标准思想道德修养与法律基础大纲完美版

1、思想道德修养与法律基础绪论珍惜大学生活开拓新的境界第一节、适应人生新阶段l认识与适应大学生活1、大学生活的变化学要求生活环境社会活动提高独立生活能力：1确立独立生活意识2提高明辨是非的能力3虚心求教、细心体察4大胆实践、不断积累生活经验2、更新学理念树立自主学的理念树立全面学的理念树立创新学的理念树立终身学的理念3、确立成才目标，塑造崭新形象成才目标:成为德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人德是人才素质的灵魂智是人才素质的基本内容体是人才素质的基础美是人才素质的综合体现第二节提高思想道德素质和法律素质l思想道德与法律关系。l思想道德素质与法律素质1.思想道德素质主要包括思想政治素质和道德素质2.法律素质是指人们学法尊法守法用法的素养和能力第三节培育和践行社会主义核心价值观l社会主义核心价值观的基本内容24字方针.l培育和践行社会主义核心价值观的重大意义第四节学“思修”课的意义和方法l认识学“思想道德修养与法律基础”课的重要意义有助于当代大学生认识立志、树德和做人的道理，选择正确的成才之路。有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础。有

2、助于当代大学生摆正“德”与“才”的位置，做到德才兼备、全面发展。l掌握学“思想道德修养与法律基础”课的基本方法注重学科学理论注重学和掌握思想道德和法律修养的基本知识注重联系实际注重学以致用第一章追求远大理想坚定崇高信念第一节理想信念与大学生成长成才l一、理想信念的含义与特征（一）理想的含义与特征理想含义理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往和追求，是人们世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。理想特征1理想是人类社会实践的产物2理想是一定社会关系的产物3理想源于现实，又超越现实4理想是多方面的和多类型的5理想具有现实性和预见性（二）信念的含义与特征1.信念的定义：信念是情感、认知和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。2.信念的特征信念具有高于一般知识的稳定性信念有不同的内涵，也有不同的层次l二、理想信念重要意义：（）（一）理想信念的作用：指引人生的奋斗目标提供人生的前进动力提高人生的精神境界（二）理想信念与大学生：引导大学生做什么人指引大学生走什么路激励大学生为什么学第二节树立科学的理

3、想信念l一、认识大学生的历史使命历史使命：建设和发展中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴使命的实施：（1)在新的起点上继往开来（2)在现实的基础上迎接挑战A面临世界科技文化发展的挑战B面临复杂多变的国际环境的挑战C面临我国改革发展新任务的挑战l二、确立马克思主义的科学信仰1马克思主义是科学的又是崇高的2马克思主义具有持久的生命力3马克思主义以改造世界为己任l三、树立中国特色社会主义共同理想共同理想含义：在共产党领导下，坚持和发展中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴怎样树立1坚定对中国共产党的信任2坚定中国特色社会主义信念3坚定实现中华民族伟大复兴的信心第3节在实践中化理想为现实l一、正确理解理想与现实的关系辩证看待理想与现实的矛盾实现理想的长期性、艰巨性和曲折性l二、坚持个人理想与社会理想的统一社会理想规定、指引着个人理想社会理想是对社会成员个人理想的凝练和升华l三、在实现中国梦的实践中放飞青春梦想立志当高远立志做大事立志须躬行第二章弘扬中国精神共筑精神家园第一节中国精神的传承与价值l一、重精神是中华民族的优秀传统（）表现：对物质生活与精神生活相互关系的独到见解上中国古人对理想的不

4、懈追求上对道德修养和道德教化的重视上重视人生境界和理想人格l二、中国精神是兴国强国之魂（）1实现民族复兴的精神引领2凝聚中国力量的精神纽带3提升综合国力的重要保证l三、中精神是民族精神与时代精神的统一第二节以爱国主义为核心的民族精神l一、民族精神的基本内容（）团结统一爱好和勤劳勇敢自强不息l二、爱国主义及其时代价值（一）爱国主义的科学内涵定义：爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人民对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感和荣誉感的统一。它是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范，也是民族精神的核心。基本要求：爱祖国的大好河山爱自己的骨肉同胞爱祖国的灿烂文化爱自己的国家（2）爱国主义的时代价值1爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带。2爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力。3爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉l三、新时期的爱国主义（一）爱国主义与经济全球化人有地域和信仰不同,但报效祖国之心不应有差别科学没有国界,科学家有祖国经济全球化是世界经济发展的必然趋势，但并等于全球政治、文化一体化（二）爱国主义与爱社会主义爱国主义与

