习,迷,m,m l 迷 路,zhu m cn 捉 迷 藏,造句:,他迷路了,不知道该走哪条路。,笔顺:,造,zo
2、,zh zo 制 造,zo chun 造 船,造句:,这种汽车是为适应当地人的生活习惯而制造的。,笔顺:,运,yn,yn dn 运 动,yn yn 运 用,造句:,他每天早上都坚持运动一个小时。,笔顺:,池,ch,ch tn 池 塘,shu ch 水 池,造句:,池塘旁边有一块青青的草地。,笔顺:,欢,hun,hun shn xio y 欢 声 笑 语,hun l 欢 乐,造句:,新学期开始了,校园里又充满了欢声笑语。,笔顺:,网,wn,wn du 网 兜,ji wn 结 网,造句:,小明打算用新做好的网兜去捕鱼。,笔顺:,开始笔顺学习吧!,间,迷,造,运,池,欢,网,整体感知,正确、流利地朗读课文,想一想课文:一共讲了几种小动物?它们在夏天各有什么样的活动?,课文解读,蜻蜓半空展翅飞,蝴蝶花间捉迷藏,蜻蜓半空展翅飞,蝴蝶花间捉迷藏。,“半空”是蜻蜓飞行的乐园,“花间”是蝴蝶的舞台,“捉迷藏”运用了拟人的手法,表现了蝴蝶在花丛中的自由自在。,蜻蜓在哪里“展翅飞”?蝴蝶又在哪里“捉迷藏”?这一句用了什么修辞手法?,蚯蚓土里造宫殿,蚂蚁地上运食粮,蝌蚪池中游得欢,蝌蚪长大了会变成青蛙,专吃田里的害虫。,蝌蚪长大了会变成什么?,蜘蛛房前结网忙,蝌蚪池中游得欢,蜘蛛房前结网忙。,“欢”字表现了蝌蚪在池中欢快地生活;“忙”字表现了蜘蛛的勤劳和注意力集中。,“欢”字和“忙”字各表现了什么?,欢,忙,拓展延伸,蚂蚁是怎样寻找食物的: 当发现食物时,蚂蚁会立刻返回蚁巢,它一边走一边分泌一种化学物质,在路上留下记号。它回到巢穴后,立即与其他蚂蚁交流信息,然后带领大家沿着这种化学物质的气味去搬运食物。,课后作业,1、有感情地朗读课文。 2、默写生字词。,课后习题参考答案,朗读课文。,老师指导: 本文描写的是小动物们在夏天活动的情形,朗读时,要读出小动物们在田野里活动的情趣,同时要注意读出节奏。,老师指导:这些都是出自本文的一些短语,大家可以采用齐读、开火车读、赛读的方式记住它们。,
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