5、爱社会主义的一致性（三）爱国主义与拥护祖国统一的一致性爱国主义与拥护祖国统一的一致性l四、做忠实的爱国者（爱国主义包含着情感基础、思想灵魂和行为体现三个基本方面。）1、推进祖国统一1我们要始终坚持一个中国原则2我们要持续推进两岸交流合作3我们要努力促进两岸同胞团结奋斗4我们要坚决反对“”分裂图谋2、促进民族团结3、增强国家安全意识（一）确立总体国家安全观（二）增强国防意识（三）履行维护国家安全的义务第三节以改革创新为核心的时代精神l一、时代精神及其主要表现时代精神的定义：是新的历史条件下形成和发展的，是体现民族特质、顺应时代发展潮流的思想观念、行为方式、价值取向、精神风貌和社会风尚的总和。l二、改革创新的重要意义改革创新是进一步解放和发展生产力的必然要求改革创新是深化改革、推动经济社会全面发展的重要条件改革创新是建设社会主义创新型国家的迫切需要l三、做改革创新的实践者（1）树立改革创新的意识树立突破陈规陋的自觉意识树立大胆探索未知领域的信心和勇气树立创新创造为目标的志向（2）培养改革创新的责任感（3）增强改革创新的能力本领扎实系统的专业知识是增强改革创新能力本领的基础培养创新型思维方式

6、是增强改革创新能力本领的前提积极投身实践是增强改革创新能力本领的关键第三章领悟人生真谛创造人生价值第一节树立正确的人生观l一、人生与人生观1.人的本质：人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。2.人生观的定义：世界观的重要组成部分，是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法，它决定着人们实践活动的目标、人生道路的方向，也决定着人们行为选择的价值取向和对待生活的态度。(人生观主要通过人生目的、人生态度和人生价值三个方面来体现)l二、人生观的主要内容（）（一）人生目的1.人生目的决定人生道路2.人生目的决定人生态度3.人生目的决定人生价值标准（二）人生态度人生须认真人生当务实人生应乐观人生要进取（三）人生价值l三、正确认识人生矛盾（）树立正确的得失观树立正确的幸福观树立正确的生死观l四、用科学高尚的人生观指引人生树立为人民服务的人生观反对拜金主义人生观、享乐主义人生观、极端个人主义人生观第二节创造有价值的人生价值观的定义：人们关于什么是价值、怎样评判价值、如何创造价值等问题的根本观点。人生价值的定义：一种特殊的价值，是人的生活实践对于社会和个人所具有的

7、作用和意义。包含人生的自我价值和社会价值两个方面。l一、人生价值的标准与评价（一）人生的自我价值和社会价值：1自我价值的定义：是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值。（主要表现为自身物质和精神需要的满足）2社会价值的定义：是个体的人生活动对社会、他人所具有的价值。、3二者关系：（）自我价值和社会价值，既相互区别，又密切联系，相互依存，共同构成人生价值一方面，人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件；另一方面，人生的社会价值是实现个体自我完善、全面发展的保障（二）人生价值的标准人生价值评价的根本尺度：是看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否通过实践促进了历史的进步。（普遍标准：劳动以及通过劳动对社会和他人作出的贡献）（3）人生价值的评价方法1坚持能力有大小与贡献须尽力相统一。2坚持物质贡献与精神贡献相统一。3坚持完善自身与贡献社会相统一。4坚持动机与效果相统一。l二、人生价值实现的条件（1）人生价值实现的社会条件（1）实现人生价值要从社会客观条件出发（2）人生价值目标要与符合人类社会发展规律的社会主义核心价值体系相一致（2）人生价值实现的个人条件（1）实现人生价值要从

8、个体自身条件出发（2）不断提高自身的能力，增强实现人生价值的本领（3）立足于现实，坚守岗位做贡献（4）实现人生价值要有自强不息的精神l三、在实践中创造有价值的人生1走与人民群众相结合的道路；2走与社会实践相结合的道路第三节科学对待人生环境人生环境的定义：是人们的社会实践活动所赖以展开的各种关系的总和。l一、促进自我身心的和谐保持心理健康的途径和方法主要有：树立正确的世界观、人生观、价值观掌握应对心理问题的科学方法合理调控情绪积极参加集体活动，增进人际交往积极参加体育锻炼，保持身体健康l二、促进个人与他人的和谐促进人生与他人和谐所坚持的原则：等、诚信、宽容、互助正确认识和处理竞争与合作的关系正确认识竞争；正确认识合作；正确处理竞争与合作的关系l三、促进个人与社会的和谐正确认识个体性与社会性的统一关系正确认识个人需要与社会需要的统一关系正确认识个人利益与社会利益的统一关系正确认识享受个人权利承担社会责任的统一关系l四、促进人与自然的和谐正确认识人对自然的依存关系科学把握人对自然的改造活动自觉珍爱自然，保护生态第四章注重道德传承加强道德实践第一节道德及其历史发展()道德的定义：道德属于上层建筑的范畴，是一种特殊的社会意识形态。它通过社会舆论、传统俗和人们的内心信念来维系，是对人们的行为进行善恶评价的心理意识、原则规范和行为活动的总和。l一、道德的起源和本质起源社会关系的形成是道德赖以产生的客观条件。人类自我意识的形成与发展是道德产生的主观条件。道德产生所需要的主

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